Exercices corrigés : les fonctions : variables, propriétés et réciproque (math, secondaire 3)
Voici une série d'exercices corrigés de mathématique de troisième secondaire sur les fonctions : les types de variables, les sept propriétés d'une fonction et la réciproque. Le fil de la série : chaque propriété est une question sur des x OU sur des y, jamais les deux. Le domaine, les zéros et les intervalles de variation se lisent sur l'axe horizontal ; l'image, l'ordonnée à l'origine et les extremums sur l'axe vertical.
Le corrigé insiste sur l'erreur d'axe, qui coûte plus de points que tout le reste du chapitre réuni, sur la distinction entre signe et variation, et sur le test qui décide si une réciproque est une fonction. Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction.
Série autocorrigéeTape tes réponses et vérifie-les question par question : la page te dit juste ou faux avant d'ouvrir la correction. Avec un compte, chaque bonne réponse du premier coup rapporte des points, et tes réponses justes restent remplies quand tu reviens.
Une fonction relie deux variables : la variable INDÉPENDANTE, celle qu'on choisit ou qui s'écoule, notée x et portée par l'axe horizontal, et la variable DÉPENDANTE, celle qui en résulte, notée y et portée par l'axe vertical. Le domaine est l'ensemble des valeurs possibles de x, l'image (ou codomaine) celui des valeurs prises par y.
a) Pour chaque situation, nommez la variable indépendante et la variable dépendante, avec leurs unités : le coût d'un plein d'essence selon le nombre de litres ; la température de l'eau d'une bouilloire selon le temps ; la distance de freinage d'une voiture selon sa vitesse ; le nombre de pages lues selon le nombre de minutes de lecture.
b) Dans la situation de la bouilloire, quel est le domaine réaliste si on chauffe pendant 4 minutes ? Et l'image, si l'eau part de 18 degrés et bout à 100 ?
c) « Le prix d'un billet d'avion selon la date d'achat » : est-ce que la date dépend du prix ou le prix de la date ? Pourquoi la question a-t-elle un sens ?
d) Une élève dit : « la variable indépendante, c'est toujours le temps ». Donnez deux des situations de a) qui la contredisent.
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Réponses
a)Litres et coût ; temps et température ; vitesse et distance ; minutes et pages
b)Domaine [0;4] minutes, image [18;100] degrés
c)Le prix dépend de la date : la date est l'indépendante
d)L'essence (litres) et le freinage (vitesse) : pas de temps du tout
a)
Essence : indépendante, le nombre de litres (L) ; dépendante, le coût (dollars) : c'est le nombre de litres qui décide du coût. Bouilloire : indépendante, le temps (s ou min) ; dépendante, la température (degrés). Freinage : indépendante, la vitesse (km/h) ; dépendante, la distance de freinage (m). Lecture : indépendante, le temps de lecture (min) ; dépendante, le nombre de pages. Dans chaque cas, on se demande « qu'est-ce qui fait varier quoi ? » : la cause va sur l'axe horizontal, l'effet sur l'axe vertical.
b)
Domaine : t∈[0;4] minutes, de l'allumage à l'arrêt. Image : la température va de 18 à 100 degrés et ne peut pas dépasser 100, l'eau bout ; donc T∈[18;100]. Le domaine se lit sur l'horizontale, l'image sur la verticale, et les deux sont des INTERVALLES bornés par la réalité de la situation, pas par le calcul : rien n'interdit mathématiquement t=−3 ou T=250, c'est la bouilloire qui l'interdit.
c)
Le prix dépend de la date : c'est en changeant la date d'achat qu'on fait changer le prix, pas l'inverse. La date est donc la variable indépendante et le prix la dépendante. La question a un sens parce que, dans une fonction, les deux variables n'ont pas le même rôle : l'une est choisie, l'autre est subie. Inverser les rôles donne un autre objet, la RÉCIPROQUE, qui sera l'affaire des exercices 6 et 7, et qui n'est pas toujours une fonction.
d)
L'essence : c'est le nombre de litres, pas le temps. Le freinage : c'est la vitesse. Dans ces deux cas, le temps n'apparaît même pas. Le temps est souvent la variable indépendante parce qu'il s'écoule sans qu'on le contrôle, mais la règle générale est plus simple et plus sûre : la variable indépendante est celle dont l'autre DÉPEND, quelle que soit sa nature.
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Exercice 2 : Est-ce une fonction ? Le test de la verticale
Une relation est une FONCTION si chaque valeur de x du domaine n'a qu'UNE SEULE valeur de y. Sur un graphique, cela se teste avec une droite verticale : si une verticale coupe la courbe en deux points ou plus, ce n'est pas une fonction. Les deux graphiques ci-dessous sont à tester.
Trois tables sont aussi données. Table A : (1;4), (2;4), (3;4). Table B : (1;2), (1;5), (2;3). Table C : (−2;4), (2;4), (3;9).
a) Le graphique 1 représente-t-il une fonction ? Et le graphique 2 ? Justifiez avec le test.
b) Parmi les tables A, B et C, lesquelles représentent une fonction ?
c) « Chaque élève de la classe a une date de naissance » : est-ce une fonction ? Et « chaque date de naissance correspond à un élève » ?
d) Pourquoi une fonction peut-elle donner la même valeur de y à deux x différents, alors qu'elle ne peut pas donner deux y au même x ?
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Réponses
a)Graphique 1 oui ; graphique 2 non, la verticale coupe le cercle deux fois
b)A et C oui, B non : x=1 y a deux images
c)Oui dans un sens, non dans l'autre
d)La définition est asymétrique : elle contraint les y d'un même x, pas l'inverse
a)
Graphique 1 : n'importe quelle verticale coupe la ligne brisée en UN seul point, donc c'est une fonction, chaque x a un seul y. Graphique 2 : la verticale x=8,2 coupe le cercle en DEUX points, un en haut et un en bas ; au même x correspondent deux y, donc ce n'est PAS une fonction. Le cercle est le contre-exemple à retenir : c'est une courbe parfaitement régulière, et pourtant pas une fonction.
b)
Table A : les trois x sont différents, chacun a un seul y, même si ce y est toujours 4 : c'est une fonction, la fonction constante. Table B : x=1 apparaît DEUX fois, avec y=2 et y=5 : pas une fonction. Table C : x=−2 et x=2 ont la même image 4, mais chacun n'en a qu'une : c'est une fonction. Le test sur une table est immédiat : un x répété avec des y différents, et c'est fini.
c)
« Chaque élève a une date de naissance » : oui, c'est une fonction, un élève n'a qu'une seule date de naissance, et deux élèves peuvent partager la même, ce qui est permis. « Chaque date correspond à un élève » : non en général, une date peut correspondre à deux élèves nés le même jour (deux y pour un x) et la plupart des dates ne correspondent à personne. La relation dans un sens est une fonction, dans l'autre sens non : c'est exactement la question de la réciproque.
d)
Parce que la définition est ASYMÉTRIQUE : elle impose une contrainte sur les y d'un même x, une seule valeur, et aucune sur les x d'un même y. La raison est pratique : une fonction sert à PRÉDIRE y quand on connaît x, et une prédiction doit être unique ; savoir que « la température à midi vaut 5 ou 12 degrés » ne sert à rien. En revanche, que la température vaille 5 degrés à 9 h ET à 22 h ne gêne personne.
Exercice 3 : Lire un graphique : domaine, image, zéros, ordonnée à l'origine
Le graphique donne la température extérieure T, en degrés Celsius, au cours d'une journée d'avril, en fonction de l'heure h, de 0 h à 24 h. Les quatre premières propriétés d'une fonction se lisent directement dessus, à condition de savoir sur quel AXE regarder.
a) Donnez le domaine et l'image de la fonction.
b) Quelle est l'ordonnée à l'origine ? Que représente-t-elle ?
c) Trouvez les zéros de la fonction et interprétez-les.
d) Un élève répond « l'image est [0;24] ». Quelle confusion a-t-il faite ?
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Réponses
a)Domaine [0;24] h, image [−6;8] degrés
b)−4 degrés : la température à minuit
c)Zéros à 9 h et 23 h : les heures où il fait exactement 0 degré
d)Il a lu sur l'axe horizontal : [0;24] est le domaine
a)
Le DOMAINE se lit sur l'axe horizontal : la courbe existe de h=0 à h=24, donc le domaine est [0;24] heures. L'IMAGE se lit sur l'axe vertical : la courbe descend au plus bas à −6 (à 3 h) et monte au plus haut à 8 (à 15 h), donc l'image est [−6;8] degrés. Ce sont deux intervalles, l'un de x, l'autre de y, et on les écrit avec des crochets fermés parce que les extrémités sont atteintes.
b)
L'ordonnée à l'origine est la valeur de y quand x=0 : la courbe part de (0;−4), donc elle vaut −4. Interprétation : à minuit, au début de la journée, il faisait −4 degrés. C'est un y, une température, pas une heure.
c)
Les ZÉROS sont les valeurs de x pour lesquelles y=0, c'est-à-dire les heures où la courbe traverse l'axe horizontal. Elle le traverse en montant à h=9 et en descendant à h=23 : sur le dernier segment, de (21;2) à (24;−1), la température perd 1 degré par heure et atteint 0 deux heures après 21 h. Les zéros sont 9 et 23. Interprétation : il a fait exactement 0 degré à 9 h et à 23 h. Ce sont des x, des heures, pas des températures.
d)
Il a lu l'image sur l'axe HORIZONTAL : [0;24] est le domaine, l'ensemble des heures. L'image est l'ensemble des températures, [−6;8], et se lit sur l'axe vertical. C'est la confusion centrale du chapitre : chaque propriété concerne UN axe. Domaine, zéros et intervalles de variation parlent de x ; image, ordonnée à l'origine et extremums parlent de y. Un bon réflexe : écrire l'unité, « heures » ou « degrés », à côté de chaque réponse, l'erreur d'axe saute alors aux yeux.
Exercice 4 : Lire un graphique : signe, variation, extremums
Même graphique de température que l'exercice 3. Les trois propriétés suivantes décrivent le COMPORTEMENT de la fonction : son signe (positive ou négative), sa variation (croissante ou décroissante) et ses extremums (maximum et minimum).
a) Sur quels intervalles la fonction est-elle positive ? Négative ?
b) Sur quels intervalles est-elle croissante ? Décroissante ?
c) Donnez le maximum et le minimum, et l'heure où chacun est atteint.
d) Pourquoi la fonction est-elle croissante sur [3;9] alors que la température y est négative ? Les deux propriétés se contredisent-elles ?
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Réponses
a)Positive sur [9;23], négative sur [0;9[ et ]23;24]
b)Croissante sur [3;15], décroissante sur [0;3] et [15;24]
c)Maximum 8 degrés à 15 h, minimum −6 degrés à 3 h
d)Non : négative et croissante, c'est une courbe sous l'axe qui remonte
a)
La fonction est POSITIVE quand la courbe est AU-DESSUS de l'axe horizontal, c'est-à-dire entre les deux zéros : sur ]9;23[, et positive ou nulle sur [9;23]. Elle est NÉGATIVE quand la courbe est en dessous : sur [0;9[ et sur ]23;24]. Les intervalles de signe sont des intervalles de x : on répond avec des heures, et les zéros sont les frontières.
b)
La fonction est CROISSANTE quand la courbe monte en allant vers la droite : sur [3;15], de 3 h à 15 h. Elle est DÉCROISSANTE quand la courbe descend : sur [0;3] et sur [15;24]. Là encore ce sont des intervalles de x. Les frontières sont les heures des extremums, 3 h et 15 h, et on écrit les crochets fermés aux frontières, par convention, parce qu'en un point la fonction ne monte ni ne descend.
c)
Le MAXIMUM est la plus grande valeur de y : 8 degrés, atteint à 15 h. Le MINIMUM est la plus petite : −6 degrés, atteint à 3 h. Attention à la formulation : le maximum EST 8, c'est un y ; il est ATTEINT en 15, un x. Répondre « le maximum est 15 » est la même erreur d'axe qu'à l'exercice 3, et elle coûte la question.
d)
Non. Le SIGNE dit où est la courbe, au-dessus ou en dessous de l'axe ; la VARIATION dit dans quel sens elle va, vers le haut ou vers le bas. De 3 h à 9 h, la température passe de −6 à 0 : elle est négative tout le temps, et elle MONTE tout le temps. Une fonction négative et croissante, c'est simplement une courbe sous l'axe qui remonte vers lui. Les deux propriétés répondent à deux questions différentes et on les lit séparément.
Exercice 5 : Les propriétés dans une table de valeurs
Une fonction donnée par une table se lit comme un graphique, en imaginant les points reliés. La table ci-dessous donne le nombre N de spectateurs présents dans une salle selon le temps t, en minutes, depuis l'ouverture des portes.
t (min)
0
10
20
30
60
90
100
110
120
N
0
180
360
450
450
450
300
150
0
a) Sur quels intervalles la fonction semble-t-elle croissante ? Décroissante ? Constante ?
b) Quel est le maximum, et quand est-il atteint ? La table permet-elle d'être sûr que c'est le vrai maximum ?
c) La fonction a-t-elle un zéro ? Que signifierait-il ?
d) Quel est le domaine et quelle est l'image de la fonction, d'après la table ?
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Réponses
a)Croissante sur [0;30], constante sur [30;90], décroissante sur [90;120]
b)Maximum 450 sur tout [30;90] ; la table ne le garantit pas
c)Zéros en t=0 et t=120 : salle vide à l'ouverture et après la sortie
d)Domaine [0;120] min, image [0;450] spectateurs
a)
De t=0 à t=30, N passe de 0 à 450 en augmentant à chaque colonne : croissante. De 30 à 90, N reste à 450 : CONSTANTE, la salle est pleine et le film a commencé. De 90 à 120, N tombe de 450 à 0 : décroissante. Trois phases, et la phase constante est celle qu'on oublie : une fonction peut ne pas varier du tout sur un intervalle.
b)
Le maximum est 450 spectateurs, atteint sur tout l'intervalle [30;90], pas en un seul instant : un maximum peut être atteint sur un plateau. La table ne permet pas d'être SÛR : entre deux colonnes, par exemple entre t=20 et t=30, la fonction aurait pu monter à 460 puis redescendre sans qu'on le voie. Une table n'est qu'un échantillon ; en pratique, on suppose que la fonction se comporte « raisonnablement » entre les valeurs, et on le dit.
c)
Oui : N=0 pour t=0 et pour t=120. Le premier zéro est l'ordonnée à l'origine, salle vide à l'ouverture ; le second est la fin, salle vide après la sortie. Ici les zéros sont aussi les instants où la fonction atteint son minimum, 0, ce qui n'a rien d'obligatoire : dans le graphique de température, le minimum −6 n'était pas un zéro.
d)
Domaine : [0;120] minutes, les valeurs de t de la table, en supposant la fonction définie entre elles. Image : [0;450] spectateurs, du minimum au maximum. Remarque : N compte des personnes, donc en toute rigueur l'image ne contient que des entiers de 0 à 450 ; on écrit l'intervalle par commodité, en gardant en tête que la variable est discrète. Ce détail compte dès qu'on interprète : « N=112,5 » n'a pas de sens.
Partie B : problèmes et raisonnement (/50)
Exercice 6 : La réciproque : échanger les deux variables
La RÉCIPROQUE d'une fonction s'obtient en échangeant les rôles de x et de y : chaque couple (a;b) devient (b;a). Sur un graphique, cela revient à refléter les points par rapport à la droite y=x. La réciproque d'une fonction n'est pas toujours une fonction.
Fonction f donnée par la table : (0;1), (1;3), (2;5), (3;7).
a) Écrivez la table de la réciproque de f, puis placez les deux ensembles de points dans un même plan.
b) La réciproque de f est-elle une fonction ? Quel est son domaine, quelle est son image ?
c) Soit g la fonction de la table (−2;4), (−1;1), (0;0), (1;1), (2;4). Sa réciproque est-elle une fonction ?
d) Quel lien y a-t-il entre le domaine de f et l'image de sa réciproque ? Entre l'image de f et le domaine de sa réciproque ?
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Réponses
a)(1;0), (3;1), (5;2), (7;3), reflets par rapport à y=x
b)Oui ; domaine {1;3;5;7}, image {0;1;2;3}
c)Non : x=4 et x=1 y ont chacun deux images
d)Ils sont échangés : domaine et image permutent
a)
Réciproque : (1;0), (3;1), (5;2), (7;3). Sur le graphique du corrigé, les points pleins sont ceux de f et les points vides ceux de la réciproque ; chaque point vide est le reflet d'un point plein par rapport à la droite y=x, en pointillé. Le point (0;1) et son reflet (1;0) sont à la même distance de la diagonale, de part et d'autre.
b)
Oui : dans la table de la réciproque, les x sont 1, 3, 5, 7, tous différents, chacun avec un seul y. Son domaine est {1;3;5;7} et son image {0;1;2;3}. La réciproque de f est une fonction parce que f ne donnait jamais deux fois le même y : chaque y n'avait qu'un x, donc après échange, chaque nouveau x n'a qu'un y.
c)
Réciproque de g : (4;−2), (1;−1), (0;0), (1;1), (4;2). Le x=4 apparaît deux fois, avec y=−2 et y=2 ; le x=1 aussi. Ce n'est PAS une fonction. La raison est dans g : elle donnait la même image 4 à −2 et à 2. Dès qu'une fonction répète un y, sa réciproque répète un x, et le test de la verticale échoue. C'est le cas de toute fonction dont le graphique « redescend » après être monté.
d)
Ils sont ÉCHANGÉS. Le domaine de f, {0;1;2;3}, est l'image de sa réciproque ; l'image de f, {1;3;5;7}, est le domaine de sa réciproque. C'est la conséquence directe de l'échange des coordonnées : les anciens x deviennent les nouveaux y et inversement. En pratique, cela permet de trouver le domaine d'une réciproque sans la calculer : il suffit de lire l'image de la fonction de départ.
Exercice 7 : La réciproque d'une règle : renverser la question
Un service de location de vélos facture 2 dollars de frais fixes plus 0,50 dollar par minute. Le coût C, en dollars, d'une location de t minutes est C=0,5t+2. La réciproque répond à la question inverse : combien de minutes pour un coût donné ?
a) Calculez le coût de 20 minutes, puis de 45 minutes.
b) Écrivez la règle de la réciproque, qui donne t en fonction de C. Combien de temps peut-on rouler avec 14 dollars ?
c) Vérifiez que la réciproque « défait » la fonction : partez de t=20, appliquez C, puis appliquez la réciproque.
d) Quel est le domaine réaliste de la fonction si la location est limitée à 2 heures ? Quelle est l'image ? Que deviennent-ils pour la réciproque ?
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Réponses
a)12 dollars et 24,5 dollars
b)t=2C−4, donc 24 minutes avec 14 dollars
c)20→12→20 : la réciproque défait la fonction
d)Domaine [0;120] min et image [2;62] dollars, échangés pour la réciproque
a)
C(20)=0,5×20+2=12 dollars. C(45)=0,5×45+2=24,5 dollars. La fonction va du temps vers le coût : on choisit une durée, on obtient un prix.
b)
On isole t dans C=0,5t+2 : C−2=0,5t, donc t=0,5C−2=2(C−2)=2C−4. La réciproque est t=2C−4 : on retire d'abord les frais fixes, puis on divise par le tarif à la minute. Avec 14 dollars : t=2×14−4=24 minutes. Vérification : 0,5×24+2=14. La réciproque défait les opérations de la fonction DANS L'ORDRE INVERSE : la fonction multiplie par 0,5 puis ajoute 2 ; la réciproque retire 2 puis divise par 0,5.
c)
t=20 donne C=12. Puis la réciproque : 2×12−4=20. On retombe sur 20 : appliquer la fonction puis sa réciproque ramène au point de départ. C'est la propriété qui définit la réciproque, et c'est aussi le test : si on ne retombe pas sur la valeur de départ, la règle de la réciproque est fausse. Par exemple, la règle fautive t=2C−2 (oubli de multiplier le −2) donnerait 22 au lieu de 20.
d)
Domaine de C : t∈[0;120] minutes. Image : de C(0)=2 à C(120)=62, donc [2;62] dollars. Pour la réciproque, tout s'échange : domaine [2;62] dollars, image [0;120] minutes. On ne peut donc pas demander « combien de minutes pour 1 dollar » : 1 n'est pas dans le domaine de la réciproque, et la règle donnerait t=−2, un temps négatif, sans sens. Le domaine de la réciproque est ce qui empêche de poser une question absurde à une formule qui, elle, répond toujours.
Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger
Chacune des cinq affirmations suivantes est FAUSSE. Dites pourquoi et donnez l'énoncé correct.
1) « Le domaine d'une fonction se lit sur l'axe vertical. »
2) « Une courbe qui passe deux fois par la même hauteur ne représente pas une fonction. »
3) « Sur le graphique de température, le maximum est 15. »
4) « Une fonction négative sur un intervalle y est forcément décroissante. »
5) « La réciproque d'une fonction est toujours une fonction. »
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Réponses
1)Le domaine se lit sur l'axe HORIZONTAL ; l'axe vertical donne l'image
2)Deux fois la même hauteur est permis ; c'est la VERTICALE qui ne doit couper qu'une fois
3)Le maximum vaut 8 degrés, il est atteint à 15 h
4)De 3 h à 9 h la courbe est négative et croissante : deux propriétés distinctes
5)Seulement si la fonction ne donne jamais deux fois la même image
1)
FAUX. Le domaine est l'ensemble des valeurs de x : il se lit sur l'axe HORIZONTAL. Sur l'axe vertical, on lit l'image. Énoncé correct : domaine, zéros et variation se lisent en x ; image, ordonnée à l'origine et extremums se lisent en y.
2)
FAUX. Passer deux fois par la même HAUTEUR, c'est donner le même y à deux x, ce qui est permis : la température vaut 5 degrés à 12 h et vers 19 h. Ce qui est interdit, c'est deux y pour un même x. Énoncé correct : une courbe n'est pas une fonction si une VERTICALE la coupe deux fois.
3)
FAUX. Le maximum est une valeur de y : 8 degrés. Il est ATTEINT en x=15, à 15 h. Énoncé correct : le maximum vaut 8 et il est atteint à 15 h ; confondre la valeur et l'endroit est l'erreur d'axe typique.
4)
FAUX. De 3 h à 9 h, la température est négative et pourtant elle MONTE de −6 à 0 : négative et croissante. Le signe dit où est la courbe, la variation dit où elle va. Énoncé correct : signe et variation sont deux propriétés indépendantes, à lire séparément.
5)
FAUX. La réciproque de g, avec g(−2)=g(2)=4, contient (4;−2) et (4;2) : deux y pour x=4, ce n'est pas une fonction. Énoncé correct : la réciproque est une fonction seulement si la fonction de départ ne donne jamais deux fois la même image.
Exercice 9 : Problème : la montagne russe
Le graphique donne la hauteur h, en mètres, d'un wagon de montagne russe en fonction du temps t, en secondes, pendant un tour de 40 secondes.
a) Donnez le domaine, l'image, l'ordonnée à l'origine et les zéros de la fonction. Interprétez chaque réponse.
b) Sur quels intervalles le wagon monte-t-il ? Descend-il ? Reste-t-il à hauteur constante ?
c) Donnez le maximum et le minimum, avec les instants où ils sont atteints. Le maximum est-il atteint en un seul instant ?
d) La fonction est-elle positive sur tout le domaine ? Sa réciproque est-elle une fonction ? Justifiez avec une hauteur précise.
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Réponses
a)Domaine [0;40] s, image [2;30] m, ordonnée à l'origine 2 m, aucun zéro
b)Monte sur [0;10], [20;25], [30;35] ; constante sur [10;15]
c)Maximum 30 m sur tout [10;15] ; minimum 2 m en t=0 et t=40
d)Positive partout ; la réciproque n'est pas une fonction, la hauteur se répète
a)
Domaine : [0;40] secondes, la durée du tour. Image : [2;30] mètres, la hauteur va du quai à 2 m jusqu'au sommet à 30 m. Ordonnée à l'origine : h(0)=2, le wagon part du quai, à 2 m du sol. Zéros : AUCUN, la courbe ne touche jamais l'axe horizontal, la hauteur ne vaut jamais 0 : le rail est toujours au-dessus du sol. Une fonction peut très bien n'avoir aucun zéro, et le dire fait partie de la réponse.
b)
Le wagon MONTE quand la fonction est croissante : sur [0;10], [20;25] et [30;35]. Il DESCEND sur [15;20], [25;30] et [35;40]. Il reste à hauteur constante sur [10;15], le plateau du sommet, où la fonction est constante. Sept intervalles en tout, qui se lisent de gauche à droite ; la première montée, longue et lente, est le remorquage, et tout le reste est de la chute et de la remontée par élan.
c)
Maximum : 30 m, atteint sur TOUT l'intervalle [10;15], pas en un seul instant : le wagon roule à plat au sommet pendant 5 secondes. Minimum : 2 m, atteint en t=0 et en t=40, au départ et à l'arrivée. Un extremum peut donc être atteint plusieurs fois, ou sur tout un intervalle ; « le maximum est atteint en 10 » serait incomplet.
d)
Oui, la fonction est positive sur tout le domaine, puisque h≥2>0 partout : c'est la même information que l'absence de zéro. La réciproque n'est PAS une fonction : la hauteur 10 m, par exemple, est atteinte plusieurs fois, vers t≈2,9 s pendant la montée, vers t≈19 s pendant la première descente, vers t≈22 s, vers t≈28 s, vers t≈32,5 s et vers t≈36 s. Un même y a plusieurs x, donc après échange un même x aurait plusieurs y. Physiquement : on ne peut pas retrouver l'instant à partir de la hauteur, parce que le wagon repasse à la même hauteur plusieurs fois par tour.
Exercice 10 : Problème : le réservoir d'essence
Une voiture part avec un réservoir plein de 48 L et consomme 6 L aux 100 km sur l'autoroute. La table donne la quantité d'essence E, en litres, restant dans le réservoir selon la distance d parcourue, en km.
d (km)
0
100
200
300
400
500
600
700
800
E (L)
48
42
36
30
24
18
12
6
0
a) La fonction est-elle croissante ou décroissante ? Quel est son zéro, et que signifie-t-il ?
b) Écrivez la règle de E en fonction de d, puis vérifiez-la sur deux colonnes de la table.
c) Écrivez la règle de la réciproque, qui donne la distance parcourue à partir de l'essence restante. Combien de km a-t-on parcourus quand il reste 15 L ?
d) Donnez le domaine et l'image de la fonction, puis ceux de la réciproque. Pourquoi la réciproque est-elle une fonction ici, contrairement à la montagne russe ?
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Réponses
a)Décroissante ; zéro en 800 km, l'autonomie de la voiture
b)E=48−0,06d
c)d=0,0648−E, soit 550 km quand il reste 15 L
d)Domaine [0;800] km et image [0;48] L, échangés ; E est strictement décroissante
a)
Décroissante : à chaque colonne, d augmente et E diminue, la voiture brûle de l'essence en roulant. Le zéro est la distance pour laquelle E=0 : 800 km. Il signifie que le réservoir est vide après 800 km, c'est l'autonomie de la voiture. Ici le zéro est aussi le minimum et la fin du domaine : au-delà, la voiture ne roule plus et la fonction n'existe pas.
b)
La voiture consomme 6 L par 100 km, soit 0,06 L par km. Essence restante : E=48−0,06d. Vérification : d=200 donne 48−12=36 L, comme la table ; d=500 donne 48−30=18 L, comme la table. Le coefficient −0,06 est le taux de variation, négatif parce que la fonction décroît, et 48 est l'ordonnée à l'origine, le réservoir plein au départ.
c)
On isole d : 0,06d=48−E, donc d=0,0648−E. Avec E=15 : d=0,0633=550 km. Vérification par la fonction : E(550)=48−33=15. La réciproque répond à « combien de km ai-je faits ? » quand on lit la jauge, ce qui est la question que se pose le conducteur ; la fonction répondait à « combien me reste-t-il ? » quand on lit le compteur.
d)
Fonction : domaine [0;800] km, image [0;48] L. Réciproque : domaine [0;48] L, image [0;800] km, échangés. La réciproque est une fonction parce que E est STRICTEMENT décroissante : elle ne prend jamais deux fois la même valeur, chaque niveau d'essence correspond à une seule distance. La montagne russe, elle, montait et redescendait, et repassait par les mêmes hauteurs. Règle générale : une fonction qui ne fait que monter, ou que descendre, sur tout son domaine a une réciproque qui est une fonction.
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