Troisième, programme français à Montréal • Exercices corrigés

Exercices corrigés : volumes et sections de solides en Troisième

Ces quinze exercices corrigés couvrent les volumes des solides usuels, les sections planes et la sphère, au programme de géométrie dans l'espace de troisième. Ils s'adressent aux élèves du Lycée Marie de France et du Collège Stanislas à Montréal.

Le fil de la série tient en deux phrases. Un volume se calcule toujours de la même façon, une aire de base multipliée par une hauteur, et divisée par 33 dès que le solide se termine en pointe. Une SECTION, elle, n'est pas ce que l'on voit sur le dessin en perspective : c'est la figure vraie, vue de face, et ses dimensions se retrouvent presque toujours par un triangle rectangle ou par une réduction.

Le troisième obstacle est l'unité. Une longueur en mètres donne un volume en mètres cubes, et passer aux litres demande de savoir qu'un mètre cube vaut mille litres et qu'un litre vaut mille centimètres cubes. Une erreur d'unité sur un volume est une erreur d'un facteur mille, jamais d'un facteur dix.

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Ce chapitre fait partie de Mathématiques en Troisième
Avant de commencer Fiche de révision : les pièges et la méthode de ce chapitre

Avant ce chapitre

Ces notions sont supposées acquises ici. Si le premier exercice résiste, le blocage vient presque toujours de l'une d'elles, pas du chapitre lui-même.

Remonter plus loin : la chaîne complète (3 chapitres) ↓

Le chemin de remédiation, du plus ancien au plus proche. Un élève qui reprend ce chapitre de zéro le reprend dans cet ordre.

  1. 1Solides, patrons et volumesSixième
  2. 2Aires, volumes et conversionsCinquième
  3. 3Pyramides et cônes de révolutionQuatrième

Rappel de cours

  • Prisme droit et cylindre : V=aire de la base×hauteurV=\text{aire de la base}\times \text{hauteur}. Pyramide et cône : V=13×aire de la base×hauteurV=\dfrac{1}{3}\times \text{aire de la base}\times \text{hauteur}.
  • Boule de rayon rr : V=43πr3V=\dfrac{4}{3}\pi r^3, et la sphère qui la borde a pour aire 4πr24\pi r^2.
  • La section d'un pavé ou d'un cylindre par un plan parallèle à la base est une figure IDENTIQUE à la base ; la section d'une sphère par un plan est un cercle ; la section d'un cône ou d'une pyramide par un plan parallèle à la base est une RÉDUCTION de la base.
  • 11 m3=1000^3=1000 L et 11 L =1000=1000 cm3^3, donc 11 dm3=1^3=1 L.

Partie A : les bases (/50)

Exercice 1 : Les cinq volumes du formulaire

Les formules de volume se rangent en deux familles : celles qui multiplient une aire de base par une hauteur, et celles qui divisent ce produit par 33 parce que le solide se termine en pointe. La boule fait bande à part.

  • 1) Calculer le volume d'un prisme droit de 1010 cm de hauteur dont la base est un triangle rectangle de côtés de l'angle droit 33 cm et 44 cm.
  • 2) Calculer le volume d'un cylindre de rayon 55 cm et de hauteur 1212 cm, valeur exacte puis arrondie au dixième.
  • 3) Calculer le volume d'une pyramide de hauteur 1010 cm à base carrée de côté 66 cm.
  • 4) Calculer le volume d'un cône de rayon 33 cm et de hauteur 88 cm.
  • 5) Calculer le volume d'une boule de rayon 66 cm, et l'aire de la sphère correspondante.
  • 6) Ranger les cinq volumes dans l'ordre croissant.

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Réponses

  • 1) 60 cm³
  • 2) 300π942,5300\pi\approx 942{,}5 cm³
  • 3) 120 cm³
  • 4) 24π75,424\pi\approx 75{,}4 cm³
  • 5) 288π904,8288\pi\approx 904{,}8 cm³ ; 144π452,4144\pi\approx 452{,}4 cm²
  • 6) Prisme, cône, pyramide, boule, cylindre

1) L'aire de la base vaut 3×42=6\dfrac{3\times 4}{2}=6 cm2^2, et le prisme n'est pas pointu : V=6×10=60V=6\times 10=60 cm3^3. Attention, la hauteur du PRISME est 1010 cm ; les 33 cm et 44 cm sont des dimensions de la base, pas des hauteurs du solide.

2) L'aire de la base vaut π×52=25π\pi \times 5^2=25\pi cm2^2, donc V=25π×12=300π942,5V=25\pi \times 12=300\pi \approx 942{,}5 cm3^3. Garder 300π300\pi en valeur exacte permet de reprendre le calcul plus loin sans arrondi.

3) La base est un carré d'aire 62=366^2=36 cm2^2, et la pyramide se termine en pointe : V=13×36×10=120V=\dfrac{1}{3}\times 36\times 10=120 cm3^3. Le prisme de même base et de même hauteur contiendrait 360360 cm3^3 : une pyramide occupe exactement le tiers du prisme qui la contient.

4) V=13×π×32×8=72π3=24π75,4V=\dfrac{1}{3}\times \pi \times 3^2\times 8=\dfrac{72\pi}{3}=24\pi \approx 75{,}4 cm3^3.

5) V=43π×63=43π×216=288π904,8V=\dfrac{4}{3}\pi \times 6^3=\dfrac{4}{3}\pi \times 216=288\pi \approx 904{,}8 cm3^3. L'aire de la sphère vaut 4πr2=4π×36=144π452,44\pi r^2=4\pi \times 36=144\pi \approx 452{,}4 cm2^2. Ne jamais mélanger les deux : l'une est en cm3^3 et fait intervenir r3r^3, l'autre est en cm2^2 et fait intervenir r2r^2. L'unité est le contrôle le plus rapide.

6) En valeurs approchées : cône 75,475{,}4, pyramide 120120, prisme 6060, cylindre 942,5942{,}5, boule 904,8904{,}8. L'ordre croissant est donc prisme, cône, pyramide, boule, cylindre. Remarque utile : la boule de rayon 66 et le cylindre de rayon 55 et de hauteur 1212 sont très proches, alors que leurs formes n'ont rien de commun ; l'œil est ici un mauvais juge et seul le calcul tranche.

Exercice 2 : Sectionner un pavé et un cube

Un pavé droit mesure 88 cm sur 55 cm sur 33 cm. On le coupe par un plan parallèle à l'une de ses faces, comme sur la figure. Le dessin est en perspective : la section, elle, se dessine en VRAIE grandeur, à plat.

8 cm3 cm5 cmplan de coupesection : ?
  • 1) Quelle est la nature de la section représentée, et quelles sont ses dimensions ?
  • 2) Calculer l'aire de cette section.
  • 3) Le plan de coupe est déplacé parallèlement à lui-même. La section change-t-elle ?
  • 4) Quelles sont les trois aires de section possibles selon la face à laquelle le plan est parallèle ?
  • 5) Calculer la longueur de la diagonale d'une face 88 sur 55, puis celle du pavé.
  • 6) On coupe maintenant un cube d'arête 66 cm par le plan contenant une arête et la diagonale de la face opposée. Quelle est la nature de la section, et son aire ?

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Réponses

  • 1) Rectangle de 5 cm sur 3 cm
  • 2) 15 cm²
  • 3) Non
  • 4) 40, 24 et 15 cm²
  • 5) 9,43\approx 9{,}43 cm ; 9,90\approx 9{,}90 cm
  • 6) Rectangle de 36250,936\sqrt{2}\approx 50{,}9 cm²

1) Un plan parallèle à une face coupe le pavé selon une figure IDENTIQUE à cette face. Ici la section est donc un rectangle de 55 cm sur 33 cm. Le dessin en perspective la fait paraître penchée, mais elle est bel et bien un rectangle, avec quatre angles droits.

2) 5×3=155\times 3=15 cm2^2.

3) Non. Tant que le plan reste parallèle à la même face et coupe le solide, la section garde exactement les mêmes dimensions, 55 sur 33. C'est le propre du pavé droit et du cylindre : leur section parallèle à la base ne dépend pas de la hauteur à laquelle on coupe. Le cône et la pyramide, eux, se comportent autrement, comme le montrera l'exercice 5.

4) Les trois faces possibles ont pour dimensions 8×58\times 5, 8×38\times 3 et 5×35\times 3, donc les aires de section possibles sont 4040 cm2^2, 2424 cm2^2 et 1515 cm2^2.

5) La diagonale de la face 88 sur 55 vérifie d2=82+52=64+25=89d^2=8^2+5^2=64+25=89, donc d=899,43d=\sqrt{89}\approx 9{,}43 cm. La grande diagonale du pavé se calcule avec un second théorème de Pythagore, dans le triangle rectangle formé par cette diagonale de face et l'arête de 33 cm : D2=89+32=89+9=98D^2=89+3^2=89+9=98, donc D=98=729,90D=\sqrt{98}=7\sqrt{2}\approx 9{,}90 cm. Cette double application est la technique à retenir pour toute diagonale de pavé.

6) La section contient une arête entière, de longueur 66 cm, et la diagonale de la face opposée, de longueur 626\sqrt{2} cm. C'est un rectangle de 66 sur 626\sqrt{2}, d'aire 36250,936\sqrt{2}\approx 50{,}9 cm2^2. Il est plus grand que n'importe quelle face du cube, qui ne fait que 3636 cm2^2 : une section peut donc être plus large que toutes les faces du solide, ce qui surprend souvent.

Exercice 3 : Deux sections du cylindre

Un cylindre de révolution a pour rayon 55 cm et pour hauteur 1212 cm. On le coupe de deux façons : par un plan parallèle à sa base, puis par un plan parallèle à son axe.

rayon 5 cm12 cmsection 1section 2, vraie grandeur10 cm12 cm
  • 1) Quelle est la nature de la section 1, parallèle à la base ? Donner son aire, valeur exacte puis arrondie.
  • 2) Quelle est la nature de la section 2, par un plan contenant l'axe ? Donner ses dimensions et son aire.
  • 3) Le plan parallèle à l'axe est maintenant placé à 33 cm de l'axe. Calculer la largeur de la section obtenue.
  • 4) En déduire son aire.
  • 5) À quelle distance de l'axe faut-il placer le plan pour que la section ait une aire de 9696 cm2^2 ? Y a-t-il plusieurs réponses ?
  • 6) Quelle est la plus grande aire de section parallèle à l'axe, et pour quelle position ?

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Réponses

  • 1) Disque de 25π78,525\pi\approx 78{,}5 cm²
  • 2) Rectangle de 10 sur 12 : 120 cm²
  • 3) 8 cm
  • 4) 96 cm²
  • 5) 3 cm de l'axe
  • 6) 120 cm², plan contenant l'axe

1) Un plan parallèle à la base coupe le cylindre selon un DISQUE de même rayon que la base, donc de rayon 55 cm. Son aire vaut π×52=25π78,5\pi \times 5^2=25\pi \approx 78{,}5 cm2^2.

2) Un plan contenant l'axe coupe le cylindre selon un RECTANGLE. Sa hauteur est celle du cylindre, 1212 cm, et sa largeur est le DIAMÈTRE, 2×5=102\times 5=10 cm. Son aire vaut 10×12=12010\times 12=120 cm2^2. L'erreur la plus commune est d'utiliser le rayon au lieu du diamètre, ce qui divise l'aire par deux.

3) La section reste un rectangle de hauteur 1212 cm, mais sa largeur est une corde du disque de base. En notant OO le centre du disque, HH le milieu de la corde et AA une de ses extrémités, le triangle OHAOHA est rectangle en HH avec OA=5OA=5 (un rayon) et OH=3OH=3 (la distance à l'axe). Pythagore donne HA2=5232=259=16HA^2=5^2-3^2=25-9=16, donc HA=4HA=4 et la corde mesure 2×4=82\times 4=8 cm.

4) L'aire vaut 8×12=968\times 12=96 cm2^2.

5) L'aire 9696 cm2^2 correspond à une largeur de 96:12=896:12=8 cm, donc à une demi-corde de 44 cm, donc à OH2=2516=9OH^2=25-16=9 et OH=3OH=3 cm. Le plan doit être à 33 cm de l'axe. Il y a en réalité une infinité de positions : 33 cm de part et d'autre, et dans toutes les directions autour de l'axe. La distance, elle, est unique.

6) La largeur 225OH22\sqrt{25-OH^2} est d'autant plus grande que OHOH est petit, donc l'aire maximale est atteinte pour OH=0OH=0, c'est-à-dire quand le plan CONTIENT l'axe. On retrouve la section 2, de 120120 cm2^2. Autrement dit, aucune section parallèle à l'axe ne peut dépasser le rectangle diamétral, et c'est la même raison qui fait que le diamètre est la plus grande corde d'un cercle.

Exercice 4 : La sphère coupée par un plan

Une sphère de centre OO a pour rayon 1010 cm. Un plan la coupe à 66 cm du centre. La section d'une sphère par un plan est toujours un cercle, et son rayon se trouve par un unique triangle rectangle.

O6r = ?10le plan coupe la sphèreà 6 cm du centre Ola sphère a pour rayon 10 cm
  • 1) Faire apparaître le triangle rectangle utile et nommer ses trois côtés.
  • 2) Calculer le rayon de la section.
  • 3) Calculer le périmètre de ce cercle et l'aire du disque correspondant.
  • 4) Que devient la section si le plan passe à 1010 cm du centre ? À 1212 cm ?
  • 5) À quelle distance du centre faut-il couper pour que le rayon de la section vaille 66 cm ?
  • 6) Comparer l'aire de la section obtenue à la question 2 avec celle du plus grand disque possible.

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Réponses

  • 1) Triangle OHMOHM rectangle en HH
  • 2) 8 cm
  • 3) 16π50,316\pi\approx 50{,}3 cm ; 64π201,164\pi\approx 201{,}1 cm²
  • 4) Un point ; pas de section
  • 5) 8 cm
  • 6) 64 %

1) Soit HH le pied de la perpendiculaire menée de OO au plan, et MM un point du cercle de section. Le triangle OHMOHM est rectangle en HH. Son hypoténuse OMOM est un rayon de la sphère, elle vaut 1010 cm ; le côté OHOH est la distance du centre au plan, il vaut 66 cm ; le côté HMHM est justement le rayon de la section, c'est l'inconnue. Reconnaître que OMOM est l'hypoténuse est la seule vraie difficulté, et elle vient de ce que OMOM est un rayon de la SPHÈRE, pas du cercle de section.

2) Pythagore dans OHMOHM : HM2=OM2OH2=10262=10036=64HM^2=OM^2-OH^2=10^2-6^2=100-36=64, donc HM=8HM=8 cm. On reconnaît le triangle 66-88-1010.

3) Le périmètre vaut 2π×8=16π50,32\pi \times 8=16\pi \approx 50{,}3 cm, et l'aire du disque vaut π×82=64π201,1\pi \times 8^2=64\pi \approx 201{,}1 cm2^2.

4) À 1010 cm, on a HM2=100100=0HM^2=100-100=0 : le cercle se réduit à un POINT, le plan est tangent à la sphère. À 1212 cm, il faudrait HM2=100144=44HM^2=100-144=-44, ce qui est impossible : le plan ne rencontre pas la sphère, il n'y a pas de section. La formule elle-même signale la limite, par un carré négatif.

5) Il faut 62=100OH26^2=100-OH^2, donc OH2=10036=64OH^2=100-36=64 et OH=8OH=8 cm. Le couple (6  ;8)(6\;;8) a simplement échangé ses rôles avec le couple (8  ;6)(8\;;6) : les deux plans, l'un à 66 cm l'autre à 88 cm, donnent des sections de rayons 88 et 66.

6) Le plus grand disque possible est obtenu pour OH=0OH=0, quand le plan passe par le CENTRE : c'est le grand cercle, de rayon 1010 cm et d'aire 100π314,2100\pi \approx 314{,}2 cm2^2. La section de la question 2 en occupe donc 64π100π=64100=64\dfrac{64\pi}{100\pi}=\dfrac{64}{100}=64 pour cent. Couper à 66 cm du centre, soit à peine plus de la moitié du rayon, fait déjà perdre plus du tiers de l'aire : les sections se rétrécissent vite en s'éloignant du centre.

Exercice 5 : Sectionner un cône

Un cône de révolution a pour sommet SS, pour hauteur 1212 cm et pour rayon de base 55 cm. On le coupe par un plan parallèle à la base, à 33 cm du sommet. Contrairement au cylindre, la section dépend ici de l'endroit où l'on coupe.

Srayon de base 5 cmhauteur SO = 12 cmplan parallèle à la base,à 3 cm du sommet S
  • 1) Justifier que la section est une réduction de la base et donner son coefficient.
  • 2) Calculer le rayon de la section.
  • 3) Calculer l'aire de la section et la comparer à celle de la base.
  • 4) Calculer le volume du petit cône situé au-dessus du plan.
  • 5) En déduire le volume du tronc de cône situé en dessous.
  • 6) À quelle distance du sommet faut-il couper pour partager le cône en deux volumes égaux ?

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Réponses

  • 1) k=0,25k=0{,}25
  • 2) 1,251{,}25 cm
  • 3) 4,9\approx 4{,}9 cm² ; rapport 0,06250{,}0625
  • 4) 4,9\approx 4{,}9 cm³
  • 5) 309,3\approx 309{,}3 cm³
  • 6) 9,5\approx 9{,}5 cm

1) Le plan est parallèle à la base, donc le petit cône de sommet SS est une RÉDUCTION du grand. Le coefficient se lit sur les hauteurs, qui se mesurent toutes deux à partir du sommet : k=312=0,25k=\dfrac{3}{12}=0{,}25.

2) Le rayon suit le coefficient des longueurs : r=0,25×5=1,25r=0{,}25\times 5=1{,}25 cm.

3) L'aire de la section vaut π×1,252=1,5625π4,9\pi \times 1{,}25^2=1{,}5625\pi \approx 4{,}9 cm2^2, contre π×52=25π78,5\pi \times 5^2=25\pi \approx 78{,}5 cm2^2 pour la base. Le rapport vaut 1,562525=0,0625\dfrac{1{,}5625}{25}=0{,}0625, c'est-à-dire 0,2520{,}25^2 : les aires suivent k2k^2, comme toujours.

4) Le volume du grand cône vaut 13π×25×12=100π314,2\dfrac{1}{3}\pi \times 25\times 12=100\pi \approx 314{,}2 cm3^3. Le petit vaut 100π×0,253=100π×0,015625=1,5625π4,9100\pi \times 0{,}25^3=100\pi \times 0{,}015625=1{,}5625\pi \approx 4{,}9 cm3^3. Il n'occupe qu'un soixante-quatrième du grand, alors que sa hauteur en est le quart.

5) Le tronc de cône est ce qui reste : 100π1,5625π=98,4375π309,3100\pi -1{,}5625\pi =98{,}4375\pi \approx 309{,}3 cm3^3, soit plus de 9898 pour cent du volume total. Un cône concentre presque tout son volume dans sa partie large.

6) Il faut k3=0,5k^3=0{,}5, donc k=0,530,7937k=\sqrt[3]{0{,}5}\approx 0{,}7937, et la hauteur de coupe vaut 0,7937×129,50{,}7937\times 12\approx 9{,}5 cm. Couper à mi-hauteur, soit 66 cm, ne donnerait que 0,53=0,1250{,}5^3=0{,}125, c'est-à-dire un huitième du volume en haut et sept huitièmes en bas : très loin du partage égal.

Partie B : problèmes et raisonnement (/50)

Exercice 6 : Le réservoir d'eau de pluie

Un réservoir cylindrique de jardin a un diamètre intérieur de 1,61{,}6 m et une hauteur intérieure de 2,52{,}5 m. On rappelle que 11 m3^3 vaut 10001000 litres.

  • 1) Calculer le volume intérieur du réservoir en mètres cubes, arrondi au millième.
  • 2) Convertir ce volume en litres.
  • 3) Le réservoir est rempli aux six dixièmes. Combien de litres contient-il ?
  • 4) Un arrosage consomme 4545 litres. Combien d'arrosages complets peut-on faire avec cette réserve ?
  • 5) Quelle hauteur d'eau correspond à 20002000 litres ?
  • 6) On envisage un second réservoir de même forme mais dont toutes les dimensions sont multipliées par 1,21{,}2. Quelle sera sa contenance ?

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Réponses

  • 1) 1,6π5,0271{,}6\pi\approx 5{,}027
  • 2) 5 027 L
  • 3) 3 016\approx 3\ 016 L
  • 4) 67 arrosages
  • 5) 0,995\approx 0{,}995 m
  • 6) 8 687\approx 8\ 687 L

1) Le rayon vaut 1,62=0,8\dfrac{1{,}6}{2}=0{,}8 m, donc V=π×0,82×2,5=π×0,64×2,5=1,6π5,027V=\pi \times 0{,}8^2\times 2{,}5=\pi \times 0{,}64\times 2{,}5=1{,}6\pi \approx 5{,}027 m3^3. Erreur à éviter : utiliser le diamètre 1,61{,}6 comme rayon, ce qui multiplierait le volume par quatre.

2) 5,0275{,}027 m3^3 font 50275027 litres, en multipliant par 10001000. Un facteur mille, jamais dix : c'est le passage où se perdent le plus de points du chapitre.

3) Six dixièmes de 50275027 litres font 0,6×5027=3016,20{,}6\times 5027=3016{,}2 litres, soit environ 30163016 litres.

4) 3016:4567,03016:45\approx 67{,}0. On peut donc faire 6767 arrosages complets, et il restera 301667×45=13016-67\times 45=1 litre. La réponse est un entier parce que la question demande des arrosages COMPLETS : arrondir à 6868 par excès n'aurait pas de sens ici.

5) Deux mille litres font 22 m3^3. La hauteur hh vérifie π×0,64×h=2\pi \times 0{,}64\times h=2, donc h=20,64π0,995h=\dfrac{2}{0{,}64\pi}\approx 0{,}995 m, soit un peu moins d'un mètre. Le réservoir est haut de 2,52{,}5 m : les deux mille litres n'occupent donc que les quatre dixièmes de sa hauteur, ce qui est cohérent avec la contenance de la question 2 : 2 0005 0270,40\dfrac{2\ 000}{5\ 027}\approx 0{,}40.

6) Les volumes sont multipliés par 1,23=1,7281{,}2^3=1{,}728, donc la contenance devient 5027×1,72886875027\times 1{,}728\approx 8687 litres. Augmenter chaque dimension de 2020 pour cent augmente donc la contenance de près de 7373 pour cent : c'est le même effet de puissance trois qu'à l'exercice 5, appliqué cette fois à un achat.

Exercice 7 : La boule dans son cube

Une boule est posée dans un cube d'arête 1010 cm et touche exactement les six faces. On veut savoir quelle part du cube elle occupe.

10 cm10 cmla boule touche les six facesson diamètre vaut 10 cm
  • 1) Donner le rayon de la boule et justifier.
  • 2) Calculer le volume de la boule, valeur exacte puis arrondie au dixième.
  • 3) Calculer le volume laissé libre dans le cube.
  • 4) Quel pourcentage du cube la boule occupe-t-elle ?
  • 5) Montrer que ce pourcentage ne dépend pas de la taille du cube.
  • 6) On remplace la boule par un cylindre de même hauteur et de même diamètre. Occupe-t-il plus ou moins de place ?

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Réponses

  • 1) 5 cm
  • 2) 523,6\approx 523{,}6 cm³
  • 3) 476,4\approx 476{,}4 cm³
  • 4) 52,4\approx 52{,}4 %
  • 5) Rapport π6\frac{\pi}{6}
  • 6) Plus : 78,5\approx 78{,}5 %

1) La boule touche deux faces opposées, distantes de 1010 cm : son diamètre vaut donc 1010 cm et son rayon 55 cm. Confondre les deux serait ici une erreur d'un facteur huit sur le volume.

2) V=43π×53=500π3523,6V=\dfrac{4}{3}\pi \times 5^3=\dfrac{500\pi}{3}\approx 523{,}6 cm3^3.

3) Le cube contient 103=100010^3=1000 cm3^3. Le volume libre vaut donc 1000523,6=476,41000-523{,}6=476{,}4 cm3^3, soit un peu moins de la moitié, réparti dans les huit coins.

4) 523,61000=0,5236\dfrac{523{,}6}{1000}=0{,}5236, soit environ 52,452{,}4 pour cent. Une boule bien calée dans une boîte en occupe donc à peine plus de la moitié : c'est pourquoi transporter des billes ou des oranges revient toujours à transporter beaucoup d'air.

5) Prenons un cube d'arête aa. La boule a pour rayon a2\dfrac{a}{2} et pour volume 43π(a2)3=43πa38=πa36\dfrac{4}{3}\pi \left(\dfrac{a}{2}\right)^3=\dfrac{4}{3}\pi \dfrac{a^3}{8}=\dfrac{\pi a^3}{6}. Le cube vaut a3a^3. Le rapport vaut donc π60,5236\dfrac{\pi}{6}\approx 0{,}5236 : le a3a^3 s'en va, la proportion est la même pour une bille de 11 cm et pour un ballon de 11 m. Le calcul littéral prouve ici ce qu'aucun exemple numérique ne pourrait établir.

6) Le cylindre de rayon 55 et de hauteur 1010 a pour volume π×25×10=250π785,4\pi \times 25\times 10=250\pi \approx 785{,}4 cm3^3, soit environ 78,578{,}5 pour cent du cube. Il occupe donc nettement plus de place que la boule. Le rapport des deux vaut 500π/3250π=23\dfrac{500\pi /3}{250\pi}=\dfrac{2}{3} : une boule occupe exactement les deux tiers du cylindre qui la contient de justesse, résultat qui reviendra à l'exercice 10.

Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger

Chacune des cinq affirmations suivantes est FAUSSE. Dites pourquoi et donnez l'énoncé correct.

  • 1) « La section d'une sphère par un plan est un disque de même rayon que la sphère. »
  • 2) « Le volume d'un cône est l'aire de sa base multipliée par sa hauteur. »
  • 3) « Un mètre cube vaut cent litres. »
  • 4) « La section d'un cône par un plan parallèle à la base ne dépend pas de la hauteur de coupe, comme pour le cylindre. »
  • 5) « Si l'on double le rayon d'une boule, son volume double. »

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  • 1) Cercle de rayon R2d2\sqrt{R^2-d^2}
  • 2) Un tiers : 24π24\pi
  • 3) 1 000 L
  • 4) Réduction selon la hauteur
  • 5) Volume ×8

1) FAUX deux fois. C'est un CERCLE, pas un disque, et son rayon est plus PETIT que celui de la sphère dès que le plan ne passe pas par le centre. Énoncé correct : la section d'une sphère de rayon RR par un plan situé à la distance dd du centre, avec d<Rd<R, est un cercle de rayon R2d2\sqrt{R^2-d^2} ; le rayon vaut RR uniquement si d=0d=0.

2) FAUX. Cette formule est celle du CYLINDRE. Le cône se termine en pointe, donc son volume vaut le TIERS de ce produit : V=13×aire de la base×hauteurV=\dfrac{1}{3}\times \text{aire de la base}\times \text{hauteur}. Avec un rayon de 33 et une hauteur de 88, cela fait 24π24\pi et non 72π72\pi.

3) FAUX. Un mètre cube vaut 10001000 litres, pas 100100. La raison est qu'un mètre vaut 1010 décimètres, donc un mètre cube vaut 103=100010^3=1000 décimètres cubes, et un décimètre cube est un litre. Sur les volumes, chaque changement d'unité de longueur se paie au cube.

4) FAUX. Le cylindre a des sections toutes identiques parce que ses parois sont parallèles ; le cône se rétrécit vers son sommet, donc sa section est une RÉDUCTION dont le coefficient est le rapport des distances au sommet. Couper à 33 cm du sommet d'un cône de 1212 cm de haut donne un rayon quatre fois plus petit que celui de la base.

5) FAUX. Les volumes sont multipliés par le CUBE du coefficient : doubler le rayon multiplie le volume par 23=82^3=8. Une boule de rayon 1010 cm a pour volume 4000π34189\dfrac{4000\pi}{3}\approx 4189 cm3^3, contre 500π3524\dfrac{500\pi}{3}\approx 524 cm3^3 pour une boule de rayon 55 cm, et 4189:52484189:524\approx 8.

Exercice 9 : Le silo de la ferme

Un silo à grains est formé d'un cylindre de 1,51{,}5 m de rayon et de 66 m de hauteur, surmonté d'un cône de même rayon et de 22 m de hauteur.

  • 1) Calculer le volume du cylindre, valeur exacte en fonction de π\pi.
  • 2) Calculer le volume du cône.
  • 3) En déduire le volume total du silo, valeur exacte puis arrondie au centième.
  • 4) Convertir ce volume en litres.
  • 5) Le grain occupe 0,750{,}75 kg par litre. Quelle masse le silo contient-il, plein ?
  • 6) Quelle part du volume total le cône représente-t-il ? Commenter.

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  • 1) 13,5π13{,}5\pi
  • 2) 1,5π1{,}5\pi
  • 3) 15π47,1215\pi\approx 47{,}12
  • 4) 47 120 L
  • 5) 35 340 kg
  • 6) 10 %

1) V1=π×1,52×6=π×2,25×6=13,5πV_1=\pi \times 1{,}5^2\times 6=\pi \times 2{,}25\times 6=13{,}5\pi m3^3.

2) V2=13×π×1,52×2=13×π×2,25×2=1,5πV_2=\dfrac{1}{3}\times \pi \times 1{,}5^2\times 2=\dfrac{1}{3}\times \pi \times 2{,}25\times 2=1{,}5\pi m3^3.

3) V=13,5π+1,5π=15π47,12V=13{,}5\pi +1{,}5\pi =15\pi \approx 47{,}12 m3^3. Garder les deux volumes sous la forme « un multiple de π\pi » rend l'addition immédiate et exacte ; additionner deux arrondis aurait donné un troisième arrondi, moins fiable.

4) 47,1247{,}12 m3^3 font 4712047\,120 litres. On multiplie par 10001000, pas par 100100.

5) 47120×0,75=3534047\,120\times 0{,}75=35\,340 kg, soit un peu plus de 3535 tonnes. L'ordre de grandeur est crédible pour un silo de ferme, ce qui constitue une vérification à part entière.

6) Le cône représente 1,5π15π=110\dfrac{1{,}5\pi}{15\pi}=\dfrac{1}{10}, soit 1010 pour cent du volume. C'est peu au regard de la place qu'il occupe sur le dessin : sa hauteur est le tiers de celle du cylindre, mais il ne pèse qu'un dixième du total, parce qu'un cône ne vaut que le tiers du cylindre de même base et de même hauteur. Le rapport 26×13=19\dfrac{2}{6}\times \dfrac{1}{3}=\dfrac{1}{9} donne d'ailleurs directement le rapport cône sur cylindre, et 19\dfrac{1}{9} du cylindre fait bien 110\dfrac{1}{10} du total.

Exercice 10 : Trois balles dans leur tube

Trois balles de tennis identiques sont rangées dans un tube cylindrique fermé, qu'elles touchent de tous côtés : le diamètre intérieur du tube est celui d'une balle, et la hauteur intérieure est exactement celle de trois balles empilées. On note rr le rayon d'une balle.

tube fermétrois balles identiqueschacune touche la paroidiamètre de la balle : dhauteur du tube : 3 dquelle part du tube est pleine ?
  • 1) Exprimer la hauteur du tube en fonction de rr.
  • 2) Exprimer le volume du tube en fonction de rr.
  • 3) Exprimer le volume des trois balles en fonction de rr.
  • 4) En déduire la part du tube occupée par les balles.
  • 5) Vérifier avec des balles de 6,76{,}7 cm de diamètre.
  • 6) La réponse changerait-elle avec cinq balles dans un tube adapté ? Et avec une seule ?

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  • 1) 6r6r
  • 2) 6πr36\pi r^3
  • 3) 4πr34\pi r^3
  • 4) 23\frac{2}{3}
  • 5) 708,7\approx 708{,}7 et 472,4472{,}4 cm³
  • 6) Toujours 23\frac{2}{3}

1) Chaque balle a pour diamètre 2r2r, et il y en a trois empilées, donc la hauteur du tube vaut 3×2r=6r3\times 2r=6r.

2) Le tube est un cylindre de rayon rr et de hauteur 6r6r, donc Vtube=πr2×6r=6πr3V_{\text{tube}}=\pi r^2\times 6r=6\pi r^3.

3) Chaque balle a pour volume 43πr3\dfrac{4}{3}\pi r^3, donc les trois occupent 3×43πr3=4πr33\times \dfrac{4}{3}\pi r^3=4\pi r^3. Le 33 et le tiers se simplifient, ce qui est le petit cadeau de l'exercice.

4) La part occupée vaut 4πr36πr3=46=23\dfrac{4\pi r^3}{6\pi r^3}=\dfrac{4}{6}=\dfrac{2}{3}. Les balles remplissent exactement les DEUX TIERS du tube, et le rayon a disparu du résultat : la réponse ne dépend ni de la taille des balles ni des unités. Un tube de balles de tennis contient donc toujours un tiers d'air, quel que soit le fabricant.

5) Avec d=6,7d=6{,}7 cm, le rayon vaut 3,353{,}35 cm. Le tube mesure 6×3,35=20,16\times 3{,}35=20{,}1 cm de haut et contient π×3,352×20,1708,7\pi \times 3{,}35^2\times 20{,}1\approx 708{,}7 cm3^3. Les trois balles occupent 3×43π×3,353472,43\times \dfrac{4}{3}\pi \times 3{,}35^3\approx 472{,}4 cm3^3. Le rapport vaut 472,4708,70,667\dfrac{472{,}4}{708{,}7}\approx 0{,}667 : les deux tiers sont bien là.

6) Avec cinq balles, la hauteur devient 10r10r, le tube vaut 10πr310\pi r^3 et les balles 5×43πr3=203πr35\times \dfrac{4}{3}\pi r^3=\dfrac{20}{3}\pi r^3 ; le rapport vaut encore 20/310=23\dfrac{20/3}{10}=\dfrac{2}{3}. Avec une seule balle, hauteur 2r2r, tube 2πr32\pi r^3, balle 43πr3\dfrac{4}{3}\pi r^3, rapport 4/32=23\dfrac{4/3}{2}=\dfrac{2}{3} à nouveau. Le nombre de balles ne change rien, et c'est le même résultat que celui rencontré à l'exercice 7 entre une boule et son cylindre : c'est un théorème d'Archimède, gravé sur sa tombe.

Partie C : les classiques (/50)

Exercice 11 : Se repérer dans un pavé droit

ABCDEFGHABCDEFGH est un pavé droit : ABCDABCD est la face du bas, EFGHEFGH celle du haut, avec EE au-dessus de AA, FF au-dessus de BB, GG au-dessus de CC et HH au-dessus de DD. On se repère avec l'origine AA et trois axes : le premier suit [AB][AB], le deuxième [AD][AD], le troisième [AE][AE]. L'unité est le centimètre, et AB=4AB=4, AD=3AD=3, AE=2AE=2.

Un point a trois coordonnées : l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude. Ainsi A(0 ; 0 ; 0)A(0\ ;\ 0\ ;\ 0), B(4 ; 0 ; 0)B(4\ ;\ 0\ ;\ 0), D(0 ; 3 ; 0)D(0\ ;\ 3\ ;\ 0) et E(0 ; 0 ; 2)E(0\ ;\ 0\ ;\ 2).

  • 1) Donnez les coordonnées de CC.
  • 2) Donnez les coordonnées de GG, le sommet opposé à AA.
  • 3) Donnez les coordonnées de FF et de HH.
  • 4) II est le milieu de la grande diagonale [AG][AG]. Donnez ses coordonnées. Que représente ce point ?
  • 5) Calculez la longueur AGAG au centième.

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  • 1) C(4 ; 3 ; 0)C(4\ ;\ 3\ ;\ 0)
  • 2) G(4 ; 3 ; 2)G(4\ ;\ 3\ ;\ 2)
  • 3) F(4 ; 0 ; 2)F(4\ ;\ 0\ ;\ 2) ; H(0 ; 3 ; 2)H(0\ ;\ 3\ ;\ 2)
  • 4) I(2 ; 1,5 ; 1)I(2\ ;\ 1{,}5\ ;\ 1), centre du pavé
  • 5) 295,39\sqrt{29}\approx 5{,}39 cm

1) CC est dans la face du bas, donc son altitude est 00 ; on l'atteint en avançant de 44 selon le premier axe et de 33 selon le deuxième : C(4 ; 3 ; 0)C(4\ ;\ 3\ ;\ 0).

2) GG est au-dessus de CC, à la hauteur 22 : G(4 ; 3 ; 2)G(4\ ;\ 3\ ;\ 2). Chaque coordonnée vaut la dimension correspondante du pavé.

3) FF est au-dessus de BB : F(4 ; 0 ; 2)F(4\ ;\ 0\ ;\ 2). HH est au-dessus de DD : H(0 ; 3 ; 2)H(0\ ;\ 3\ ;\ 2). Le piège est d'intervertir l'ordonnée et l'altitude : l'ordre des coordonnées suit l'ordre des axes, toujours.

4) Le milieu a pour coordonnées la moyenne des coordonnées des extrémités : I(0+42 ; 0+32 ; 0+22)=(2 ; 1,5 ; 1)I\left(\dfrac{0+4}{2}\ ;\ \dfrac{0+3}{2}\ ;\ \dfrac{0+2}{2}\right)=(2\ ;\ 1{,}5\ ;\ 1). C'est le CENTRE du pavé, à mi-chemin dans les trois directions.

5) Pythagore dans la face du bas : AC2=42+32=25AC^2=4^2+3^2=25. Puis dans le triangle ACGACG, rectangle en CC : AG2=AC2+CG2=25+4=29AG^2=AC^2+CG^2=25+4=29, donc AG=295,39AG=\sqrt{29}\approx 5{,}39 cm.

Le fil : dans l'espace, on se repère avec trois nombres pris dans un ordre fixe, et les longueurs se calculent par deux Pythagore successifs.

Exercice 12 : Latitude et longitude sur la sphère terrestre

On assimile la Terre à une sphère de rayon 6 3706\ 370 km. Un point est repéré par sa latitude, de 0° à l'équateur à 90°90° aux pôles, Nord ou Sud, et par sa longitude, de 0° à 180°180°, Est ou Ouest du méridien de Greenwich.

  • 1) Calculez la longueur de l'équateur, arrondie au kilomètre.
  • 2) Deux villes sont sur le même méridien, à 48°48° Nord et à 36°36° Nord. Quelle distance les sépare le long du méridien, au kilomètre ?
  • 3) Un point a pour coordonnées 48°48° Nord et 2° Est. Donnez les coordonnées de son antipode, le point diamétralement opposé sur la sphère.
  • 4) Le parallèle à 60°60° Nord est un cercle. Calculez son rayon, puis sa longueur, au kilomètre.
  • 5) Un bateau part d'un point de l'équateur et parcourt 1 0001\ 000 km vers l'Est en restant sur l'équateur. De combien de degrés sa longitude a-t-elle changé, au centième ?

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  • 1) 40 024\approx 40\ 024 km
  • 2) 1 334\approx 1\ 334 km
  • 3) 48°48° Sud, 178°178° Ouest
  • 4) 3 185 km ; 20 012\approx 20\ 012 km
  • 5) 8,99°\approx 8{,}99°

1) 2π×6 37040 0242\pi\times 6\ 370\approx 40\ 024 km : environ quarante mille kilomètres.

2) Les deux villes sont sur un grand cercle, séparées d'un angle de 4836=12°48-36=12° au centre de la Terre. La distance est la même fraction de la circonférence : 40 024×123601 33440\ 024\times\dfrac{12}{360}\approx 1\ 334 km. Le piège est de comparer les latitudes directement en kilomètres : un degré de méridien vaut environ 111111 km.

3) L'antipode est dans l'autre hémisphère à la même latitude, 48°48° Sud, et à la longitude opposée : 1802=178°180-2=178° Ouest. On passe par le centre de la Terre, ce qui change le Nord en Sud et fait tourner la longitude d'un demi-tour.

4) Le centre du parallèle est sur l'axe des pôles. Dans le triangle rectangle formé par le centre de la Terre, le centre du parallèle et un point du parallèle, le rayon du parallèle est adjacent à l'angle de 60°60° : r=6 370×cos(60°)=3 185r=6\ 370\times\cos(60°)=3\ 185 km. Sa longueur vaut 2π×3 18520 0122\pi\times 3\ 185\approx 20\ 012 km, la moitié de l'équateur.

5) 1 0001\ 000 km représentent 1 00040 024\dfrac{1\ 000}{40\ 024} du tour, soit 1 00040 024×3608,99°\dfrac{1\ 000}{40\ 024}\times 360\approx 8{,}99° de longitude.

Le fil : sur une sphère, les distances le long d'un grand cercle sont proportionnelles aux angles au centre, et un parallèle est un cercle plus petit dont la trigonométrie donne le rayon.

Exercice 13 : La boîte de conserve et son étiquette

Une boîte de conserve est un cylindre de rayon 3,73{,}7 cm et de hauteur 1111 cm. Son étiquette recouvre exactement la surface latérale, sans chevauchement.

  • 1) Calculez le volume de la boîte, au dixième de centimètre cube. Combien de millilitres contient-elle, à l'unité ?
  • 2) Une fois déroulée, l'étiquette est un rectangle. Donnez ses dimensions au centième, puis son aire au dixième.
  • 3) Calculez l'aire totale de métal, surface latérale et deux disques, au dixième.
  • 4) On veut une boîte de même volume mais de rayon double. Quelle doit être sa hauteur ?
  • 5) Pour quelle hauteur l'étiquette serait-elle un carré, avec le même rayon ? Arrondissez au centième.

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  • 1) 473,1\approx 473{,}1 cm³ : 473 mL
  • 2) 23,2523{,}25 cm sur 11 cm ; 255,7\approx 255{,}7 cm²
  • 3) 341,7\approx 341{,}7 cm²
  • 4) 2,752{,}75 cm
  • 5) 23,25\approx 23{,}25 cm

1) V=π×3,72×11=π×13,69×11473,1V=\pi\times 3{,}7^2\times 11=\pi\times 13{,}69\times 11\approx 473{,}1 cm3^3. Comme 11 cm3^3 vaut 11 mL, la boîte contient environ 473473 mL.

2) Un côté du rectangle est la hauteur, 1111 cm ; l'autre est le périmètre du disque de base, que l'étiquette entoure : 2π×3,723,252\pi\times 3{,}7\approx 23{,}25 cm. Aire : 23,248×11255,723{,}248\times 11\approx 255{,}7 cm2^2. Le piège est de prendre le diamètre ou le rayon comme longueur du rectangle.

3) Chaque disque a pour aire π×3,7243,01\pi\times 3{,}7^2\approx 43{,}01 cm2^2. Aire totale : 255,726+2×43,008341,7255{,}726+2\times 43{,}008\approx 341{,}7 cm2^2. On garde trois décimales avant d'arrondir : les arrondis au centième donneraient 341,75341{,}75, à la limite.

4) Le volume est πr2h\pi r^2h. Doubler le rayon multiplie r2r^2 par 44 : pour garder le volume, il faut diviser la hauteur par 44, soit 114=2,75\dfrac{11}{4}=2{,}75 cm. Une boîte large et plate, comme une boîte de thon.

5) Il faut que la hauteur égale le périmètre de base : h=2π×3,723,25h=2\pi\times 3{,}7\approx 23{,}25 cm.

Le fil : le patron d'un cylindre est un rectangle dont un côté vaut le PÉRIMÈTRE du disque de base, et deux disques.

Exercice 14 : Problème : remplir la piscine

Une piscine a la forme d'un pavé droit de 88 m de long, 44 m de large et 1,51{,}5 m de profondeur. On rappelle que 11 m3^3 vaut 1 0001\ 000 litres.

  • 1) Calculez le volume de la piscine en mètres cubes, puis en litres.
  • 2) On la remplit jusqu'à 1010 cm du bord. Quel volume d'eau faut-il, en mètres cubes ?
  • 3) Un tuyau débite 2525 litres par minute. Combien de temps faut-il pour ce remplissage ? Donnez la réponse en heures et minutes.
  • 4) On carrelle le fond et les quatre parois. Quelle surface faut-il carreler ?
  • 5) Un architecte en fait une maquette au 150\dfrac{1}{50}. Quel est le volume de la maquette, en litres ?

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  • 1) 48 m³ : 48 000 L
  • 2) 44,844{,}8
  • 3) 29 h 52 min
  • 4) 68 m²
  • 5) 0,3840{,}384 L

1) V=8×4×1,5=48V=8\times 4\times 1{,}5=48 m3^3, soit 48 00048\ 000 litres.

2) La hauteur d'eau vaut 1,50,1=1,41{,}5-0{,}1=1{,}4 m, donc le volume d'eau vaut 8×4×1,4=44,88\times 4\times 1{,}4=44{,}8 m3^3. Le piège est de retirer 1010 cm à chaque dimension : seule la hauteur change.

3) 44,844{,}8 m3^3 font 44 80044\ 800 L, et 44 80025=1 792\dfrac{44\ 800}{25}=1\ 792 minutes. Or 1 792=29×60+521\ 792=29\times 60+52 : il faut 2929 h 5252 min, plus d'un jour entier. Écrire 29,8729{,}87 h et lire « 2929 h 8787 » est l'erreur classique : les minutes vont de 00 à 5959.

4) Fond : 8×4=328\times 4=32 m2^2. Deux grandes parois : 2×8×1,5=242\times 8\times 1{,}5=24 m2^2. Deux petites : 2×4×1,5=122\times 4\times 1{,}5=12 m2^2. Total : 6868 m2^2. On ne carrelle pas le dessus, qui est ouvert.

5) Les volumes sont multipliés par (150)3=1125 000\left(\dfrac{1}{50}\right)^3=\dfrac{1}{125\ 000} : 48125 000=0,000 384\dfrac{48}{125\ 000}=0{,}000\ 384 m3^3, soit 0,3840{,}384 L. Autre chemin : la maquette mesure 1616 cm sur 88 cm sur 33 cm, soit 384384 cm3^3. Le piège est de diviser 48 00048\ 000 L par 5050, ce qui donnerait 960960 L, une maquette plus grande qu'une baignoire.

Le fil : un volume se calcule dans une seule unité, puis on convertit, et un changement d'échelle se paie au cube.

Exercice 15 : Problème : le cornet de glace

Un cornet de glace est un cône de rayon 2,52{,}5 cm et de hauteur 1010 cm, entièrement rempli de glace et surmonté d'une demi-boule de glace de même rayon. On rappelle que le volume d'une boule de rayon rr vaut 43πr3\dfrac{4}{3}\pi r^3.

  • 1) Calculez le volume de glace dans le cône, au centième.
  • 2) Calculez le volume de la demi-boule, au centième.
  • 3) Déduisez-en le volume total de glace, valeur exacte en fonction de π\pi, puis arrondie au centième.
  • 4) Un bac contient 22 litres de glace. Combien de cornets complets peut-on servir ?
  • 5) Quelle part du volume total la demi-boule représente-t-elle ? Donnez un pourcentage au dixième.

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Réponses

  • 1) 65,45\approx 65{,}45 cm³
  • 2) 32,72\approx 32{,}72 cm³
  • 3) 31,25π98,1731{,}25\pi\approx 98{,}17 cm³
  • 4) 20 cornets
  • 5) Un tiers : 33,333{,}3 %

1) Vcoˆne=13π×2,52×10=62,5π365,45V_{\text{cône}}=\dfrac{1}{3}\pi\times 2{,}5^2\times 10=\dfrac{62{,}5\pi}{3}\approx 65{,}45 cm3^3.

2) Vdemi-boule=12×43π×2,53=23π×15,62532,72V_{\text{demi-boule}}=\dfrac{1}{2}\times\dfrac{4}{3}\pi\times 2{,}5^3=\dfrac{2}{3}\pi\times 15{,}625\approx 32{,}72 cm3^3. Le piège est d'oublier le demi et de compter une boule entière.

3) 62,5π3+31,25π3=93,75π3=31,25π98,17\dfrac{62{,}5\pi}{3}+\dfrac{31{,}25\pi}{3}=\dfrac{93{,}75\pi}{3}=31{,}25\pi\approx 98{,}17 cm3^3. On additionne les valeurs exactes, puis on arrondit une seule fois.

4) 22 L font 2 0002\ 000 cm3^3, et 2 00098,1720,4\dfrac{2\ 000}{98{,}17}\approx 20{,}4 : on sert 2020 cornets complets. On arrondit par défaut, car un vingt et unième cornet ne serait pas plein.

5) 31,25π/331,25π=13\dfrac{31{,}25\pi/3}{31{,}25\pi}=\dfrac{1}{3}, soit environ 33,333{,}3 %. La boule qui dépasse, la partie qu'on voit, ne contient qu'un tiers de la glace.

Le fil : un solide composé se découpe en solides du formulaire, dont on additionne les volumes exacts.

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Contactez-moi pour une première séance. Les volumes, les sections et les coefficients k, k² et k³ sont un classique du brevet, et ils reviennent en Seconde puis en spécialité : c'est le moment d'apprendre à ramener chaque solide à une figure plane.

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