Exercice 1 : Dériver sans se laisser surprendre
Le plan de cours de MTH0103 s'ouvre sur la dérivation des fonctions élémentaires et des équations implicites. Pour chaque calcul, écrivez la règle utilisée avant de dériver.
La figure ci-dessous représente la courbe de d) et le point P.
- a) Soit pour . Calculez , simplifiez au maximum, puis donnez .
- b) Que vaut sur ? Et sur ? Justifiez qu'il y a bien deux constantes.
- c) Par dérivation logarithmique, dérivez pour , puis calculez .
- d) La courbe passe par . Calculez puis au point .
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Réponses
- a) ,
- b) sur , sur
- c) ,
- d) ,
Dérivée d'une composée : avec . Règle du quotient : . Puis . Le quotient se simplifie entièrement : . Donc . Le piège est de s'arrêter avant la simplification : une fraction de fractions est juste, mais elle cache le résultat qui fait toute la question b).
et ont la même dérivée, donc . Sur un INTERVALLE, une dérivée nulle donne une fonction constante (conséquence du théorème de Lagrange). Mais le domaine de est formé de deux intervalles disjoints, et la constante a le droit de changer de l'un à l'autre. Sur , on évalue en : . Sur , on fait tendre vers : , donc , tandis que ; la constante vaut . Vérification en : . Écrire une seule constante sur tout le domaine est l'erreur qu'on retrouve à l'exercice 6.
La base ET l'exposant dépendent de : ni la règle de la puissance ni celle de l'exponentielle ne s'appliquent telles quelles. On passe au logarithme, légitime car pour : . En dérivant les deux membres : . Donc . En : et , d'où . Les deux réponses fausses classiques sont (règle de la puissance, qui fige l'exposant) et (règle de l'exponentielle, qui fige la base). La bonne dérivée est exactement la SOMME des deux, ce qui donne un contrôle rapide.
On dérive les deux membres par rapport à , en se souvenant que dépend de : , donc . En : . Pour la dérivée seconde, on redérive l'égalité plutôt que le quotient, c'est plus court : . En , avec : , soit , donc . Vérification numérique : en résolvant l'équation pour et , les différences finies redonnent et . Oublier le facteur en dérivant (écrire au lieu de ) fausse tout le reste de la question.
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