Math SN5, secondaire 5 • Complément québécois à Montréal

Exercices corrigés : la fonction racine carrée (math SN5)

Voici une série d'exercices corrigés de mathématiques SN5 sur la fonction racine carrée, calibrés sur le niveau réel des évaluations à Montréal : ni les exercices trop poussés du programme français, ni ceux trop avancés du cégep. Ils conviennent aux élèves du secondaire québécois comme aux élèves du Lycée Marie de France et du Collège Stanislas qui préparent le complément québécois SN5.

Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction : c'est en cherchant qu'on apprend, pas en lisant la solution.

Série autocorrigée Tape tes réponses sous chaque question : la page te dit juste ou faux avant d'ouvrir la correction. Avec un compte, chaque bonne réponse du premier coup rapporte des points.

Ce chapitre fait partie de Mathématique SN5 : Sciences naturelles, secondaire 5
Avant de commencer Fiche de révision : les pièges et la méthode de ce chapitre

Avant ce chapitre

Ces notions sont supposées acquises ici. Si le premier exercice résiste, le blocage vient presque toujours de l'une d'elles, pas du chapitre lui-même.

Remonter plus loin : la chaîne complète (4 chapitres) ↓

Le chemin de remédiation, du plus ancien au plus proche. Un élève qui reprend ce chapitre de zéro le reprend dans cet ordre.

  1. 1Expressions algébriques et mise en évidenceSecondaire 3
  2. 2La manipulation d'expressions algébriquesSecondaire 4 SN4
  3. 3La factorisation et les expressions rationnellesSecondaire 4 SN4
  4. 4Calculs algébriques

Rappel de cours

  • Forme canonique : f(x)=ab(xh)+kf(x)=a\sqrt{b(x-h)}+k, avec un sommet au point (h, k)(h,\ k).
  • Domaine : [h, +[[h,\ +\infty[ si b>0b>0, et ], h]]-\infty,\ h] si b<0b<0.
  • Image : [k, +[[k,\ +\infty[ si a>0a>0, et ], k]]-\infty,\ k] si a<0a<0.
  • Croissance : la fonction est croissante si aa et bb sont de même signe, décroissante sinon.
  • Équations avec radical : isoler la racine, élever au carré, puis vérifier chaque solution dans l'équation de départ, car élever au carré peut introduire des racines étrangères.

Partie A : Les bases (/50)

Exercice 1 : Propriétés de la fonction

On considère la fonction f(x)=32(x+4)1f(x)=-3\sqrt{2(x+4)}-1.

  • a) Identifiez les valeurs des paramètres a, b, h et k.
  • b) Donnez les coordonnées du sommet de la courbe.
  • c) Déterminez le domaine et l'image de f.
  • d) Indiquez le sens d'ouverture et si la fonction est croissante ou décroissante. Justifiez à l'aide du signe de a et de b.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/10

a)
b)
c)
Domaine ;
Image ;
d)
Voir la correction

Réponses

  • a) a=3a=-3, b=2b=2, h=4h=-4, k=1k=-1
  • b) Sommet (4;1)(-4\,;-1)
  • c) Domaine [4;+[[-4\,;+\infty[, image ];1]]-\infty\,;-1]
  • d) Ouverte vers la droite (b>0b>0), décroissante (ab<0ab<0)

a) On compare terme à terme avec la forme canonique ab(xh)+ka\sqrt{b(x-h)}+k. Le coefficient DEVANT le radical est a=3a=-3. Le coefficient qui multiplie la parenthèse SOUS le radical est b=2b=2. Le terme ajouté à la fin est k=1k=-1. Pour hh, il faut faire attention : la forme canonique s'écrit (xh)(x-h), or l'énoncé donne (x+4)(x+4). On réécrit x+4=x(4)x+4=x-(-4), donc h=4h=-4. C'est l'erreur numéro un du chapitre : lire h=4h=4 parce qu'on voit un 44. Le signe de hh est toujours l'OPPOSÉ de celui qui apparaît dans la parenthèse.

b) Le sommet est le point (h, k)(h,\ k), soit (4;1)(-4\,;-1). Ce n'est pas une définition arbitraire : le sommet est le seul point où le radical vaut 00, c'est-à-dire l'extrémité de la courbe, là où elle commence. On le vérifie directement : f(4)=32×01=1f(-4)=-3\sqrt{2\times 0}-1=-1 ✓.

c) Le domaine se lit sous le radical, qui doit être positif ou nul : 2(x+4)02(x+4)\geq 0, et comme 2>02>0 on peut diviser sans renverser, d'où x+40x+4\geq 0 et x4x\geq -4. Domaine : [4, +[[-4,\ +\infty[. Pour l'image, on part de 2(x+4)0\sqrt{2(x+4)}\geq 0 et on suit les deux opérations dans l'ordre : multiplier par a=3a=-3 RENVERSE l'inégalité, donc 32(x+4)0-3\sqrt{2(x+4)}\leq 0 ; ajouter k=1k=-1 décale le tout, donc f(x)1f(x)\leq -1. Image : ], 1]]-\infty,\ -1].

d) b=2>0b=2>0 : la courbe s'ouvre vers la DROITE, ce qui est cohérent avec le domaine [4,+[[-4,+\infty[ trouvé en c). a=3<0a=-3<0 : elle descend. Comme aa et bb sont de signes CONTRAIRES, la fonction est décroissante sur tout son domaine. Contrôle sur deux points : f(4)=1f(-4)=-1 et f(0)=3819,49f(0)=-3\sqrt{8}-1\approx -9{,}49, la fonction a bien baissé quand xx a augmenté ✓.

Mémo qui vaut pour toute la série : bb et hh gouvernent l'axe des xx, donc le domaine et le sens d'ouverture ; aa et kk gouvernent l'axe des yy, donc l'image. Le sens de variation, lui, est le seul à dépendre des deux : c'est le SIGNE DU PRODUIT abab qui décide, croissante si ab>0ab>0, décroissante si ab<0ab<0.

-6-4-22468-14-12-10-8-6-4-22sommet (-4 ; -1)décroissantedomaine : x ≥ -4

Exercice 2 : Forme canonique (a, b, h, k)

Pour chaque cas, écrivez la règle sous la forme f(x)=ab(xh)+kf(x)=a\sqrt{b(x-h)}+k.

  • a) La fonction de base y=xy=\sqrt{x} subit, dans l'ordre : un changement d'échelle vertical de facteur 2, une réflexion par rapport à l'axe des x, puis une translation de 3 unités vers la droite et de 5 unités vers le haut. Écrivez la règle (avec b = 1).
  • b) Une fonction racine carrée a son sommet au point (-2, 4), s'ouvre vers la gauche et passe par le point (-6, 0). Trouvez la valeur de a (en posant b = -1) et écrivez la règle.
  • c) Soit g(x)=9x18+1g(x)=\sqrt{9x-18}+1. Mettez le coefficient de xx en évidence sous le radical, sortez-le du radical, puis donnez aa, bb, hh et kk.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/12

a)
b)
c)
Voir la correction

Réponses

  • a) f(x)=2x3+5f(x)=-2\sqrt{x-3}+5
  • b) a=2a=-2, donc f(x)=2(x+2)+4f(x)=-2\sqrt{-(x+2)}+4
  • c) g(x)=3x2+1g(x)=3\sqrt{x-2}+1 : a=3a=3, b=1b=1, h=2h=2, k=1k=1

a) Chaque transformation se lit sur un paramètre précis, et il faut savoir lequel. Le changement d'échelle vertical de facteur 22 agit sur aa, qui devient 22. La réflexion par rapport à l'axe des xx change le SIGNE de aa, qui devient 2-2 : les deux transformations verticales se cumulent sur le même paramètre. La translation de 33 unités vers la droite agit sur hh, qui devient 33, et elle s'écrit (x3)(x-3) dans la règle, avec un signe moins alors que le déplacement est vers la droite. La translation de 55 vers le haut donne k=5k=5. Règle : f(x)=2x3+5f(x)=-2\sqrt{x-3}+5. Contrôle par le sommet : il doit être en (3;5)(3\,;5), et effectivement f(3)=2×0+5=5f(3)=-2\times 0+5=5 ✓.

b) Le sommet (2;4)(-2\,;4) donne immédiatement h=2h=-2 et k=4k=4, et l'ouverture vers la gauche impose b<0b<0, d'où b=1b=-1 comme le suggère l'énoncé. Il ne reste qu'un paramètre inconnu, aa, et un point pour le déterminer. On substitue (6;0)(-6\,;0) dans f(x)=a1(x+2)+4f(x)=a\sqrt{-1(x+2)}+4 : 0=a1(6+2)+4=a4+4=2a+40=a\sqrt{-1(-6+2)}+4=a\sqrt{4}+4=2a+4, donc a=2a=-2. Règle : f(x)=2(x+2)+4f(x)=-2\sqrt{-(x+2)}+4. Deux contrôles s'imposent. Le domaine : (x+2)0-(x+2)\geq 0 donne x2x\leq -2, et le point 6-6 y appartient bien ✓. Le signe de aa : négatif, donc la courbe descend depuis le sommet 44 jusqu'à 00, ce qui est cohérent avec un point à l'ordonnée 00 ✓.

c) On met le coefficient de xx en évidence sous le radical : 9x18=9(x2)9x-18=9(x-2), donc g(x)=9(x2)+1g(x)=\sqrt{9(x-2)}+1. Un coefficient positif sous un radical peut EN SORTIR, à condition d'en prendre la racine : 9(x2)=9x2=3x2\sqrt{9(x-2)}=\sqrt{9}\cdot\sqrt{x-2}=3\sqrt{x-2}. La forme canonique est donc g(x)=3x2+1g(x)=3\sqrt{x-2}+1, avec a=3a=3, b=1b=1, h=2h=2, k=1k=1, et un sommet en (2;1)(2\,;1). Ce qu'il faut retenir : un même graphique admet plusieurs écritures, 9(x2)\sqrt{9(x-2)} et 3x23\sqrt{x-2} désignent la même courbe, et le paramètre bb peut toujours être ramené à ±1\pm 1 en transférant sa racine dans aa. Contrôle : g(6)=5418+1=36+1=7g(6)=\sqrt{54-18}+1=\sqrt{36}+1=7, et 34+1=73\sqrt{4}+1=7 ✓.

Exercice 3 : Zéro, ordonnée à l'origine et inéquation

Soit la fonction f(x)=2x34f(x)=2\sqrt{x-3}-4.

  • a) Calculez l'ordonnée à l'origine si elle existe. Sinon, expliquez pourquoi.
  • b) Déterminez le zéro de la fonction (la valeur de x telle que f(x) = 0).
  • c) Résolvez l'inéquation f(x)0f(x)\geq 0 et exprimez la solution par un intervalle.
  • d) Sur quel intervalle la fonction est-elle négative ?

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/4

a)
b)
c)
f(x)0f(x)\geq 0 pour xx\in ;
d)
f(x)<0f(x)<0 pour xx\in ;
Voir la correction

Réponses

  • a) Aucune : 00 n'est pas dans le domaine [3;+[[3\,;+\infty[
  • b) x=7x=7
  • c) [7;+[[7\,;+\infty[
  • d) [3;7[[3\,;7[

a) L'ordonnée à l'origine est f(0)f(0), mais encore faut-il que 00 appartienne au domaine. Ici le radical impose x30x-3\geq 0, donc le domaine est [3, +[[3,\ +\infty[ et 00 n'en fait pas partie : la fonction N'A PAS d'ordonnée à l'origine, et écrire f(0)=234f(0)=2\sqrt{-3}-4 n'a aucun sens. C'est une différence importante avec les polynômes, qui coupent toujours l'axe des yy : une fonction racine carrée ne le coupe que si son sommet est situé du bon côté, ici seulement si h0h\leq 0.

b) Le zéro est la valeur de xx qui annule ff. On isole d'abord le radical, sans jamais élever au carré tant qu'il reste un terme à côté : 2x34=02\sqrt{x-3}-4=0 donne 2x3=42\sqrt{x-3}=4, puis x3=2\sqrt{x-3}=2. Maintenant seulement on élève au carré : x3=4x-3=4, donc x=7x=7. Vérification obligatoire dans la règle de départ : f(7)=244=2×24=0f(7)=2\sqrt{4}-4=2\times 2-4=0 ✓. Ici le membre de droite 22 était positif, aucune racine étrangère n'était possible, mais le réflexe de vérification doit être systématique.

c) On pourrait résoudre l'inéquation par le calcul, mais il est plus sûr et plus rapide de raisonner sur la VARIATION. Ici a=2>0a=2>0 et b=1>0b=1>0 sont de même signe, donc ff est croissante sur tout son domaine : elle part de f(3)=4f(3)=-4 et augmente sans jamais redescendre. Elle ne peut donc franchir la valeur 00 qu'une seule fois, en x=7x=7, et elle reste positive après. Solution : [7, +[[7,\ +\infty[, borne fermée car f(7)=0f(7)=0 satisfait l'inégalité large.

d) Par le même argument, ff est négative AVANT son zéro, mais sans jamais sortir du domaine : la solution est [3, 7[[3,\ 7[. Faites attention aux deux crochets, ils ne sont pas du même type et chacun a sa raison. Le crochet fermé en 33 vient de ce que 33 appartient au domaine et que f(3)=4<0f(3)=-4<0. Le crochet ouvert en 77 vient de ce que f(7)=0f(7)=0 n'est pas strictement négatif. Une réponse comme ], 7[]-\infty,\ 7[ serait fausse deux fois : elle inclurait des valeurs hors du domaine.

Exercice 4 : Problème : vidange d'un réservoir

La hauteur d'eau (en cm) restant dans un réservoir qui se vide est modélisée par une fonction racine carrée. À t = 0 minute, la hauteur est de 50 cm. La règle est de la forme :

h(t)=a16t+kh(t)=a\sqrt{16-t}+k, où t est le temps en minutes.

Le réservoir est vide (0 cm) après 16 minutes, et la courbe passe par le point (0, 50).

  • a) Déterminez les valeurs de a et de k, puis écrivez la règle complète.
  • b) Quelle est la hauteur d'eau après 7 minutes ?
  • c) Après combien de minutes la hauteur est-elle de 30 cm ?
  • d) Donnez le domaine de cette fonction dans le contexte du problème.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
b)
c)
d)
Domaine ;
Voir la correction

Réponses

  • a) a=12,5a=12{,}5, k=0k=0, donc h(t)=12,516th(t)=12{,}5\sqrt{16-t}
  • b) 37,537{,}5 cm
  • c) t=10,24t=10{,}24 min
  • d) [0;16][0\,;16] minutes

a) On dispose de deux informations et de deux inconnues, c'est exactement ce qu'il faut. La plus simple à exploiter est « le réservoir est vide après 1616 minutes » : h(16)=a1616+k=a×0+k=kh(16)=a\sqrt{16-16}+k=a\times 0+k=k, et cette valeur doit être 00, donc k=0k=0. Choisir cette équation en PREMIER est ce qui rend le problème facile, parce que le radical s'y annule et élimine aa. On reporte ensuite dans la seconde information, le point (0;50)(0\,;50) : 50=a160=a16=4a50=a\sqrt{16-0}=a\sqrt{16}=4a, donc a=12,5a=12{,}5. Règle : h(t)=12,516th(t)=12{,}5\sqrt{16-t}.

b) h(7)=12,5167=12,59=12,5×3=37,5h(7)=12{,}5\sqrt{16-7}=12{,}5\sqrt{9}=12{,}5\times 3=37{,}5 cm.

c) On résout 12,516t=3012{,}5\sqrt{16-t}=30. On isole le radical : 16t=3012,5=2,4\sqrt{16-t}=\frac{30}{12{,}5}=2{,}4. On élève au carré : 16t=5,7616-t=5{,}76, donc t=165,76=10,24t=16-5{,}76=10{,}24 minutes, soit environ 1010 min 1414 s. Vérification : 12,55,76=12,5×2,4=3012{,}5\sqrt{5{,}76}=12{,}5\times 2{,}4=30 ✓.

d) Dans le contexte, le temps ne peut pas être négatif et la vidange s'arrête quand le réservoir est vide : domaine [0;16][0\,;16] minutes. Au-delà de 1616, le radicande deviendrait négatif et la formule perdrait tout sens, ce qui est le signe que le modèle décrit exactement la durée de la vidange, sans extrapolation possible.

Ce que ce modèle dit vraiment, et qui est le point intéressant du problème : la vidange n'est PAS régulière. Cherchons quand la hauteur est tombée à la moitié, soit 2525 cm : 16t=2\sqrt{16-t}=2, donc 16t=416-t=4 et t=12t=12 minutes. Autrement dit, il faut 1212 des 1616 minutes pour évacuer la première moitié de l'eau, et les 44 dernières minutes suffisent pour l'autre moitié. Le niveau baisse lentement au début et s'effondre à la fin, ce qui est bien le comportement d'un réservoir qui se vide par un trou : la pression, donc le débit, diminue avec la hauteur. C'est la courbure de la racine carrée, décroissante et de plus en plus raide ici, qui porte toute cette information.

-224681012141618-1010203040506050 cm au départvide à 16 mint (min)

Exercice 5 : Lecture graphique et tracé

On considère la fonction f(x)=2x12f(x)=2\sqrt{x-1}-2. Le repère ci-dessous est vierge : c'est à vous de tracer la courbe.

-112345678910-4-3-2-112345
  • a) Déterminez les paramètres a, b, h et k, le domaine et le sommet de f.
  • b) Donnez deux autres points de la courbe, puis tracez-la dans le repère.
  • c) À l'aide de votre tracé, déterminez le zéro de f et résolvez l'inéquation f(x)0f(x)\geq 0.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/7

a)
Domaine ;
c)
f(x)0f(x)\geq 0 pour xx\in ;
Voir la correction

Réponses

  • a) a=2a=2, b=1b=1, h=1h=1, k=2k=-2 ; domaine [1;+[[1\,;+\infty[ ; sommet (1;2)(1\,;-2)
  • b) Par exemple (2;0)(2\,;0), (5;2)(5\,;2) et (10;4)(10\,;4)
  • c) Zéro x=2x=2 ; f(x)0f(x)\geq 0 sur [2;+[[2\,;+\infty[

a) On lit les paramètres sur f(x)=2x12f(x)=2\sqrt{x-1}-2 : a=2a=2, b=1b=1, h=1h=1, k=2k=-2. Le domaine vient du radical, x10x-1\geq 0, donc [1, +[[1,\ +\infty[, et le sommet est (h;k)=(1;2)(h\,;k)=(1\,;-2). Comme aa et bb sont tous deux positifs, la courbe part du sommet et monte vers la droite.

b) Pour tracer une racine carrée à la main, on ne prend pas des abscisses au hasard : on choisit celles qui rendent le radicande égal à un CARRÉ PARFAIT, sinon on obtient des valeurs irrationnelles impossibles à placer. Ici il faut x1{0, 1, 4, 9}x-1\in\{0,\ 1,\ 4,\ 9\}, donc x{1, 2, 5, 10}x\in\{1,\ 2,\ 5,\ 10\}. On obtient f(1)=2f(1)=-2 (le sommet), f(2)=2×12=0f(2)=2\times 1-2=0, f(5)=2×22=2f(5)=2\times 2-2=2 et f(10)=2×32=4f(10)=2\times 3-2=4. Ces quatre points suffisent pour un tracé propre, et ils montrent l'allure caractéristique de façon frappante. Les ordonnées 2-2, 00, 22, 44 progressent régulièrement, de 22 en 22, alors que les abscisses correspondantes 11, 22, 55, 1010 s'écartent de plus en plus : les intervalles valent 11, puis 33, puis 55. Pour gagner les mêmes deux unités de hauteur, il faut donc parcourir chaque fois plus de chemin horizontal, ce qui est exactement la définition d'une courbe qui s'aplatit.

c) Le zéro se lit sur le tracé en x=2x=2, et le calcul le confirme : 2x1=22\sqrt{x-1}=2 donne x1=1\sqrt{x-1}=1, puis x1=1x-1=1 et x=2x=2 ✓. Pour l'inéquation f(x)0f(x)\geq 0, la fonction étant croissante et nulle en 22, elle est positive à partir de là : la solution est [2, +[[2,\ +\infty[. Sur le graphique, cela correspond à la portion de courbe située AU-DESSUS de l'axe des xx, bornée à gauche par le point (2;0)(2\,;0).

-112345678910-4-3-2-112345

Partie B : Niveau examen (/50)

Exercice 6 : Problème : rencontre de deux fonctions

Deux grandeurs sont modélisées sur le même graphique :

• une fonction racine carrée : f(x)=x1+2f(x)=\sqrt{x-1}+2

• une fonction affine : g(x)=12x+132g(x)=-\frac{1}{2}x+\frac{13}{2}

  • a) Déterminez le domaine de f.
  • b) Trouvez algébriquement le point d'intersection (résolvez f(x)=g(x)f(x)=g(x)). Rejetez toute solution non valide et justifiez le rejet.
  • c) Pour quelles valeurs de x a-t-on f(x)<g(x)f(x)<g(x) ? Exprimez la réponse par un intervalle.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
Domaine de ff ;
b)
c)
f(x)<g(x)f(x)<g(x) pour xx\in ;
Voir la correction

Réponses

  • a) [1;+[[1\,;+\infty[
  • b) (5;4)(5\,;4) ; le candidat x=17x=17 est rejeté
  • c) [1;5[[1\,;5[

a) Le radical impose x10x-1\geq 0, donc le domaine de ff est [1, +[[1,\ +\infty[. Cette réponse n'est pas une formalité : c'est elle qui limitera l'intervalle solution de la question c), et c'est elle qui permettra plus loin d'écarter une réponse absurde.

b) On égale les deux règles : x1+2=12x+132\sqrt{x-1}+2=-\frac{1}{2}x+\frac{13}{2}. Première étape, ISOLER le radical, jamais élever au carré avant : x1=12x+92=9x2\sqrt{x-1}=-\frac{1}{2}x+\frac{9}{2}=\frac{9-x}{2}. Cette écriture livre déjà une information capitale : un radical est positif ou nul, donc toute solution devra vérifier 9x09-x\geq 0, c'est-à-dire x9x\leq 9. On élève ensuite au carré : x1=(9x)24x-1=\frac{(9-x)^{2}}{4}, soit 4x4=8118x+x24x-4=81-18x+x^{2}, donc x222x+85=0x^{2}-22x+85=0. Le discriminant vaut 484340=144484-340=144, dont la racine est 1212, d'où x=22±122x=\frac{22\pm 12}{2}, c'est-à-dire x=17x=17 ou x=5x=5. On confronte chaque candidat à l'équation de DÉPART. Pour x=5x=5 : f(5)=4+2=4f(5)=\sqrt{4}+2=4 et g(5)=2,5+6,5=4g(5)=-2{,}5+6{,}5=4 ✓. Pour x=17x=17 : f(17)=16+2=6f(17)=\sqrt{16}+2=6 mais g(17)=8,5+6,5=2g(17)=-8{,}5+6{,}5=-2, les deux ne coïncident pas, le candidat est rejeté. On pouvait d'ailleurs le prévoir sans calcul, puisque 17>917>9 violait la condition trouvée plus haut. Point d'intersection unique : (5;4)(5\,;4).

c) Sur le domaine de ff, les deux courbes ne se croisent qu'en x=5x=5 : de part et d'autre de ce point, l'une est donc toujours au-dessus de l'autre, et il suffit d'un point témoin par intervalle pour savoir laquelle. En x=1x=1 : f(1)=2f(1)=2 et g(1)=6g(1)=6, donc f<gf<g. En x=10x=10 : f(10)=5f(10)=5 et g(10)=1,5g(10)=1{,}5, donc f>gf>g. La solution de f(x)<g(x)f(x)<g(x) est [1;5[[1\,;5[, bornée à gauche par le domaine de ff et à droite par le point d'intersection, exclu puisque l'inégalité est stricte. Notez la logique de la méthode : on résout d'abord l'ÉGALITÉ, puis on teste des points, plutôt que de manipuler une inéquation avec radical, ce qui est nettement plus risqué.

-224681012141618-2246810f (racine carrée)g (affine, pointillé)rencontre (5 ; 4)x = 17 est une racine étrangère

Exercice 7 : Mettre sous la forme canonique

On considère la fonction f(x)=4x+83f(x)=\sqrt{-4x+8}-3, qui n'est pas donnée sous la forme canonique ab(xh)+ka\sqrt{b(x-h)}+k (avec b=±1b=\pm 1).

  • a) Transformez la règle pour l'écrire sous la forme canonique avec b=±1b=\pm 1 (mettez 4-4 en évidence sous le radical, puis sortez ce qui peut sortir).
  • b) Identifiez aa, bb, hh, kk et le sommet.
  • c) Donnez le domaine, l'image et le sens de variation de ff. Justifiez la variation par les signes de aa et bb.
  • d) Calculez le zéro de ff et vérifiez-le dans la règle DE DÉPART.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/8

b)
c)
Domaine ;
Image ;
d)
Voir la correction

Réponses

  • a) f(x)=2(x2)3f(x)=2\sqrt{-(x-2)}-3
  • b) a=2a=2, b=1b=-1, h=2h=2, k=3k=-3 ; sommet (2;3)(2\,;-3)
  • c) Domaine ];2]]-\infty\,;2], image [3;+[[-3\,;+\infty[, décroissante
  • d) x=14x=-\dfrac{1}{4}

a) La forme canonique exige une parenthèse (xh)(x-h) sous le radical : il faut donc mettre le coefficient de xx en évidence. 4x+8=4(x2)-4x+8=-4(x-2), en vérifiant bien le second terme, 4×(2)=+8-4\times(-2)=+8 ✓. On a alors f(x)=4(x2)3f(x)=\sqrt{-4(x-2)}-3. Un coefficient sous un radical peut en sortir si l'on en prend la racine, et ici 4=4×(1)-4=4\times(-1) : on sort le 44 sous forme de 4=2\sqrt{4}=2 et on laisse le 1-1 à l'intérieur, car un signe négatif ne peut pas sortir d'un radical. D'où f(x)=2(x2)3f(x)=2\sqrt{-(x-2)}-3.

b) a=2a=2, b=1b=-1, h=2h=2, k=3k=-3, et le sommet est (2;3)(2\,;-3). Comparez avec la lecture naïve de l'énoncé de départ : on aurait pu croire h=8h=8 ou h=8h=-8 en regardant 4x+8-4x+8. C'est toute l'utilité de la mise sous forme canonique, aucun paramètre n'est lisible avant.

c) Domaine : (x2)0-(x-2)\geq 0 donne x20x-2\leq 0, donc x2x\leq 2 et le domaine est ];2]]-\infty\,;2]. Notez le renversement de l'inégalité, dû à la multiplication par 1-1 ; c'est la cause d'erreur la plus fréquente de la question. Image :  0\sqrt{\ }\geq 0, multiplié par a=2>0a=2>0 reste positif, puis décalé de k=3k=-3, donc [3;+[[-3\,;+\infty[. Variation : a=2>0a=2>0 et b=1<0b=-1<0 sont de signes contraires, ab<0ab<0, donc ff est DÉCROISSANTE sur son domaine. On le confirme en deux points : f(2)=3f(2)=-3 et f(2)=243=1f(-2)=2\sqrt{4}-3=1, et effectivement en allant de x=2x=-2 vers x=2x=2 la fonction descend de 11 à 3-3 ✓.

d) 2(x2)3=02\sqrt{-(x-2)}-3=0 donne (x2)=32\sqrt{-(x-2)}=\frac{3}{2}, puis en élevant au carré (x2)=94-(x-2)=\frac{9}{4}, donc x2=94x-2=-\frac{9}{4} et x=294=14x=2-\frac{9}{4}=-\frac{1}{4}. Cette valeur appartient bien au domaine ];2]]-\infty\,;2] ✓. Vérification dans la règle DE DÉPART, comme le demande l'énoncé, et c'est le seul contrôle qui valide en même temps la factorisation de a) : f(0,25)=4×(0,25)+83=1+83=93=0f(-0{,}25)=\sqrt{-4\times(-0{,}25)+8}-3=\sqrt{1+8}-3=\sqrt{9}-3=0 ✓. Si la mise en évidence de a) avait été fausse, ce calcul ne serait pas tombé juste.

Exercice 8 : Racines étrangères : le point de barème

Élever une équation au carré peut créer des solutions qui n'existent pas. Au devoir commun, la vérification des candidats est explicitement notée.

  • a) Résolvez x+3=x3\sqrt{x+3}=x-3 : élevez au carré, résolvez l'équation du second degré, puis vérifiez CHAQUE candidat dans l'équation de départ.
  • b) Résolvez 2x+8+2=x\sqrt{2x+8}+2=x (isolez d'abord le radical). Les solutions ne sont pas entières : donnez les valeurs exactes avec un radical, puis vérifiez numériquement.
  • c) Expliquez d'où viennent les racines étrangères : quelle information l'élévation au carré fait-elle disparaître ?

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/4

a)
b)
Voir la correction

Réponses

  • a) x=6x=6 ; le candidat x=1x=1 est rejeté
  • b) x=3+136,61x=3+\sqrt{13}\approx 6{,}61 ; 3133-\sqrt{13} est rejeté
  • c) Le carré efface la condition v0v\geq 0 : il ne distingue plus u=v\sqrt{u}=v de u=v\sqrt{u}=-v

a) On élève au carré : x+3=(x3)2=x26x+9x+3=(x-3)^{2}=x^{2}-6x+9, ce qui donne x27x+6=0x^{2}-7x+6=0, soit (x1)(x6)=0(x-1)(x-6)=0 et deux CANDIDATS, x=1x=1 et x=6x=6. Le mot candidat est important : à ce stade aucun des deux n'est encore une solution. Vérification pour x=1x=1 : le membre de gauche vaut 1+3=4=2\sqrt{1+3}=\sqrt{4}=2, le membre de droite 13=21-3=-2. Ils ont la même valeur absolue mais des signes opposés : rejeté. Vérification pour x=6x=6 : 6+3=3\sqrt{6+3}=3 et 63=36-3=3 ✓, accepté. Solution unique : x=6x=6. On pouvait anticiper le rejet en posant d'entrée la condition x30x-3\geq 0, soit x3x\geq 3, qui élimine 11 sans aucun calcul.

b) On isole d'abord le radical, faute de quoi le carré ferait apparaître un double produit contenant encore une racine : 2x+8=x2\sqrt{2x+8}=x-2. Puis 2x+8=x24x+42x+8=x^{2}-4x+4, donc x26x4=0x^{2}-6x-4=0. Le discriminant vaut 36+16=5236+16=52, et 52=213\sqrt{52}=2\sqrt{13}, d'où x=6±2132=3±13x=\frac{6\pm 2\sqrt{13}}{2}=3\pm\sqrt{13}. Candidat 3+136,6063+\sqrt{13}\approx 6{,}606 : le membre de droite vaut 4,606\approx 4{,}606, positif, et 2×6,606+8=21,214,606\sqrt{2\times 6{,}606+8}=\sqrt{21{,}21}\approx 4{,}606 ✓, accepté. Candidat 3130,6063-\sqrt{13}\approx -0{,}606 : le membre de droite vaut 2,606\approx -2{,}606, négatif, alors qu'un radical ne l'est jamais : rejeté. Solution : x=3+13x=3+\sqrt{13}, valeur exacte à conserver telle quelle, l'arrondi n'étant qu'un contrôle.

c) L'équation u=v\sqrt{u}=v contient DEUX informations : d'une part u=v2u=v^{2}, d'autre part v0v\geq 0, puisqu'un radical n'est jamais négatif. En élevant au carré on ne garde que la première et on perd la seconde, car vv et v-v ont le même carré : l'équation obtenue ne distingue plus u=v\sqrt{u}=v de u=v\sqrt{u}=-v. Les candidats qui rendent le second membre négatif sont précisément les solutions de cette AUTRE équation, celle qu'on n'a jamais voulu résoudre, et c'est ce qu'on appelle des racines étrangères. Conséquence pratique, et c'est un point de barème explicite : la vérification n'est pas un contrôle facultatif de calcul, c'est une ÉTAPE de la résolution, et il suffit d'examiner le signe du membre de droite pour trancher.

Exercice 9 : Problème : la glissade d'eau

Le profil d'une glissade d'eau suit le modèle h(x)=1,5x+6h(x)=-1{,}5\sqrt{x}+6, où xx est la distance horizontale (en mètres) depuis le haut de la glissade et hh la hauteur (en mètres) au-dessus du sol.

  • a) Quelle est la hauteur du départ de la glissade ? À quelle distance horizontale la glissade touche-t-elle le sol ?
  • b) Des poutres verticales soutiennent la glissade aux distances x=0x=0, 1, 4, 9 et 16 m. Calculez la hauteur de chaque poutre, puis la longueur totale de poutre nécessaire.
  • c) Chaque mètre de poutre coûte 40 $. Quel est le coût total des poutres ?
  • d) Pour des raisons de sécurité, un filet doit couvrir la portion où la glissade est à MOINS de 2 m du sol. À partir de quelle distance horizontale le filet commence-t-il ? Résolvez par une inéquation.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
b)
c)
d)
Voir la correction

Réponses

  • a) Départ à 66 m ; sol atteint à x=16x=16 m
  • b) 66, 4,54{,}5, 33, 1,51{,}5 et 00 m ; total 1515 m
  • c) 600600 dollars
  • d) À partir de x=6497,11x=\dfrac{64}{9}\approx 7{,}11 m

a) Le départ correspond à x=0x=0 : h(0)=1,50+6=6h(0)=-1{,}5\sqrt{0}+6=6 m. La glissade touche le sol quand h(x)=0h(x)=0 : 1,5x+6=0-1{,}5\sqrt{x}+6=0 donne 1,5x=61{,}5\sqrt{x}=6, puis x=4\sqrt{x}=4 et x=16x=16 m. La glissade s'étend donc sur 1616 m d'horizontale pour 66 m de dénivelé.

b) On choisit ici encore des abscisses qui sont des carrés parfaits, et l'énoncé les a d'ailleurs choisies ainsi : h(0)=6h(0)=6 ; h(1)=1,5×1+6=4,5h(1)=-1{,}5\times 1+6=4{,}5 ; h(4)=1,5×2+6=3h(4)=-1{,}5\times 2+6=3 ; h(9)=1,5×3+6=1,5h(9)=-1{,}5\times 3+6=1{,}5 ; h(16)=1,5×4+6=0h(16)=-1{,}5\times 4+6=0. Longueur totale de poutre : 6+4,5+3+1,5+0=156+4{,}5+3+1{,}5+0=15 m. Observez la régularité : les hauteurs baissent de 1,51{,}5 m à chaque poutre, alors que les distances horizontales entre poutres augmentent (11, puis 33, puis 55, puis 77 mètres). C'est la signature de la racine carrée, et c'est aussi ce qui rend la glissade de plus en plus douce vers le bas.

c) À 4040 dollars le mètre : 15×40=60015\times 40=600 dollars.

d) On veut la portion où la glissade est à moins de 22 m du sol, donc h(x)<2h(x)<2, soit 1,5x+6<2-1{,}5\sqrt{x}+6<2. On isole : 1,5x<4-1{,}5\sqrt{x}<-4, puis on divise par 1,5-1{,}5 en RENVERSANT le sens, puisqu'on divise par un négatif : x>41,5=83\sqrt{x}>\frac{4}{1{,}5}=\frac{8}{3}. Les deux membres sont maintenant positifs, on peut élever au carré sans changer le sens : x>6497,11x>\frac{64}{9}\approx 7{,}11 m. Le filet doit donc commencer à environ 7,117{,}11 m du départ et couvrir jusqu'à l'arrivée au sol, à 1616 m, soit une longueur d'environ 8,898{,}89 m. Contrôle : h(7)=1,57+62,03h(7)=-1{,}5\sqrt{7}+6\approx 2{,}03 m, encore au-dessus de 22 ✓, et h(8)=1,58+61,76h(8)=-1{,}5\sqrt{8}+6\approx 1{,}76 m, en dessous ✓. Le seuil est bien situé entre 77 et 88 mètres.

-22468101214161820-22468départ à 6 marrivée au sol : 16 mà 4 m : 3 m de hautx (m)

Exercice 10 : Fonction réciproque d'une racine carrée

On considère la fonction racine carrée f(x)=2x3f(x)=2\sqrt{x-3}.

  • a) Déterminez le domaine et l'image de ff.
  • b) Déterminez la règle de la fonction réciproque f1f^{-1}, et précisez son domaine.
  • c) Vérifiez que f(f1(x))=xf\big(f^{-1}(x)\big)=x pour une valeur de votre choix, et confirmez que f1f^{-1} est une demi-parabole.
  • d) Expliquez pourquoi le domaine de f1f^{-1} doit être restreint, alors que la parabole complète y=x24+3y=\dfrac{x^{2}}{4}+3 est définie partout.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
Domaine ;
Image ;
b)
Domaine de f1f^{-1} ;
Voir la correction

Réponses

  • a) Domaine [3;+[[3\,;+\infty[, image [0;+[[0\,;+\infty[
  • b) f1(x)=x24+3f^{-1}(x)=\dfrac{x^{2}}{4}+3, domaine [0;+[[0\,;+\infty[
  • c) f(7)=4f(7)=4 et f1(4)=7f^{-1}(4)=7 ; demi-parabole de sommet (0;3)(0\,;3), branche droite
  • d) La parabole entière n'est pas injective ; f1f^{-1} n'existe que sur l'image de ff

a) La racine impose x30x-3\geq 0, donc le domaine est [3, +[[3,\ +\infty[. Comme x30\sqrt{x-3}\geq 0 et que a=2>0a=2>0, on a f(x)0f(x)\geq 0, et la fonction atteint effectivement toute valeur positive : l'image est [0, +[[0,\ +\infty[. Ces deux ensembles sont à noter soigneusement, car ils vont s'ÉCHANGER à la question suivante.

b) On pose y=2x3y=2\sqrt{x-3} et on isole xx étape par étape. D'abord y2=x3\frac{y}{2}=\sqrt{x-3}, puis en élevant au carré y24=x3\frac{y^{2}}{4}=x-3, donc x=y24+3x=\frac{y^{2}}{4}+3. On échange enfin les noms des variables, ce qui traduit l'échange des rôles entre départ et arrivée : f1(x)=x24+3f^{-1}(x)=\frac{x^{2}}{4}+3. Son domaine est l'IMAGE de ff, soit [0, +[[0,\ +\infty[, et son image est le domaine de ff, soit [3, +[[3,\ +\infty[. Cette permutation est la propriété caractéristique d'une réciproque, et elle fournit un contrôle immédiat de la réponse.

c) Prenons x=7x=7, qui est dans le domaine de ff : f(7)=24=4f(7)=2\sqrt{4}=4, puis f1(4)=164+3=4+3=7f^{-1}(4)=\frac{16}{4}+3=4+3=7 ✓, on est revenu au point de départ. Essayons dans l'autre sens avec x=6x=6, dans le domaine de f1f^{-1} : f1(6)=364+3=12f^{-1}(6)=\frac{36}{4}+3=12, puis f(12)=29=6f(12)=2\sqrt{9}=6 ✓. La règle f1(x)=x24+3f^{-1}(x)=\frac{x^{2}}{4}+3 est bien celle d'une parabole de sommet (0;3)(0\,;3) ouverte vers le haut, mais restreinte à x0x\geq 0 : on n'en garde que la branche DROITE, d'où l'appellation de demi-parabole. Graphiquement, les deux courbes sont symétriques par rapport à la droite y=xy=x, ce qui se vérifie sur les couples calculés : (7;4)(7\,;4) pour ff et (4;7)(4\,;7) pour f1f^{-1}.

d) Une fonction n'admet de réciproque que si elle est bijective, c'est-à-dire si chaque valeur d'arrivée provient d'un SEUL antécédent. La parabole complète y=x24+3y=\frac{x^{2}}{4}+3 ne remplit pas cette condition : x=2x=2 et x=2x=-2 donnent tous deux 44, et à partir de la valeur 44 on ne saurait pas à qui revenir. En restreignant le domaine à [0, +[[0,\ +\infty[, on ne conserve qu'une branche, sur laquelle la fonction est strictement croissante donc injective, et cette branche est exactement celle qui redonne les antécédents de ff. Il y a une raison plus profonde à cette restriction : ff elle-même n'atteint jamais de valeur négative, son image est [0, +[[0,\ +\infty[, et une réciproque ne peut être définie que là où la fonction de départ arrive réellement. Le domaine de f1f^{-1} n'est donc pas un choix, c'est une conséquence.

-22468101214-22468101214fréciproquey = x(7 ; 4)(4 ; 7)

Partie C : les classiques (/50)

Exercice 11 : Domaine, image et sommet de quatre fonctions

Pour chaque fonction, donnez le sommet, le domaine, l'image et le sens de variation.

  • a) f(x)=x5f(x)=\sqrt{x-5}
  • b) g(x)=3x+2g(x)=\sqrt{3-x}+2
  • c) h(x)=2x+8h(x)=-\sqrt{2x+8}
  • d) k(x)=4(x+1)3k(x)=4\sqrt{-(x+1)}-3

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/20

a)
Domaine ;
Image ;
b)
Domaine ;
Image ;
c)
Domaine ;
Image ;
d)
Domaine ;
Image ;
Voir la correction

Réponses

  • a) Sommet (5;0)(5\,;0), domaine [5;+[[5\,;+\infty[, image [0;+[[0\,;+\infty[, croissante
  • b) Sommet (3;2)(3\,;2), domaine ];3]]-\infty\,;3], image [2;+[[2\,;+\infty[, décroissante
  • c) Sommet (4;0)(-4\,;0), domaine [4;+[[-4\,;+\infty[, image ];0]]-\infty\,;0], décroissante
  • d) Sommet (1;3)(-1\,;-3), domaine ];1]]-\infty\,;-1], image [3;+[[-3\,;+\infty[, décroissante

La méthode : on rend le radicande positif ou nul pour obtenir le domaine, le sommet est le point où le radicande s'annule, l'image part de kk dans la direction donnée par le signe de aa, et la fonction est croissante quand aa et bb sont de même signe.

a) x50x-5\ge 0 donne le domaine [5;+[[5\,;+\infty[. Le radicande s'annule en x=5x=5, où f(5)=0f(5)=0 : le sommet est (5;0)(5\,;0). Comme a=1>0a=1>0, l'image est [0;+[[0\,;+\infty[ et la fonction est croissante. La courbe est la demi-parabole de base, translatée de 55 vers la droite.

b) 3x03-x\ge 0 donne x3x\le 3, donc le domaine est ];3]]-\infty\,;3] : la branche part vers la GAUCHE, parce que le coefficient de xx sous le radical est négatif. Sommet : g(3)=0+2=2g(3)=0+2=2, donc (3;2)(3\,;2). Comme a=1>0a=1>0, l'image est [2;+[[2\,;+\infty[. Sens de variation : a>0a>0 et b<0b<0 sont de signes opposés, la fonction est donc décroissante. On le vérifie en calculant g(1)=4+2=4g(-1)=\sqrt{4}+2=4 et g(2)=1+2=3g(2)=\sqrt{1}+2=3 : quand xx augmente, gg diminue ✓.

c) 2x+802x+8\ge 0 donne x4x\ge -4, domaine [4;+[[-4\,;+\infty[. Sommet (4;0)(-4\,;0). Ici a=1<0a=-1<0, donc la branche descend et l'image est ];0]]-\infty\,;0]. Signes opposés, fonction décroissante. Contrôle : h(4)=0h(-4)=0, h(0)=82,83h(0)=-\sqrt{8}\approx -2{,}83, h(4)=4h(4)=-4 ✓. En mettant le 22 en évidence sous le radical, on peut écrire h(x)=2(x+4)h(x)=-\sqrt{2(x+4)}, ce qui donne b=2b=2 et h=4h=-4 directement.

d) (x+1)0-(x+1)\ge 0 donne x+10x+1\le 0, soit x1x\le -1 : domaine ];1]]-\infty\,;-1], branche vers la gauche. Sommet : k(1)=03=3k(-1)=0-3=-3, donc (1;3)(-1\,;-3). Comme a=4>0a=4>0, l'image est [3;+[[-3\,;+\infty[. Signes opposés (a>0a>0, b=1<0b=-1<0), fonction décroissante. Contrôle : k(5)=443=5k(-5)=4\sqrt{4}-3=5 et k(2)=413=1k(-2)=4\sqrt{1}-3=1, la fonction descend bien quand xx monte ✓.

Le résumé à retenir : le signe de bb décide de quel CÔTÉ part la branche, le signe de aa décide si elle monte ou descend, et le sommet est toujours le seul point où le radical vaut zéro. Les quatre combinaisons de signes donnent les quatre quarts de plan possibles, et il suffit d'un point de contrôle pour savoir dans lequel on est.

Exercice 12 : Équations avec un radical isolé

Résolvez chaque équation. Donnez le domaine avant de résoudre et vérifiez chaque solution.

  • a) x=7\sqrt{x}=7
  • b) 3x2=4\sqrt{3x-2}=4
  • c) 2x+16=02\sqrt{x+1}-6=0
  • d) 5x=2x+2\sqrt{5-x}=\sqrt{2x+2}
  • e) x+4=3\sqrt{x+4}=-3

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
b)
c)
d)
e)
Voir la correction

Réponses

  • a) x=49x=49
  • b) x=6x=6
  • c) x=8x=8
  • d) x=1x=1
  • e) Aucune solution

Le schéma est toujours le même : on isole le radical, on élève au carré, on résout, on vérifie. La vérification n'est pas une politesse, c'est une étape du raisonnement : élever au carré peut créer des solutions qui ne satisfont pas l'équation de départ.

a) Domaine : x0x\ge 0. En élevant au carré : x=49x=49. Cette valeur est dans le domaine, et 49=7\sqrt{49}=7 ✓.

b) Domaine : 3x203x-2\ge 0, donc x23x\ge\frac{2}{3}. En élevant au carré : 3x2=163x-2=16, donc 3x=183x=18 et x=6x=6. Valeur admissible, et 16=4\sqrt{16}=4 ✓.

c) Il faut ISOLER le radical avant d'élever : 2x+1=62\sqrt{x+1}=6, donc x+1=3\sqrt{x+1}=3, puis x+1=9x+1=9 et x=8x=8. Domaine : x1x\ge -1, respecté. Vérification : 296=66=02\sqrt{9}-6=6-6=0 ✓. Élever au carré sans isoler donnerait 4(x+1)6=04(x+1)-6=0, ce qui est faux : le carré de 2x+162\sqrt{x+1}-6 n'est pas 4(x+1)364(x+1)-36, il contient un double produit.

d) Ici les deux membres sont des radicaux, on peut élever directement : 5x=2x+25-x=2x+2, donc 3=3x3=3x et x=1x=1. Il faut vérifier les DEUX domaines : 51=405-1=4\ge 0 ✓ et 2+2=402+2=4\ge 0 ✓. Vérification finale : 4=4\sqrt{4}=\sqrt{4} ✓. Quand un des deux radicandes serait négatif, la solution serait à rejeter même si l'égalité algébrique est vérifiée.

e) x+4=3\sqrt{x+4}=-3 n'a AUCUNE solution : une racine carrée est positive ou nulle par définition, elle ne peut pas valoir 3-3. Il ne faut surtout pas élever au carré, ce qui donnerait x+4=9x+4=9 et le faux candidat x=5x=5. Vérification de ce candidat : 9=3\sqrt{9}=3 et non 3-3 ✓, il est bien à rejeter.

La question e) est la raison d'être de la vérification finale : le carré efface le signe du second membre, donc il fabrique des solutions à des équations qui n'en ont pas. Le réflexe qui économise du temps : regarder le signe du second membre AVANT d'élever au carré. S'il est négatif, la réponse est immédiate.

Exercice 13 : Inéquations avec un radical

Résolvez chaque inéquation. Le domaine fait partie de l'ensemble-solution : il ne s'ajoute pas à la fin, il se croise avec le résultat.

  • a) x1<3\sqrt{x-1}<3
  • b) 2x+35\sqrt{2x+3}\ge 5
  • c) 2x+6>0-2\sqrt{x}+6>0
  • d) x+2>1\sqrt{x+2}>-1

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/4

a)
Solution ;
b)
Solution ;
c)
Solution ;
d)
Solution ;
Voir la correction

Réponses

  • a) [1;10[[1\,;10[
  • b) [11;+[[11\,;+\infty[
  • c) [0;9[[0\,;9[
  • d) [2;+[[-2\,;+\infty[

a) Domaine : x1x\ge 1. Les deux membres étant positifs, on peut élever au carré sans changer le sens : x1<9x-1<9, donc x<10x<10. On croise avec le domaine : la solution est [1;10[[1\,;10[. La borne gauche vient du domaine et elle est FERMÉE, la borne droite vient de l'inéquation et elle est ouverte. Contrôle : 11=0<3\sqrt{1-1}=0<3 ✓ et 101=3\sqrt{10-1}=3, qui n'est pas strictement plus petit que 33 ✓. Répondre ];10[]-\infty\,;10[ sans le domaine est l'erreur type : la valeur x=0x=0 n'a même pas de sens dans l'expression.

b) Domaine : 2x+302x+3\ge 0, donc x1,5x\ge -1{,}5. En élevant au carré : 2x+3252x+3\ge 25, donc 2x222x\ge 22 et x11x\ge 11. On croise avec le domaine, qui n'ajoute aucune contrainte ici puisque 11>1,511>-1{,}5 : la solution est [11;+[[11\,;+\infty[. Contrôle : 25=5\sqrt{25}=5, la borne est bien atteinte ✓, et 2×20+3=436,565\sqrt{2\times 20+3}=\sqrt{43}\approx 6{,}56\ge 5 ✓.

c) Domaine : x0x\ge 0. On isole le radical : 2x>6-2\sqrt{x}>-6, puis on divise par 2-2, ce qui RENVERSE le sens : x<3\sqrt{x}<3. En élevant au carré : x<9x<9. Croisé avec le domaine, la solution est [0;9[[0\,;9[. Le renversement est le point de barème de la question : diviser par un nombre négatif change le sens de l'inégalité, exactement comme dans n'importe quelle inéquation du premier degré.

d) Domaine : x2x\ge -2. L'inéquation x+2>1\sqrt{x+2}>-1 est vraie pour TOUTES les valeurs du domaine, puisqu'une racine carrée est toujours positive ou nulle, donc toujours plus grande que 1-1. La solution est [2;+[[-2\,;+\infty[, c'est-à-dire le domaine tout entier.

Il ne faut surtout pas élever au carré ici : cela donnerait x+2>1x+2>1, soit x>1x>-1, et perdrait tout l'intervalle [2;1][-2\,;-1] qui est pourtant solution. La raison est simple : élever au carré ne conserve le sens d'une inégalité que si les DEUX membres sont positifs. Dès que le second membre est négatif, il faut raisonner sur le signe plutôt que calculer, et la réponse est alors soit « tout le domaine », soit « aucune solution », selon le sens de l'inégalité.

Exercice 14 : Problème : la distance de freinage

Sur chaussée sèche, la vitesse d'une voiture au moment du freinage se retrouve à partir de la longueur des traces laissées au sol par la formule v=250dv=\sqrt{250\,d}, où dd est la longueur des traces en mètres et vv la vitesse en kilomètres par heure.

  • a) Une voiture laisse des traces de 20 m. À quelle vitesse roulait-elle ? Arrondissez au dixième.
  • b) Quelle longueur de traces laisse une voiture qui roulait à 90 km/h ?
  • c) Montrez que doubler la vitesse QUADRUPLE la longueur des traces.
  • d) Un conducteur affirme avoir roulé à 50 km/h. Les traces mesurent 32 m. Son affirmation est-elle crédible ?

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
b)
c)
d)
Voir la correction

Réponses

  • a) 70,7\approx 70{,}7 km/h
  • b) 32,432{,}4 m
  • c) d=v2250d=\dfrac{v^{2}}{250}, et (2v)2=4v2(2v)^{2}=4v^{2} : traces quadruplées
  • d) Non : 3232 m de traces correspondent à 89,4\approx 89{,}4 km/h

a) v=250×20=500070,7v=\sqrt{250\times 20}=\sqrt{5000}\approx 70{,}7 km/h. On peut aussi simplifier le radical : 5000=2500×2=502\sqrt{5000}=\sqrt{2500\times 2}=50\sqrt{2}, ce qui donne la valeur exacte et un contrôle rapide, puisque 21,414\sqrt{2}\approx 1{,}414.

b) On résout 250d=90\sqrt{250d}=90. On élève au carré : 250d=8100250d=8100, donc d=8100250=32,4d=\frac{8100}{250}=32{,}4 m. La vérification vaut le détour : 250×32,4=8100=90\sqrt{250\times 32{,}4}=\sqrt{8100}=90 ✓. C'est le geste inverse du a), et il illustre la relation réciproque entre la racine carrée et le carré.

c) Partons d'une vitesse vv correspondant à des traces dd, avec v=250dv=\sqrt{250d}, donc d=v2250d=\frac{v^{2}}{250}. Pour une vitesse doublée, 2v2v, les traces valent (2v)2250=4v2250=4d\frac{(2v)^{2}}{250}=\frac{4v^{2}}{250}=4d. Elles sont donc QUADRUPLÉES, et le résultat ne dépend ni de vv ni de dd. Contrôle numérique : à 5050 km/h les traces mesurent 2500250=10\frac{2500}{250}=10 m, à 100100 km/h elles mesurent 10000250=40\frac{10\,000}{250}=40 m ✓. C'est le fait de sécurité routière que la fonction racine carrée sert à expliquer : la distance de freinage croît comme le CARRÉ de la vitesse, et non proportionnellement.

d) À 5050 km/h, les traces devraient mesurer 502250=10\frac{50^{2}}{250}=10 m. Or elles mesurent 3232 m. La vitesse réelle correspondante était 250×32=800089,4\sqrt{250\times 32}=\sqrt{8000}\approx 89{,}4 km/h.

L'affirmation n'est donc pas crédible : l'écart n'est pas une imprécision de mesure, c'est un facteur proche de deux sur la vitesse. Il faut cependant garder la mesure de ce que dit le modèle : la formule suppose une chaussée sèche et un freinage bloquant les roues, et une chaussée mouillée allonge nettement les traces. Un modèle donne un ordre de grandeur solide, pas une preuve, et c'est exactement ce qu'il faut écrire dans une situation-problème plutôt que d'asséner une conclusion.

Exercice 15 : Problème : le temps de chute d'un objet

Un objet lâché sans vitesse initiale tombe pendant t=2hgt=\sqrt{\dfrac{2h}{g}} secondes, où hh est la hauteur de chute en mètres et g=9,8g=9{,}8 m/s au carré.

  • a) Combien de temps met un objet lâché du haut d'un immeuble de 45 m ? Arrondissez au centième.
  • b) De quelle hauteur faut-il lâcher un objet pour qu'il tombe pendant exactement 3 secondes ?
  • c) Si l'on double la hauteur, le temps de chute est-il doublé ? Justifiez algébriquement.
  • d) Donnez le domaine et l'image de cette fonction, d'abord au sens mathématique, puis dans le contexte du problème.

Tape tes réponses, la page te dit juste ou faux 0/5

a)
b)
c)
d)
Domaine (mathématique) ;
Image (mathématique) ;
Voir la correction

Réponses

  • a) 3,03\approx 3{,}03 s
  • b) 44,144{,}1 m
  • c) Non : multiplié par 21,41\sqrt{2}\approx 1{,}41
  • d) [0;+[[0\,;+\infty[ pour les deux ; en contexte, quelques dizaines de mètres au plus

a) t=2×459,8=909,8=9,18373,03t=\sqrt{\frac{2\times 45}{9{,}8}}=\sqrt{\frac{90}{9{,}8}}=\sqrt{9{,}1837}\approx 3{,}03 s. L'ordre de calcul compte : on termine tout ce qui est sous le radical AVANT de prendre la racine. Prendre la racine de 9090 puis diviser par 9,89{,}8 donnerait 0,970{,}97 s, une réponse trois fois trop petite.

b) On résout 2h9,8=3\sqrt{\frac{2h}{9{,}8}}=3. On élève au carré : 2h9,8=9\frac{2h}{9{,}8}=9, donc 2h=88,22h=88{,}2 et h=44,1h=44{,}1 m. Vérification : 88,29,8=9=3\sqrt{\frac{88{,}2}{9{,}8}}=\sqrt{9}=3 ✓. On remarque au passage que 44,144{,}1 m donne presque exactement les 33 secondes de la question a), ce qui est cohérent puisque 4545 m donnait 3,033{,}03 s.

c) Non. En remplaçant hh par 2h2h : t(2h)=2×2hg=2×2hg=2t(h)t(2h)=\sqrt{\frac{2\times 2h}{g}}=\sqrt{2}\times\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{2}\,t(h). Le temps est donc multiplié par 21,41\sqrt{2}\approx 1{,}41, soit une augmentation d'environ 4141 pour cent seulement. Contrôle : de 4545 m on passe à 9090 m, et tt passe de 3,033{,}03 s à 4,284{,}28 s, ce qui est bien 3,03×1,4143{,}03\times 1{,}414 ✓. Pour DOUBLER le temps de chute, il faudrait QUADRUPLER la hauteur, puisque t(4h)=2t(h)t(4h)=2t(h).

d) Au sens mathématique, la fonction t(h)=2h9,8t(h)=\sqrt{\frac{2h}{9{,}8}} exige h0h\ge 0 : son domaine est [0;+[[0\,;+\infty[ et son image [0;+[[0\,;+\infty[, la racine carrée prenant toutes les valeurs positives.

Dans le contexte, le domaine se restreint : une hauteur de chute est bornée en pratique, et surtout le modèle néglige la résistance de l'air, ce qui le rend faux au-delà de quelques dizaines de mètres. Un parachutiste, par exemple, atteint une vitesse limite d'environ 200200 km/h et ne tombe plus du tout selon cette formule. On dira donc que le modèle vaut pour des chutes de quelques dizaines de mètres au plus, ce qui couvre le cas de l'immeuble de la question a). Préciser le domaine contextuel fait partie de la réponse : un domaine mathématique n'est pas un domaine physique.

Chapitre précédent La fonction partie entière Chapitre suivant La fonction rationnelle, dite homographique

Ce chapitre resservira dans

Les chapitres qui le réclament en amont, plus tard dans l'année ou dans les années suivantes.

Voir aussi

Vous cherchez un tuteur en math SN5 à Montréal ?

Contactez-moi pour une première séance. On travaille sur des exercices du niveau réel des évaluations, y compris le livret officiel du complément québécois.

Site par Studio Squalli