Montréal, programme québécois secondaire
Mathématique SN, TS et CST du secondaire 3 au secondaire 5, physique et chimie de cinquième secondaire : chaque cours a sa page, avec ses chapitres, une série d'exercices corrigés et une fiche de révision pour chacun, en libre accès. Choisissez votre année, puis votre cours. Et pour être accompagné, je donne des cours particuliers au secondaire à Montréal, en présentiel et en ligne.
La mathématique de votre séquence, puis la physique et la chimie, les deux options de sciences qui mènent à Sciences de la nature au cégep. Chaque cours a son épreuve blanche de fin d'année.
L'année de l'épreuve unique du Ministère en mathématique, en juin, dans les trois séquences : elle compte pour la moitié du résultat final.
La dernière année commune à tous les élèves : c'est sur ses résultats que se décide la séquence de secondaire 4, et c'est ici que naissent la plupart des lacunes qu'on traîne ensuite.
À partir du secondaire 4, chaque élève suit une séquence mathématique, écrite dans l'intitulé du cours sur son horaire et son bulletin. Ce choix conditionne les programmes accessibles au cégep et à l'université. Je couvre les trois séquences.
La séquence la plus exigeante. Avec la TS de 5e secondaire, elle donne accès aux programmes Sciences de la nature, Sciences informatiques et mathématiques, et à la plupart des programmes universitaires en sciences, génie, médecine ou architecture. Elle couvre les fonctions polynomiales, quadratiques, exponentielles, logarithmiques et sinusoïdales, et la géométrie analytique (coniques, droites, cercles).
La séquence intermédiaire, orientée vers les applications techniques. Elle mène aux programmes techniques du cégep sans fermer la porte aux sciences. Elle va plus loin que la SN sur les fonctions dès le secondaire 4, et elle est seule à étudier les relations métriques dans le cercle, les transformations géométriques et les matrices.
La séquence des élèves qui ne visent pas les filières scientifiques au cégep. Statistique, mathématiques financières, graphes et probabilités, dans des contextes de la vie courante. Elle donne accès aux programmes préuniversitaires de sciences humaines, arts et lettres.
Si votre enfant hésite entre les séquences en fin de secondaire 3, je peux vous aider à évaluer ses points forts et à choisir la séquence qui correspond à ses objectifs de cégep.
L'épreuve unique de mathématique du Ministère de l'Éducation du Québec est administrée chaque année en juin, en SECONDAIRE 4, à l'ensemble des élèves québécois, dans les trois séquences. C'est un examen standardisé identique partout dans la province, et il compte pour la moitié du résultat final. En secondaire 5, la mathématique est évaluée par l'école : les seules épreuves uniques de ce niveau portent sur le français et l'anglais.
Sa particularité : il comprend des problèmes contextualisés où l'élève doit modéliser une situation réelle à partir d'informations données. Ce n'est pas un exercice d'application directe d'une formule. L'élève doit identifier la bonne approche, la justifier et présenter une solution complète. Ce type de question se prépare différemment des exercices habituels.
La note obtenue à cet examen influence l'admission au cégep dans les programmes contingentés. Un résultat insuffisant peut fermer des portes, notamment pour Sciences de la nature. Je travaille spécifiquement sur les types de problèmes de l'examen du Ministère, en m'appuyant sur les épreuves des années précédentes.
Une préparation efficace commence 6 à 8 semaines avant l'examen. On fait le bilan des notions fragiles, on s'entraîne sur des sujets complets dans les conditions de l'examen, et on travaille la gestion du temps et la présentation des solutions.
La transition du secondaire au cégep est souvent difficile en mathématiques. Le rythme au cégep est nettement plus rapide, les notions plus abstraites, et le niveau d'autonomie attendu beaucoup plus élevé. Beaucoup d'élèves qui réussissaient bien en secondaire se retrouvent en difficulté dès les premières semaines du cours de calcul différentiel (201-SN2-RE, ancien NYA).
La raison principale : il existe des notions peu ou pas vues au secondaire québécois mais supposées acquises en arrivant au cégep. Les limites, la manipulation des fonctions trigonométriques en radians, les propriétés des logarithmes, certaines identités algébriques : ces points créent des blocages dans les premières semaines du 201-SN2-RE.
Je propose un accompagnement de transition pour les élèves de secondaire 5 qui souhaitent arriver au cégep bien préparés. On consolide les bases du secondaire tout en introduisant les notions de transition qui facilitent l'entrée dans le cours de calcul 201-SN2-RE.
Tuteur en mathématiques, physique et chimie au secondaire à Montréal depuis plus de 10 ans, j'accompagne les élèves du secondaire 1 au secondaire 5, dans les trois séquences, en présentiel et en ligne. Voici comment se déroule l'accompagnement.
Pour les élèves qui veulent un suivi régulier, on travaille directement sur les devoirs et les exercices du cours. Je ne fais pas les devoirs à la place de l'élève : je l'accompagne pour qu'il les comprenne et puisse les refaire seul lors de l'examen.
Quand un élève a des lacunes accumulées, on commence par identifier ce qui est vraiment compris et ce qui ne l'est pas. On repart des fondations nécessaires sans perdre de temps sur ce qui est déjà acquis. C'est souvent en secondaire 1 et 2 que ces lacunes se forment : un suivi précoce évite l'accumulation.
Dans les semaines qui précèdent un examen important, on concentre les séances sur les types de questions les plus fréquents, la gestion du temps et les erreurs courantes à éviter. Pour l'examen du Ministère, on s'entraîne sur des sujets des années passées.
Les élèves peuvent m'écrire entre les séances pour toute question : un exercice bloqué la veille d'un contrôle, une notion à vérifier, un résultat à confirmer. Ce suivi est compris dans le tarif, sans frais supplémentaires.
Le nom de la séquence est écrit sur votre horaire et sur votre bulletin, dans l'intitulé du cours de mathématique : Sciences naturelles (SN), Technico-sciences (TS) ou Culture, société et technique (CST). La séquence se choisit à la fin du secondaire 3 et vaut pour le secondaire 4 et le secondaire 5. La physique et la chimie de cinquième secondaire sont des options à part, que l'on suit en plus de la mathématique.
J'accompagne les élèves du secondaire 1 au secondaire 5, en mathématiques, physique et chimie. Je couvre les séquences SN, TS et CST. Aide aux devoirs régulière ou préparation aux examens du Ministère selon les besoins de l'élève.
Oui. L'aide aux devoirs est l'une des formes d'accompagnement les plus demandées au secondaire. On passe en revue les exercices du cours, on débloque les notions qui posent problème et on s'assure que l'élève comprend vraiment avant d'avancer. Les séances peuvent alterner entre aide aux devoirs et révision selon le calendrier scolaire.
La séquence Sciences naturelles (SN) ou la séquence Technico-sciences (TS) de 5e secondaire donne accès au programme Sciences de la nature au cégep, et de là à la plupart des programmes universitaires en sciences, génie ou santé. La séquence CST convient aux élèves qui ne visent pas ces filières. La TS, plus concrète, mène aussi vers les programmes techniques. Si votre enfant hésite, je peux l'aider à évaluer ses options en fonction de ses objectifs.
En secondaire 4, et non en secondaire 5 comme on le croit souvent. L'épreuve unique de mathématique est administrée en juin de la 4e secondaire, dans les trois séquences, et compte pour la moitié du résultat final. En secondaire 5, la mathématique est évaluée par l'école, généralement par un examen commun de fin d'année ; les seules épreuves uniques de secondaire 5 portent sur le français et l'anglais. Je prépare aux deux.
Oui. Je donne des cours de physique et de chimie dans le cadre du programme québécois au secondaire : Science et technologie en secondaire 3 et 4 (ST, STE), puis physique et chimie de secondaire 5. Forces, mouvements, lumière, réactions chimiques, solutions aqueuses : je couvre l'ensemble des notions du programme en sciences secondaire.
Contactez-moi pour une première séance. Je m'adapte au niveau, au programme et aux objectifs de l'élève.