Montréal, programme québécois et AEFE

Tuteur de physique à Montréal

Tuteur en physique à Montréal depuis plus de 10 ans. J'enseigne la physique en programme québécois (secondaire, et au cégep les trois cours de physique de Sciences de la nature) et en programme français AEFE (Lycée Marie de France, Collège Stanislas), de la Sixième jusqu'en Terminale spécialité Physique-Chimie. Mon tutorat en physique s'adapte au niveau de l'élève : aide aux devoirs, remise à niveau ou préparation d'examen.

Secondaire et cégep Programme AEFE Spécialité Physique-Chimie Préparation examen ★ 5,0 · 11 avis Google

Niveaux et programmes couverts

Programme québécois, secondaire et cégep

Physique de secondaire 5, préalable de Sciences de la nature, et science de secondaire 4 (ST, STE), dont l'épreuve du Ministère. Au cégep, les trois cours de physique : mécanique 203-SN1-RE (ancien 203-NYA), électricité et magnétisme 203-SN2-RE (ancien 203-NYB), ondes, optique et physique moderne 203-SN3-RE (ancien 203-NYC). Accompagnement continu.

Programme français AEFE, collège

Sixième, Cinquième, Quatrième, Troisième. Aide aux devoirs et introduction à la physique : forces, mouvements, lumière, électricité. Préparation au Brevet des collèges. Lycée Marie de France et Collège Stanislas à Montréal.

Programme français AEFE, lycée

Seconde, Première, Terminale spécialité Physique-Chimie. Je couvre l'ensemble du programme, des exercices de cours jusqu'aux épreuves du Baccalauréat. Connaissance approfondie des attendus du programme AEFE à Montréal.

Notions enseignées

Mécanique

  • Forces, poids, réaction normale
  • Lois de Newton, principe d'inertie
  • Cinématique, vitesse, accélération
  • Chute libre, mouvements paraboliques
  • Énergie cinétique, énergie potentielle

Électricité et magnétisme

  • Circuits série et parallèle
  • Loi d'Ohm, résistances, condensateurs
  • Champ électrique et potentiel
  • Induction électromagnétique
  • Courant alternatif, impédance

Ondes et optique

  • Ondes mécaniques et électromagnétiques
  • Réflexion, réfraction, diffraction
  • Lentilles, miroirs, formation d'images
  • Spectre lumineux, dispersion
  • Effet Doppler

Physique moderne et thermodynamique

  • Radioactivité, noyau atomique
  • Énergie nucléaire, réactions
  • Lois des gaz parfaits
  • Thermodynamique, chaleur, travail
  • Gravitation universelle, satellites

Tous les chapitres, avec leurs exercices corrigés et leurs fiches

Le programme chapitre par chapitre, dans l'ordre de l'année : chaque ligne mène à une série d'exercices entièrement corrigés et, quand elle existe, à la fiche de révision du chapitre. Tout est gratuit, sans inscription.

Programme de Seconde : tous les chapitres →

Exercices de physique corrigés

Une série par chapitre, au format d'une évaluation réelle, avec le corrigé complet de chaque exercice. La mécanique, l'électricité et les ondes du cégep (203-SN1-RE à SN3-RE, anciens 203-NYA à NYC), la physique de secondaire 5, la physique-chimie du collège et de la Seconde et la spécialité physique-chimie du lycée sont couvertes.

Les caractéristiques des ondes

Lire une longueur d'onde et une amplitude sur un graphique, la relation entre vitesse, fréquence et longueur d'onde, le piège des deux graphiques qui se ressemblent, le son comme onde longitudinale et le spectre électromagnétique. Puis une partie niveau examen : le passage d'un milieu à l'autre, deux sons comparés à l'oscilloscope, la vitesse de la lumière mesurée dans un four à micro-ondes, et les aller-retours de l'écho et du sonar.

10 exercices corrigés • /100 points

La réflexion et les miroirs

Les lois de la réflexion, la différence entre réflexion spéculaire et diffuse jusqu'à la route mouillée qui éblouit, la géométrie de l'image dans un miroir plan et le miroir concave à plusieurs positions d'objet. Puis une partie niveau examen : le rétroviseur convexe, deux miroirs perpendiculaires, les images multiples entre deux miroirs, le levier optique du miroir qui tourne, et le miroir de maquillage en recherche inverse. Chaque cas est construit au tracé des rayons principaux, en couleur, dans le corrigé.

10 exercices corrigés • /100 points

Mesures, incertitudes et analyse graphique au laboratoire

Le volet expérimental commun aux trois cours de physique du programme révisé, en quinze exercices. Les bases : lire un instrument et écrire un résultat, sommes et différences, produits et puissances, méthode des extrêmes sur le pendule, méthode différentielle sur la portée d'un projectile. Les problèmes : moyenne et écart-type de mesures répétées, linéarisation de la période d'un pendule, cinq affirmations à corriger, chute libre et droites extrêmes, raideur d'un ressort par deux méthodes. Les classiques : arrondir un résultat, photobarrière et énergie cinétique, écart relatif et compatibilité, épaisseur d'une feuille, travail du frottement obtenu par une différence.

15 exercices corrigés • /150 points

Cinématique en une et deux dimensions

Position, vitesse et accélération par dérivation puis par intégration d'une accélération variable, lecture d'un graphique vitesse-temps, chute libre depuis un pont, poursuite MRU contre MRUA avec démonstration générale. Puis le mouvement en deux dimensions : calcul vectoriel avec composantes tangentielle et normale, projectile au-dessus d'un mur, tir depuis une hauteur et les deux angles d'une même portée, traversée de rivière et accélération centripète.

10 exercices corrigés • /100 points

Mouvement et vitesse (Sixième)

Quinze exercices sur le premier chapitre de mécanique du collège, avec cinq figures : les trois trajectoires lues sur une chronophotographie, le train et l'arbre du quai, la piste jalonnée de la cour, la frise des ordres de grandeur et la grande roue. Puis une partie de problèmes : trois façons d'aller au collège, la nacelle et le cercle intérieur, cinq affirmations à corriger, la sortie scolaire en autocar, et le protocole complet d'une mesure de vitesse. Une partie C ajoute cinq classiques : un mouvement lu dans un tableau de positions, la conversion des km/h en m/s, la tortue et le lièvre, le bateau sur la rivière et l'étape de montagne à vélo.

15 exercices corrigés • /150 points

L'énergie au quotidien (Sixième)

Quinze exercices sur l'énergie au niveau du cycle 3, avec cinq figures : le partage entre sources renouvelables et non renouvelables, les quatre façons d'alimenter un objet, l'étiquette énergie de A à G, la centrale hydroélectrique en coupe et la frise d'une journée ordinaire. Puis une partie de problèmes : d'où vient l'électricité de la prise, trois façons de chauffer la même maison, cinq affirmations à corriger, faire baisser la consommation d'un logement, et le Soleil retrouvé au bout de presque toutes les chaînes. Une partie C ajoute cinq classiques : la chaîne d'énergie d'une lampe à manivelle, le chauffe-eau solaire, l'énergie du goûter, les logements alimentés par une éolienne et le coût des veilles sur une année.

15 exercices corrigés • /150 points

Voir les 120 séries de la banque d'exercices →

Fiches de révision de physique

Une fiche par chapitre, à lire avant de faire la série. En physique, les points se perdent presque toujours au même endroit : une unité oubliée dans une formule, un schéma tracé sans la normale, un chiffre significatif de trop dans le résultat. La fiche nomme ces gestes un par un et donne la rédaction attendue par le correcteur.

Voir les 77 fiches de révision →

Votre tuteur en physique à Montréal

Titulaire d'un Baccalauréat (bac français) spécialité Mathématiques avec physique-chimie, je maîtrise le programme français du collège jusqu'au Baccalauréat. Mon parcours universitaire à McGill et à Concordia m'a permis d'approfondir la physique au niveau universitaire.

La physique demande de comprendre les concepts avant de savoir poser les équations. Je commence toujours par le sens physique d'un phénomène, puis on passe à la formalisation mathématique.

Comment se déroulent les séances de physique ?

La première séance est toujours un bilan. Je pose des questions sur les chapitres en cours, sur les notions qui posent problème et sur les objectifs de l'élève (rattraper un examen, préparer le Bac, prendre de l'avance). Ce diagnostic me permet de construire un programme de séances adapté, sans perdre de temps sur ce qui est déjà acquis.

Chaque séance suit une logique en trois temps : retour sur les notions mal comprises, exercices progressifs du plus simple au plus complexe, et mise en pratique sur des problèmes complets. Je m'attarde sur le sens physique des phénomènes avant d'introduire les équations. Un élève qui comprend pourquoi une formule s'applique la retiendra bien mieux qu'un élève qui la récite.

La physique est une matière qui se travaille régulièrement. Une séance de rattrapage avant un examen peut aider, mais le vrai progrès vient d'un suivi sur plusieurs semaines. Je propose des exercices à faire entre les séances pour que l'élève consolide ce qu'on a vu ensemble.

Questions fréquentes

Pouvez-vous préparer mon enfant à l'épreuve de spécialité Physique-Chimie au Bac ?

Oui. Je connais bien le format de l'épreuve du Baccalauréat français : exercices de synthèse, questions documentaires, épreuve pratique. On travaille sur des sujets d'annales, sur la méthode de rédaction attendue par les correcteurs, et sur les chapitres les plus fréquemment évalués en Terminale.

Proposez-vous des cours de physique en ligne ?

Oui, je propose des séances en ligne via Microsoft Teams et OneNote. Les cours de physique en ligne fonctionnent très bien pour la révision, les exercices et la préparation aux examens. J'utilise un tableau numérique partagé pour écrire les formules et résoudre les problèmes en direct, exactement comme en présentiel.

Quelle est la différence entre la physique au cégep et au lycée français ?

Le premier cours de physique du cégep, la mécanique 203-SN1-RE (ancien 203-NYA), couvre la cinématique, la dynamique et l'énergie dans une approche plus calculatoire. Le programme AEFE spécialité Physique-Chimie est plus large : ondes, optique, radioactivité, thermodynamique, physique nucléaire. Les deux demandent rigueur mathématique et méthode. Je connais les deux curricula et m'adapte à celui de l'élève.

Voir aussi

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