Me contacter

Physique, secondaire 5 • Révision de synthèse

Examen blanc corrigé : mécanique et optique (physique, secondaire 5)

Voici un examen blanc corrigé de physique de secondaire 5, calibré sur le niveau réel des évaluations à Montréal. Contrairement aux séries par chapitre, celui-ci croise les quatre unités du cours en un seul examen de synthèse : cinématique, dynamique, énergie et optique. C'est l'outil idéal pour la révision finale, quand il faut choisir soi-même la bonne loi selon la situation.

Faites cet examen en conditions réelles : 2 heures chronométrées, avec les traces de votre démarche et les unités à chaque étape. En physique, une réponse sans unité ni raisonnement ne vaut presque rien à l'examen.

Rappel de cours

  • Cinématique (MRUA) : vf=vi+aΔtv_{f}=v_{i}+a\,\Delta t ; Δx=viΔt+12aΔt2\Delta x=v_{i}\,\Delta t+\frac{1}{2}a\,\Delta t^{2} ; vf2=vi2+2aΔxv_{f}^{2}=v_{i}^{2}+2a\,\Delta x. Sur un graphique v-t : pente = accélération, aire = déplacement.
  • Dynamique : ΣF=ma\Sigma F=ma ; frottement Ff=μFNF_{f}=\mu F_{N} ; plan incliné : composante du poids le long du plan mgsinθmg\sin\theta, normale mgcosθmg\cos\theta.
  • Énergie : Ek=12mv2E_{k}=\frac{1}{2}mv^{2} ; Ep=mgΔyE_{p}=mg\Delta y ; ressort Ee=12kx2E_{e}=\frac{1}{2}kx^{2} ; conservation (sans frottement) Ek+Ep=E_{k}+E_{p}= constante.
  • Optique : loi de Snell-Descartes n1sinθ1=n2sinθ2n_{1}\sin\theta_{1}=n_{2}\sin\theta_{2} ; angle critique sinθc=n2n1\sin\theta_{c}=\dfrac{n_{2}}{n_{1}} ; lentilles/miroirs 1f=1do+1di\dfrac{1}{f}=\dfrac{1}{d_{o}}+\dfrac{1}{d_{i}}, grandissement G=didoG=-\dfrac{d_{i}}{d_{o}}.
  • Constantes : g=9,8g=9{,}8 m/s² ; c=3×108c=3\times 10^{8} m/s.

Partie A : Mécanique (/40)

Exercice 1 : Cinématique : un trajet en deux phases

Une voiture part du repos et accélère uniformément à 2,5 m/s² pendant 8,0 s, puis freine jusqu'à l'arrêt sur une distance de 40 m. Le graphique vitesse-temps ci-dessous résume le trajet.

12345678910111213246810121416182022Temps (s)Vitesse (m/s)
  • a) Quelle vitesse la voiture atteint-elle à la fin de la phase d'accélération ? Quelle distance a-t-elle parcourue pendant cette phase ?
  • b) Calculez la décélération pendant le freinage.
  • c) Combien de temps dure le freinage ?
  • d) Donnez la distance totale et la vitesse moyenne sur l'ensemble du trajet.
Voir la correction

a) v=aΔt=2,5×8,0=20v=a\,\Delta t=2{,}5\times 8{,}0=20 m/s. Distance : Δx=12aΔt2=12(2,5)(8,0)2=80\Delta x=\frac{1}{2}a\,\Delta t^{2}=\frac{1}{2}(2{,}5)(8{,}0)^{2}=80 m (aire du triangle).

b) vf2=vi2+2aΔxv_{f}^{2}=v_{i}^{2}+2a\,\Delta x : 0=202+2a(40)0=20^{2}+2a(40), donc a=40080=5,0a=\dfrac{-400}{80}=-5{,}0 m/s².

c) Δt=vfvia=0205,0=4,0\Delta t=\dfrac{v_{f}-v_{i}}{a}=\dfrac{0-20}{-5{,}0}=4{,}0 s.

d) Distance totale =80+40=120=80+40=120 m en 8,0+4,0=128{,}0+4{,}0=12 s. Vitesse moyenne =12012=10=\dfrac{120}{12}=10 m/s.

Exercice 2 : Dynamique : bloc sur un plan incliné

Un bloc de 6,0 kg est lâché sans vitesse sur un plan incliné à 30° par rapport à l'horizontale. Le coefficient de frottement entre le bloc et le plan vaut μ=0,20\mu=0{,}20.

  • a) Faites le diagramme de corps libre du bloc et calculez la force normale.
  • b) Calculez la force de frottement.
  • c) Écrivez la deuxième loi de Newton le long du plan et calculez l'accélération du bloc. Montrez qu'elle ne dépend pas de la masse.
  • d) Quelle est la vitesse du bloc après avoir glissé 5,0 m le long du plan ?
Voir la correction

a) Forces : poids mg=58,8mg=58{,}8 N (vers le bas), normale FNF_{N} (perpendiculaire au plan), frottement (le long du plan, vers le haut). FN=mgcos30=58,8×0,86650,9F_{N}=mg\cos 30^{\circ}=58{,}8\times 0{,}866\approx 50{,}9 N.

b) Ff=μFN=0,20×50,910,2F_{f}=\mu F_{N}=0{,}20\times 50{,}9\approx 10{,}2 N.

c) Le long du plan : mgsin30Ff=mamg\sin 30^{\circ}-F_{f}=ma, donc a=gsin30μgcos30=g(sin30μcos30)=9,8(0,50,20×0,866)3,20a=g\sin 30^{\circ}-\mu g\cos 30^{\circ}=g(\sin 30^{\circ}-\mu\cos 30^{\circ})=9{,}8(0{,}5-0{,}20\times 0{,}866)\approx 3{,}20 m/s². La masse se simplifie : aa ne dépend que de l'angle et de μ\mu.

d) v2=2aΔx=2(3,20)(5,0)=32,0v^{2}=2a\,\Delta x=2(3{,}20)(5{,}0)=32{,}0, donc v=32,05,66v=\sqrt{32{,}0}\approx 5{,}66 m/s.

Exercice 3 : Énergie : la montagne russe

Un wagon de 500 kg part du repos au sommet d'une première colline de 20 m de haut. On néglige le frottement et on prend g=9,8g=9{,}8 m/s².

  • a) Calculez l'énergie mécanique totale du wagon (par rapport au sol).
  • b) Calculez sa vitesse au bas de la colline.
  • c) Calculez sa vitesse au point où il se trouve à 8,0 m de hauteur.
  • d) Le wagon remonte ensuite vers une deuxième colline. Quelle hauteur maximale peut-il atteindre ? Justifiez par la conservation de l'énergie.
Voir la correction

a) Au sommet, au repos : Em=Ep=mgΔy=500×9,8×20=98 000E_{m}=E_{p}=mg\Delta y=500\times 9{,}8\times 20=98\ 000 J (98 kJ).

b) En bas, toute l'énergie est cinétique : 12mv2=98 000\frac{1}{2}mv^{2}=98\ 000, donc v=2gh=2(9,8)(20)19,8v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(20)}\approx 19{,}8 m/s.

c) À 8,0 m : 12mv2=mg(208)\frac{1}{2}mv^{2}=mg(20-8), donc v=2g(12)=2(9,8)(12)15,3v=\sqrt{2g(12)}=\sqrt{2(9{,}8)(12)}\approx 15{,}3 m/s.

d) Sans frottement, l'énergie mécanique se conserve : le wagon peut remonter jusqu'à retrouver toute son énergie potentielle de départ, soit exactement 20 m (pas plus, car il est parti du repos). En pratique, le frottement fait qu'il monte un peu moins haut.

Exercice 4 : Problème de synthèse : le ressort et le plan incliné

Un ressort de constante k=800k=800 N/m est comprimé de 0,50 m. On place contre lui un bloc de 2,0 kg, puis on relâche : le bloc est propulsé sur une surface horizontale sans frottement, puis monte un plan incliné à 30°, également sans frottement. Ce problème enchaîne l'énergie et la cinématique.

  • a) Calculez l'énergie élastique emmagasinée dans le ressort.
  • b) Calculez la vitesse du bloc au moment où il quitte le ressort (sur la partie horizontale).
  • c) Par conservation de l'énergie, calculez la hauteur maximale atteinte par le bloc sur le plan incliné.
  • d) Quelle distance le bloc parcourt-il LE LONG du plan incliné avant de s'arrêter ?
Voir la correction

a) Ee=12kx2=12(800)(0,50)2=12(800)(0,25)=100E_{e}=\frac{1}{2}kx^{2}=\frac{1}{2}(800)(0{,}50)^{2}=\frac{1}{2}(800)(0{,}25)=100 J.

b) Sur l'horizontale sans frottement, toute l'énergie élastique devient cinétique : 12mv2=100\frac{1}{2}mv^{2}=100, donc v=2(100)2,0=100=10v=\sqrt{\dfrac{2(100)}{2{,}0}}=\sqrt{100}=10 m/s.

c) Au point le plus haut, toute l'énergie cinétique est devenue potentielle : mgh=100mgh=100, donc h=1002,0×9,85,10h=\dfrac{100}{2{,}0\times 9{,}8}\approx 5{,}10 m.

d) Le long du plan, Δx=hsin30=5,100,510,2\Delta x=\dfrac{h}{\sin 30^{\circ}}=\dfrac{5{,}10}{0{,}5}\approx 10{,}2 m.

Partie B : Optique (/18)

Exercice 5 : Réfraction et réflexion totale interne

Un rayon lumineux passe de l'air (n=1,00n=1{,}00) à un bloc de verre (n=1,50n=1{,}50) avec un angle d'incidence de 55°.

  • a) Calculez l'angle de réfraction dans le verre.
  • b) Calculez la vitesse de la lumière dans le verre.
  • c) Calculez l'angle critique pour un rayon allant du verre vers l'air.
  • d) Un rayon frappe la surface verre-air de l'INTÉRIEUR avec un angle de 55°. Que se passe-t-il ? Justifiez.
Voir la correction

a) sinθ2=n1sinθ1n2=1,00sin551,500,81921,500,546\sin\theta_{2}=\dfrac{n_{1}\sin\theta_{1}}{n_{2}}=\dfrac{1{,}00\sin 55^{\circ}}{1{,}50}\approx\dfrac{0{,}8192}{1{,}50}\approx 0{,}546, donc θ233,1\theta_{2}\approx 33{,}1^{\circ}.

b) v=cn=3×1081,50=2×108v=\dfrac{c}{n}=\dfrac{3\times 10^{8}}{1{,}50}=2\times 10^{8} m/s.

c) sinθc=nairnverre=1,001,500,667\sin\theta_{c}=\dfrac{n_{air}}{n_{verre}}=\dfrac{1{,}00}{1{,}50}\approx 0{,}667, donc θc41,8\theta_{c}\approx 41{,}8^{\circ}.

d) 55° > 41,8° (l'angle critique) : le rayon subit une réflexion totale interne, il ne sort pas du verre et est entièrement renvoyé vers l'intérieur.

Exercice 6 : La lentille convergente

Une lentille convergente a une distance focale de 10 cm.

  • a) Un objet est placé à 15 cm de la lentille. Calculez la position de l'image.
  • b) Calculez le grandissement et donnez la nature de l'image (réelle ou virtuelle, droite ou inversée).
  • c) On déplace l'objet à 5,0 cm de la lentille (à l'intérieur du foyer). Calculez la nouvelle position de l'image.
  • d) Comparez les deux situations : dans quel cas la lentille agit-elle comme une loupe ? Justifiez.
Voir la correction

a) 1di=1f1do=110115=3230=130\dfrac{1}{d_{i}}=\dfrac{1}{f}-\dfrac{1}{d_{o}}=\dfrac{1}{10}-\dfrac{1}{15}=\dfrac{3-2}{30}=\dfrac{1}{30}, donc di=30d_{i}=30 cm.

b) G=dido=3015=2G=-\dfrac{d_{i}}{d_{o}}=-\dfrac{30}{15}=-2 : image réelle (di>0d_{i}>0), inversée (G<0G<0), deux fois plus grande.

c) 1di=11015=1210=110\dfrac{1}{d_{i}}=\dfrac{1}{10}-\dfrac{1}{5}=\dfrac{1-2}{10}=-\dfrac{1}{10}, donc di=10d_{i}=-10 cm : image virtuelle.

d) Dans le second cas (do=5d_{o}=5 cm, objet dans le foyer) : G=105=+2G=-\dfrac{-10}{5}=+2, image virtuelle, droite et agrandie : c'est le principe de la LOUPE. La lentille agit comme loupe seulement quand l'objet est à l'intérieur du foyer (do<fd_{o}<f).

Vous préférez travailler sur papier ? Cette série existe aussi en version PDF imprimable, avec le corrigé complet. Écrivez-moi et je vous l'envoie.

Voir aussi

Vous cherchez un tuteur en physique à Montréal ?

Contactez-moi pour une première séance. On révise toute la physique de secondaire 5 sur des examens blancs du niveau réel des évaluations, avec correction détaillée.

Site par Studio Squalli