Physique-chimie, Troisième • Exercices corrigés à Montréal
Exercices corrigés : énergie, puissance et conversions (Troisième)
Voici quinze exercices corrigés de physique-chimie sur l'énergie, la puissance et leurs conversions, au niveau de la classe de Troisième du programme français, tel qu'il est suivi au Lycée Marie de France et au Collège Stanislas à Montréal.
La série couvre la chaîne énergétique et les formes d'énergie, l'énergie cinétique Ec=21mv2 et l'énergie de position Epp=mgh, la conservation de l'énergie mécanique, la relation entre puissance et énergie E=P×t, le kilowattheure, le rendement d'un convertisseur, la puissance électrique P=U×I et les sources d'énergie renouvelables.
À la fin, vous savez tracer la chaîne énergétique d'un appareil (exercice 1), passer de l'énergie de position à l'énergie cinétique et en tirer une vitesse (exercices 2 et 12), convertir des joules en kilowattheures et chiffrer une facture d'électricité (exercices 3 et 4), calculer un rendement (exercices 5 et 7), et vérifier qu'une multiprise supporte l'intensité appelée (exercice 11). Les situations sont concrètes : la distance de freinage d'une voiture, le ballon d'eau chaude, le choix entre deux ampoules sur trois ans, le chalet alimenté par un panneau solaire, le barrage hydroélectrique, la recharge d'une voiture électrique et les appareils en veille.
Le fil de la série : l'énergie ne se crée ni ne se détruit, elle CHANGE DE FORME, et une partie part toujours en chaleur. Une puissance n'est rien d'autre qu'une énergie par seconde, si bien que tout le chapitre se joue sur un carré d'unités entre le joule, le watt, la seconde et le kilowattheure. Deux pièges reviennent d'un exercice à l'autre : la durée doit être en SECONDES dans E=P×t, sans quoi le résultat est 60 fois faux (exercices 3 et 8), et la vitesse intervient au CARRÉ dans l'énergie cinétique, ce qui quadruple la distance de freinage quand la vitesse double (exercice 6). Le radiateur électrique de l'exercice 5 montre enfin pourquoi le mot « utile » compte dans la définition du rendement.
Série autocorrigéeTape tes réponses et vérifie-les question par question : la page te dit juste ou faux avant d'ouvrir la correction. Avec un compte, chaque bonne réponse du premier coup rapporte des points, et tes réponses justes restent remplies quand tu reviens.
•L'énergie se conserve : elle se convertit d'une forme à l'autre, elle ne se crée pas et ne disparaît pas.
•Formes d'énergie à connaître : chimique, électrique, lumineuse, thermique, cinétique, de position.
•Énergie cinétique : Ec=21mv2, avec m en kilogrammes et v en mètres par seconde.
•Énergie de position : Epp=mgh, avec g=10N/kg au voisinage du sol.
•Puissance : P=tE en watts, donc E=P×t en joules avec t en SECONDES.
•Conversions : 1kWh=3,6×106J, et 1h=3600s.
•Une vitesse en kilomètres par heure se convertit en mètres par seconde en divisant par 3,6.
•Rendement : ErecueEutile, sans unité, toujours inférieur ou égal à 100%.
•Doubler la vitesse multiplie l'énergie cinétique par 4 ; doubler la masse ne la multiplie que par 2.
Partie A : les bases (/50)
Exercice 1 : Formes d'énergie et chaîne énergétique
Une chaîne énergétique se lit de gauche à droite : un réservoir d'énergie, un convertisseur, puis ce qui reçoit l'énergie. Les flèches portent le nom de la forme d'énergie transférée.
À chaque conversion, une partie de l'énergie part sous forme de chaleur. Elle n'est pas détruite, elle est simplement perdue pour l'usage voulu.
a) Recopiez la chaîne énergétique de la lampe de poche et nommez la forme d'énergie stockée dans la pile.
b) Donnez la chaîne énergétique d'un ventilateur branché sur le secteur, puis celle d'un panneau solaire qui recharge un téléphone.
c) Une voiture thermique consomme de l'essence pour avancer. Nommez le réservoir, le convertisseur et la forme d'énergie utile en sortie.
d) Pourquoi une flèche « chaleur » part-elle de presque tous les convertisseurs ? Une chaîne sans perte est-elle possible ?
e) Un élève écrit : « l'énergie de la pile est consommée, donc elle disparaît ». Corrigez la phrase en utilisant le mot « conversion ».
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Réponses
a)Énergie chimique
b)Électrique vers mouvement ; lumineuse vers électrique
c)Essence, moteur, mouvement
d)Aucune conversion sans perte
e)Convertie, pas détruite
a)
Pile, puis lampe, puis le milieu extérieur. La pile stocke de l'énergie CHIMIQUE ; elle la transfère à la lampe sous forme électrique, et la lampe la restitue au milieu sous forme de lumière et de chaleur.
b)
Ventilateur : le secteur (réservoir) transfère de l'énergie électrique au moteur (convertisseur), qui la restitue à l'air sous forme d'énergie de mouvement, plus de la chaleur. Panneau solaire : le Soleil transfère de l'énergie lumineuse au panneau, qui la convertit en énergie électrique, stockée ensuite sous forme chimique dans la batterie du téléphone.
c)
Réservoir : l'essence, énergie chimique. Convertisseur : le moteur. Forme utile en sortie : l'énergie de mouvement de la voiture. Le reste, c'est-à-dire la plus grande part, sort en chaleur par le radiateur et les gaz d'échappement.
d)
Parce qu'aucun convertisseur réel n'est parfait : frottements, échauffement des fils, vibrations. Une chaîne sans aucune perte n'existe pas. C'est une observation expérimentale constante, pas un défaut de fabrication que l'on saurait corriger.
e)
L'énergie de la pile n'est pas détruite, elle est CONVERTIE : d'abord en énergie électrique, puis en lumière et en chaleur qui se dispersent dans la pièce. Elle est devenue inutilisable, ce qui n'est pas la même chose que disparue. C'est exactement le sens de la conservation de l'énergie.
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Exercice 2 : Énergie cinétique et énergie de position
Un objet en mouvement possède une énergie cinétique Ec=21mv2, avec m en kilogrammes, v en mètres par seconde et Ec en joules.
Un objet en hauteur possède une énergie de position Epp=mgh, avec g=10N/kg et h en mètres.
Une bille de 200g part sans vitesse du haut d'un toboggan de 1,5m de haut et arrive en bas à 3m/s.
a) Convertissez la masse de la bille en kilogrammes, puis calculez son énergie de position au départ.
b) Calculez l'énergie cinétique de la bille à l'arrivée.
c) Comparez les deux valeurs. Où est passée la différence ?
d) La même bille arrive maintenant à 6m/s. Par combien son énergie cinétique est-elle multipliée ? Justifiez sans refaire tout le calcul.
e) Une bille deux fois plus lourde lancée à la même vitesse : par combien son énergie cinétique est-elle multipliée ? Comparez avec la question précédente et concluez sur ce qui compte le plus, la masse ou la vitesse.
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Réponses
a)0,200 kg ; 3,0 J
b)0,90 J
c)2,1 J en chaleur
d)×4
e)×2 : la vitesse compte plus
a)
200g=0,200kg. Alors Epp=mgh=0,200×10×1,5=3,0J. La conversion des grammes en kilogrammes est la première source d'erreur du chapitre : une masse laissée en grammes donne un résultat mille fois trop grand.
b)
Ec=21×0,200×32=21×0,200×9=0,90J. Attention, c'est bien la vitesse qui est au carré, pas le produit mv.
c)
L'énergie de position valait 3,0J et l'énergie cinétique n'en récupère que 0,90J. La différence, 3,0−0,90=2,1J, est partie en chaleur à cause des frottements de la bille sur la piste et dans l'air. Rien n'a disparu : on retrouve tout en comptant la chaleur.
d)
La vitesse double, or elle intervient au carré : l'énergie cinétique est multipliée par 22=4. On passe donc de 0,90 à 3,6J, sans avoir à réappliquer la formule complète.
e)
La masse double et elle intervient à la puissance un : l'énergie cinétique est simplement multipliée par 2, soit 1,8J. Doubler la vitesse multiplie donc l'énergie par 4, doubler la masse ne la multiplie que par 2. C'est la vitesse qui compte le plus, et c'est exactement pour cela que les limitations de vitesse font plus pour la sécurité routière que le poids des véhicules.
La hauteur totale ne change pas : les 3,0J d'énergie de position deviennent 0,90J d'énergie cinétique et 2,1J de chaleur, dus aux frottements. Rien n'a disparu.
Exercice 3 : Puissance, énergie et unités
La puissance est l'énergie transférée chaque seconde : P=tE, donc E=P×t. En unités du système international, E est en joules, P en watts et t en SECONDES.
Dans la vie courante on utilise plutôt le kilowattheure : 1kWh est l'énergie transférée par un appareil de 1kW pendant une heure.
Appareil
Puissance
Durée d'utilisation
Four
2 000 W
30 min
Réfrigérateur
150 W
24 h
Ordinateur portable
45 W
4 h
Bouilloire
1 800 W
3 min
a) Calculez en joules l'énergie consommée par le four, en convertissant d'abord la durée en secondes.
b) Exprimez ce même résultat en kilowattheures, sachant que 1kWh=3,6×106J.
c) Calculez en kilowattheures l'énergie consommée par le réfrigérateur en une journée, puis en 30 jours.
d) Rangez les quatre appareils par énergie consommée décroissante sur la durée indiquée. L'appareil le plus puissant est-il celui qui consomme le plus ?
e) La bouilloire fournit 324kJ en 3 minutes. Vérifiez cette valeur, puis dites ce que devient la puissance si l'on veut la même énergie en 6 minutes.
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Réponses
a)3,6 MJ
b)1,0 kWh
c)3,6 kWh ; 108 kWh
d)Réfrigérateur en tête : la durée décide
e)324 kJ ; 900 W
a)
30min=30×60=1800s. Donc E=2000×1800=3,6×106J, soit 3,6MJ. Oublier de convertir les minutes en secondes divise le résultat par 60, c'est l'erreur la plus fréquente du chapitre.
b)
E=3,6×1063,6×106=1,0kWh. On peut aussi le voir directement : 2kW pendant une demi-heure, soit 2×0,5=1kWh. Cette seconde lecture est celle qui sert sur une facture.
c)
0,150kW×24h=3,6kWh par jour, et 3,6×30=108kWh sur 30 jours. Le réfrigérateur est peu puissant mais il ne s'arrête jamais, et c'est la durée qui fait la facture.
d)
Four : 1,0kWh. Réfrigérateur : 3,6kWh. Ordinateur : 0,045×4=0,18kWh. Bouilloire : 1,8×0,05=0,09kWh. Classement : réfrigérateur, four, ordinateur, bouilloire. Non : l'appareil le plus puissant, le four, n'arrive qu'en deuxième position, et la bouilloire, presque aussi puissante, consomme le MOINS parce qu'elle ne fonctionne que trois minutes. Le réfrigérateur, le moins puissant après l'ordinateur, consomme le plus : c'est la durée qui décide.
e)
E=1800×180=324000J=324kJ, la valeur est correcte. Pour fournir la même énergie en deux fois plus de temps, il faut deux fois moins de puissance : P=360324000=900W. Puissance et durée se compensent exactement, à énergie fixée.
Exercice 4 : La facture d'électricité
Un fournisseur facture l'énergie électrique au kilowattheure. On retient ici un prix de 8 cents le kilowattheure, soit 0,08 dollars par kilowattheure.
Une famille relève sa consommation sur un mois de 30 jours.
Poste
Puissance
Durée par jour
Chauffe-eau
3 000 W
2 h
Éclairage (10 lampes)
10 x 9 W
5 h
Téléviseur
120 W
3 h
a) Calculez l'énergie consommée chaque jour par le chauffe-eau, en kilowattheures.
b) Faites de même pour l'éclairage et pour le téléviseur.
c) Calculez l'énergie totale du mois, puis le montant de la facture correspondante.
d) Quel poste pèse le plus lourd ? Quelle part du total représente-t-il, en pourcentage arrondi à l'unité ?
e) La famille remplace ses 10 lampes de 9W par des lampes de 60W à éclairage équivalent. De combien la facture mensuelle augmente-t-elle ?
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Réponses
a)6,0 kWh
b)0,45 et 0,36 kWh
c)204,3 kWh ; 16,34 dollars
d)Chauffe-eau : 88 %
e)+6,12 dollars
a)
3kW×2h=6,0kWh par jour. Le passage des watts aux kilowatts se fait en divisant par 1000, et c'est indispensable pour que le produit tombe directement en kilowattheures.
b)
Éclairage : 10×9=90W=0,090kW, pendant 5h, soit 0,45kWh par jour. Téléviseur : 0,120×3=0,36kWh par jour.
c)
Total par jour : 6,0+0,45+0,36=6,81kWh. Sur 30 jours : 6,81×30=204,3kWh. Facture : 204,3×0,08=16,34 dollars, arrondi au cent.
d)
Le chauffe-eau, et de très loin : 6,0 des 6,81kWh quotidiens, soit 6,816,0=0,881, environ 88% du total. Chauffer de l'eau coûte beaucoup plus cher que tout le reste réuni, ce qui est vrai dans la quasi-totalité des logements.
e)
L'éclairage passe de 90 à 600W, soit 0,600×5=3,0kWh par jour au lieu de 0,45. L'écart quotidien vaut 2,55kWh, soit 76,5kWh sur le mois et 76,5×0,08=6,12 dollars de plus. La facture augmente donc de plus d'un tiers, pour la même quantité de lumière.
Exercice 5 : Rendement et pertes
Le rendement d'un convertisseur est la part de l'énergie reçue qui ressort sous la forme UTILE : rendement=ErecueEutile. Il n'a pas d'unité et s'exprime souvent en pourcentage.
Une ampoule à incandescence reçoit 60W et n'émet que 3W sous forme de lumière.
a) Calculez le rendement de cette ampoule, en pourcentage.
b) Quelle puissance part en chaleur ? Où va cette chaleur ?
c) Une lampe à diodes émet la même puissance lumineuse de 3W en ne recevant que 9W. Calculez son rendement et comparez.
d) Un rendement peut-il dépasser 100% ? Justifiez avec la conservation de l'énergie.
e) Un radiateur électrique transforme la totalité de l'énergie reçue en chaleur. Quel est son rendement ? Cette réponse vous surprend-elle ? Expliquez pourquoi le mot « utile » est essentiel dans la définition.
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Réponses
a)5 %
b)57 W de chaleur
c)33 %
d)Non, jamais
e)100 % : la chaleur est utile
a)
rendement=603=0,05, soit 5%. Dix-neuf joules sur vingt, l'énergie payée ne sert pas à éclairer.
b)
60−3=57W partent en chaleur. Elle chauffe l'ampoule, puis l'air de la pièce. C'est pour cela qu'une ampoule à incandescence brûle les doigts et qu'une lampe à diodes reste tiède.
c)
93=0,33, soit environ 33%. Le rendement est plus de six fois meilleur : pour la même lumière, la lampe à diodes consomme 9W au lieu de 60.
d)
Non, jamais. L'énergie utile est une PART de l'énergie reçue, elle ne peut pas la dépasser sans que de l'énergie soit créée à partir de rien, ce que la conservation de l'énergie interdit. Un rendement supérieur à 1 dans un exercice signale toujours une erreur de calcul ou une confusion d'unités.
e)
Son rendement vaut 100%, parce que la chaleur EST ici l'effet recherché. Ce qui est une perte pour l'ampoule est le produit utile pour le radiateur. Le rendement ne mesure donc pas la qualité d'un appareil dans l'absolu, il mesure l'accord entre ce qui sort et ce que l'on voulait.
Questions a) et b) : à l'échelle, la bande jaune des 3W de lumière est un mince filet ; les 57W partent en chaleur (orange). Rendement : 603=5%.
Question c) : même échelle pour la lampe à diodes. Les mêmes 3W de lumière pour 9W reçus seulement : rendement 93≈33%.
Partie B : problèmes et raisonnement (/50)
Exercice 6 : Problème : la distance de freinage
Pour arrêter un véhicule, les freins doivent absorber toute son énergie cinétique. À force de freinage constante, la distance parcourue pendant le freinage est donc PROPORTIONNELLE à l'énergie cinétique.
Le graphique donne les distances de freinage relevées sur route sèche pour une même voiture.
a) L'énergie cinétique dépend-elle de la vitesse de façon proportionnelle ? Justifiez avec la formule.
b) La vitesse passe de 50 à 100km/h : par combien l'énergie cinétique est-elle multipliée ? Vérifiez sur le graphique avec les distances de freinage.
c) Une voiture de 1200kg roule à 100km/h. Convertissez cette vitesse en mètres par seconde, puis calculez son énergie cinétique.
d) Cette énergie est absorbée sur 56m. Calculez la puissance moyenne dissipée par les freins si le freinage dure 4,0s.
e) Un conducteur affirme : « je roule 20 pour cent plus vite, donc je m'arrête 20 pour cent plus loin ». Corrigez ce raisonnement par un calcul, en partant de 50km/h.
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Réponses
a)Non : v au carré
b)×4 : 14 m puis 56 m
c)27,8 m/s ; 463 kJ
d)≈116 kW
e)×1,44 : 20,2 m
a)
Non. Ec=21mv2 : la vitesse intervient au CARRÉ, donc la relation n'est pas proportionnelle. Doubler la vitesse ne double pas l'énergie, il la quadruple. Une relation proportionnelle donnerait une droite passant par l'origine, ce que le graphique ne montre pas.
b)
La vitesse double, l'énergie est multipliée par 22=4. Sur le graphique, la distance passe de 14 à 56m, soit exactement 1456=4 fois plus. La mesure confirme le carré.
c)
100km/h=3600100000=27,8m/s. Alors Ec=21×1200×27,82=4,63×105J, soit environ 463kJ. Diviser par 3,6 pour passer des kilomètres par heure aux mètres par seconde est un réflexe à installer.
d)
P=tE=4,04,63×105=1,16×105W, soit environ 116kW. C'est plus de mille fois la puissance d'un téléviseur, dissipée en chaleur dans quatre disques de frein : voilà pourquoi ils rougissent en descente de montagne.
e)
Vingt pour cent de plus que 50, c'est 60km/h. L'énergie, donc la distance, est multipliée par (5060)2=1,44. La distance passe de 14 à 14×1,44=20,2m, soit 44% de plus et non 20%. Les six mètres supplémentaires sont exactement la longueur d'un passage piéton.
Échelle : 1 cm pour 2,5 m. Vingt pour cent de vitesse en plus, et la distance de freinage passe de 14 à 20,2m : 44% de plus, parce qu'elle suit le carré de la vitesse.
Exercice 7 : Problème : chauffer l'eau d'un ballon
Élever la température de 1kg d'eau de 1∘C demande 4200J. Un ballon d'eau chaude contient 150L d'eau, et 1L d'eau a une masse de 1kg.
La résistance chauffante a une puissance de 3000W et l'eau doit passer de 12∘C à 60∘C.
Le schéma ci-dessous représente le ballon et sa résistance chauffante.
a) Calculez l'élévation de température demandée, puis l'énergie nécessaire en joules.
b) Exprimez cette énergie en kilowattheures.
c) Combien de temps la résistance doit-elle chauffer, si aucune énergie n'est perdue ? Donnez le résultat en heures et minutes.
d) En réalité le ballon met 3h30 pour atteindre 60∘C. Calculez le rendement de l'installation et dites où passe le reste.
e) Le propriétaire règle le ballon à 50∘C au lieu de 60∘C. Quelle énergie économise-t-il à chaque chauffe complète, en kilowattheures ?
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Réponses
a)48 °C ; 30,24 MJ
b)8,4 kWh
c)2 h 48 min
d)80 %
e)1,75 kWh
a)
L'élévation vaut 60−12=48∘C. La masse d'eau vaut 150kg. L'énergie nécessaire est donc E=150×4200×48=3,02×107J, soit 30,2MJ.
b)
E=3,6×1063,024×107=8,4kWh. Un ordre de grandeur à retenir : une chauffe complète de ballon, c'est presque une dizaine de kilowattheures, soit plusieurs journées de réfrigérateur.
c)
t=PE=30003,024×107=10080s. En divisant par 3600, cela fait 2,80h, c'est-à-dire 2h et 0,80×60=48min.
d)
La durée réelle vaut 3h30=3,50h, alors qu'un chauffage sans perte n'aurait demandé que 2,80h. Le rendement vaut donc 3,502,80=0,80, soit 80%. Les 20% manquants partent en chaleur perdue par la paroi du ballon et par les tuyaux : le chauffe-eau réchauffe aussi le local où il est installé, et c'est exactement ce que réduit une jaquette isolante.
e)
À 50∘C, l'élévation n'est plus que de 38∘C. L'énergie vaut 150×4200×38=2,394×107J, soit 6,65kWh. L'économie est de 8,4−6,65=1,75kWh par chauffe, soit environ 21%.
Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger
Chacune des cinq affirmations suivantes est FAUSSE. Dites pourquoi et donnez l'énoncé correct.
1) « Une ampoule consomme de l'énergie : cette énergie est détruite. »
2) « Un appareil de 1000W utilisé pendant 2min consomme 2000J. »
3) « Si la vitesse d'une voiture double, son énergie cinétique double. »
4) « Le kilowattheure est une unité de puissance. »
5) « Un appareil bien conçu peut atteindre un rendement de 110%. »
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Réponses
1)Énergie convertie
2)1,2×105 J
3)Énergie ×4
4)Unité d'énergie
5)Au plus 100 %
1)
FAUX. L'énergie n'est jamais détruite, elle est CONVERTIE : l'énergie électrique devient lumière et chaleur, qui se dispersent dans la pièce. Ce que l'on paie, c'est un transfert, pas une disparition.
2)
FAUX. La formule E=P×t exige un temps en SECONDES : 2min=120s, donc E=1000×120=1,2×105J. Le résultat annoncé est 60 fois trop petit.
3)
FAUX. Ec=21mv2 : la vitesse est au carré, donc l'énergie est multipliée par 22=4. C'est ce facteur 4 qui explique que la distance de freinage quadruple elle aussi.
4)
FAUX. Le kilowattheure est une unité d'ÉNERGIE, obtenue en multipliant une puissance par une durée. L'unité de puissance est le watt. Le nom composé de l'unité contient d'ailleurs la durée, l'heure.
5)
FAUX. L'énergie utile est une part de l'énergie reçue : le rendement est toujours inférieur ou égal à 1, c'est-à-dire à 100%. Un rendement supérieur reviendrait à créer de l'énergie à partir de rien.
Exercice 9 : Problème : quelle ampoule acheter ?
Deux ampoules éclairent exactement autant : une ampoule à incandescence de 60W vendue 1 dollar, et une lampe à diodes de 9W vendue 6 dollars.
L'électricité coûte 0,08 dollars par kilowattheure. On prévoit 3h d'éclairage par jour pendant 3 ans, soit 1095 jours.
a) Calculez l'énergie consommée par chaque ampoule sur les trois ans, en kilowattheures.
b) Calculez le coût de l'électricité pour chacune, puis le coût total achat compris.
c) Laquelle revient le moins cher ? De combien ?
d) Au bout de combien de jours d'utilisation la lampe à diodes devient-elle plus avantageuse, achat compris ? Donnez le calcul.
e) L'ampoule à incandescence doit être remplacée tous les 1000h d'usage, la lampe à diodes dure 25000h. Combien d'ampoules à incandescence faut-il sur les trois ans ? Reprenez la conclusion de la question c).
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Réponses
a)197,1 et 29,6 kWh
b)16,77 et 8,37 dollars
c)Diodes : 8,40 dollars de moins
d)409 jours
e)4 ampoules : écart 11,40 dollars
a)
Durée totale : 3×1095=3285h. Incandescence : 0,060×3285=197,1kWh. Diodes : 0,009×3285=29,6kWh, soit près de sept fois moins.
b)
Incandescence : 197,1×0,08=15,77 dollars d'électricité, plus 1 dollar d'achat, soit 16,77 dollars. Diodes : 29,6×0,08=2,37 dollars, plus 6 dollars d'achat, soit 8,37 dollars.
c)
La lampe à diodes, avec 16,77−8,37=8,40 dollars d'économie sur trois ans. Le prix d'achat six fois plus élevé est remboursé plusieurs fois par la consommation.
d)
Chaque jour, l'écart d'énergie vaut (0,060−0,009)×3=0,153kWh, soit 0,153×0,08=0,01224 dollars économisés par jour. Il faut rattraper les 6−1=5 dollars de surcoût à l'achat : 0,012245=409 jours, soit environ un an et deux mois.
e)
3285h d'usage à 1000h par ampoule : il en faut 4, en comptant l'ampoule entamée. L'achat coûte alors 4 dollars et non 1, ce qui porte le total à 19,77 dollars contre 8,37. La lampe à diodes, elle, tient sans être remplacée. L'écart passe à 11,40 dollars, et la conclusion de la question c) est renforcée.
Exercice 10 : Problème : le chalet alimenté par un panneau solaire
Un chalet isolé est alimenté par un panneau solaire de 250W qui produit en moyenne 5h par jour à sa puissance nominale, une batterie de 2,4kWh, et rien d'autre.
Les besoins quotidiens sont : éclairage 0,20kWh, réfrigérateur 0,60kWh, pompe à eau 0,15kWh.
a) Calculez l'énergie produite par le panneau en une journée, en kilowattheures.
b) Calculez le besoin quotidien total et dites si le panneau suffit.
c) Combien de jours la batterie pleine peut-elle alimenter le chalet si le panneau ne produit rien, par exemple par temps couvert ?
d) Le propriétaire veut ajouter une bouilloire de 1800W utilisée 10min par jour. Le bilan quotidien tient-il encore ?
e) Il envisage plutôt un chauffe-eau de 3000W pendant 2h par jour. Combien de panneaux identiques faudrait-il ? Concluez sur ce qui est réaliste en site isolé.
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Réponses
a)1,25 kWh
b)0,95 kWh : suffit
c)2,5 jours, deux pleins
d)1,25 kWh : tout juste
e)6 panneaux
a)
0,250kW×5h=1,25kWh par jour. La puissance affichée sur un panneau est une puissance de crête : elle ne dit rien tant qu'on ne la multiplie pas par une durée d'ensoleillement réelle.
b)
Besoins : 0,20+0,60+0,15=0,95kWh. Le panneau produit 1,25kWh, donc il suffit et il reste même 0,30kWh par jour pour recharger la batterie.
c)
0,952,4=2,5 jours. En pratique on compte deux jours pleins, la fraction restante ne permettant pas de couvrir une journée entière.
d)
La bouilloire consomme 1,8×6010=0,30kWh par jour. Le besoin passe à 0,95+0,30=1,25kWh, exactement la production. Le bilan tient tout juste, sans aucune marge : le moindre jour couvert vide la batterie.
e)
Le chauffe-eau demanderait 3×2=6,0kWh par jour, soit un besoin total de 6,95kWh. Il faudrait 1,256,95=5,56 panneaux, donc 6 panneaux, et une batterie bien plus grosse. La conclusion est celle de tous les sites isolés : on n'y produit pas de la chaleur avec de l'électricité solaire, on chauffe l'eau au bois ou au gaz et on réserve l'électricité aux usages peu gourmands.
Partie C : les classiques (/50)
Exercice 11 : La puissance électrique : P = U × I
La puissance électrique reçue par un appareil est le produit de la tension à ses bornes par l'intensité qui le traverse : P=U×I, avec P en watts, U en volts et I en ampères. Dans une maison, tous les appareils sont branchés en dérivation sous 230V.
a) Un four appelle une intensité de 8,7A. Calculez sa puissance, arrondie à l'unité.
b) Une bouilloire a une puissance de 2200W. Calculez l'intensité qu'elle appelle, au dixième.
c) On branche sur la même multiprise le four, la bouilloire et un aspirateur de 1200W. Calculez la puissance totale, puis l'intensité totale au dixième. La multiprise supporte 16A au maximum : est-ce dangereux ?
d) Quelle puissance totale maximale peut-on brancher sur cette multiprise ?
e) Quel est le rôle du disjoncteur qui protège le circuit ?
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Réponses
a)≈2000 W
b)≈9,6 A
c)23,5 A > 16 A : danger
d)3 680 W
e)Coupe le courant
a)
P=230×8,7=2001W, soit environ 2000W.
b)
I=UP=2302200≈9,6A.
c)
Puissance totale : 2001+2200+1200=5401W. Intensité totale : 2305401≈23,5A. Les appareils étant en dérivation, leurs intensités s'ADDITIONNENT dans le fil de la multiprise, qui en supporterait 23,5 au lieu de 16 : il chaufferait dangereusement.
d)
Pmax=230×16=3680W. Le four et la bouilloire ensemble dépassent déjà cette limite.
e)
Il coupe automatiquement le courant quand l'intensité dépasse la valeur prévue, avant que les fils ne s'échauffent au point de provoquer un incendie.
Le fil : en dérivation, les puissances et les intensités s'ajoutent ; une multiprise se juge à l'intensité totale qu'elle doit supporter.
Question c) : chaque appareil, en dérivation, reçoit 230V ; dans le fil de la multiprise, leurs intensités s'additionnent : 8,7+9,6+5,2=23,5A, bien au-delà des 16A admis.
Exercice 12 : Une pomme qui tombe : de l'énergie de position à l'énergie cinétique
Une pomme de 150g se détache d'une branche située à 3,2m du sol. On néglige les frottements de l'air et l'on prend g=10N/kg. On rappelle Epp=mgh et Ec=21mv2.
a) Calculez l'énergie de position de la pomme au départ, par rapport au sol.
b) Sans frottement, l'énergie mécanique se conserve. Quelle est l'énergie cinétique de la pomme juste avant de toucher le sol ?
c) Déduisez-en sa vitesse à l'arrivée.
d) À mi-hauteur, que valent son énergie de position et son énergie cinétique ? Sa vitesse est-elle la moitié de la vitesse finale ? Calculez-la au centième.
e) Une pomme deux fois plus lourde tombe de la même branche. Quelle est sa vitesse à l'arrivée ?
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Réponses
a)4,8 J
b)4,8 J
c)8 m/s
d)2,4 J ; ≈5,66 m/s
e)8 m/s
a)
Epp=0,150×10×3,2=4,8J.
b)
Toute l'énergie de position s'est convertie en énergie cinétique : Ec=4,8J.
c)
21×0,150×v2=4,8 donne v2=0,1502×4,8=64, donc v=8m/s, soit près de 29km/h.
d)
À 1,6m, Epp=2,4J, donc Ec=4,8−2,4=2,4J. Alors v2=0,1502×2,4=32 et v=32≈5,66m/s, plus que la moitié de 8. L'énergie est partagée en deux, pas la vitesse, puisque l'énergie cinétique dépend du CARRÉ de la vitesse.
e)
Toujours 8m/s. Doubler la masse double l'énergie de position ET l'énergie cinétique, et la masse disparaît du calcul de la vitesse : sans air, tous les objets tombent de la même façon.
Le fil : sans frottement, l'énergie perdue en hauteur se retrouve en énergie cinétique, et la vitesse s'en déduit par la racine carrée.
Sans frottement, la barre garde sa longueur : l'énergie de position (bleu) devient de l'énergie cinétique (vert). À mi-hauteur, moitié-moitié en énergie, mais v≈5,66m/s, plus que la moitié de 8.
Exercice 13 : Le barrage hydroélectrique et les énergies renouvelables
Une centrale électrique convertit une énergie en énergie électrique. On étudie un barrage : l'eau retenue en altitude descend dans une conduite et fait tourner une turbine reliée à un alternateur. On prend g=10N/kg et 1kWh=3,6×106J.
a) Parmi le charbon, le vent, l'uranium, le rayonnement solaire, l'eau d'un barrage et le gaz naturel, combien de sources sont renouvelables ?
b) Dans une éolienne, quelle forme d'énergie reçue est convertie en énergie électrique ?
c) Un mètre cube d'eau a une masse de 1000kg. Calculez son énergie de position s'il descend de 100m.
d) Convertissez cette énergie en kilowattheures, au millième.
e) La turbine et l'alternateur ont ensemble un rendement de 90 %. Quelle énergie électrique produit un mètre cube d'eau ? Combien de mètres cubes faut-il pour produire 1kWh ?
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Réponses
a)Trois renouvelables
b)Énergie de mouvement du vent
c)106 J
d)≈0,278 kWh
e)0,25 kWh ; 4 m³
a)
Trois : le vent, le rayonnement solaire et l'eau du barrage, qui se renouvellent à l'échelle humaine. Le charbon, le gaz et l'uranium sont des stocks qui s'épuisent.
b)
L'énergie de mouvement du vent, dite énergie cinétique, fait tourner les pales ; l'alternateur la convertit en énergie électrique.
c)
Epp=1000×10×100=1000000J, soit 1MJ.
d)
3,6×106106≈0,278kWh. Un mètre cube d'eau tombant de 100m ne fournit donc qu'un peu plus d'un quart de kilowattheure : les barrages ont besoin d'énormes volumes.
e)
0,9×0,278=0,25kWh par mètre cube. Pour 1kWh, il faut 0,251=4m3 d'eau, soit quatre tonnes.
Le fil : une centrale hydraulique convertit l'énergie de position de l'eau ; la hauteur de chute et le volume déterminent l'énergie disponible.
Exercice 14 : Problème : recharger une voiture électrique
Une voiture électrique possède une batterie de 60kWh et consomme en moyenne 16kWh pour 100km. L'électricité coûte 0,08 dollar le kilowattheure.
a) Quelle est l'autonomie de la voiture, batterie pleine ?
b) Sur une borne domestique de 7,4kW, combien de temps faut-il pour recharger complètement une batterie vide ? Donnez la réponse en heures et minutes.
c) Sur une borne rapide de 150kW, on recharge de 10 % à 80 % de la batterie. Quelle énergie reçoit-elle, et en combien de minutes, si la puissance reste constante ?
d) Combien coûte une recharge complète ? Et le trajet de 100km ?
e) Pendant la recharge, 10 % de l'énergie prise au réseau est perdue en chaleur. Quelle énergie faut-il prélever au réseau pour stocker 60kWh ? Arrondissez au dixième.
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Réponses
a)375 km
b)≈8 h 6 min
c)42 kWh en ≈17 min
d)4,80 et 1,28 dollars
e)≈66,7 kWh
a)
1660×100=375km.
b)
t=PE=7,460≈8,11h. Or 0,11×60≈6,5 : environ 8 h 6 min, une nuit. Le piège est de lire 8,11 h comme 8 h 11 min.
c)
De 10 à 80 %, la batterie reçoit 70 % de 60kWh, soit 42kWh. Durée : 15042=0,28h, soit 0,28×60≈17 minutes. En pratique, la borne ralentit en fin de charge et le temps réel est un peu plus long.
d)
Recharge complète : 60×0,08=4,80 dollars. Pour 100km : 16×0,08=1,28 dollar.
e)
Seuls 90 % de l'énergie prélevée sont stockés : 0,9×E=60, donc E=0,960≈66,7kWh. Le piège est d'ajouter 10 % à 60, ce qui donne 66kWh : les pertes portent sur l'énergie prélevée, pas sur l'énergie stockée.
Le fil : énergie, puissance et durée sont liées par E=P×t ; on garde les kilowattheures et les heures, et l'on convertit les heures décimales en minutes à la fin.
Exercice 15 : Problème : la consommation des appareils en veille
Beaucoup d'appareils consomment de l'énergie même éteints en apparence, lorsqu'ils restent en veille. L'électricité coûte 0,08 dollar le kilowattheure, et une année compte 365 jours.
a) Une box internet consomme 10W en permanence, 24 heures sur 24. Calculez son énergie consommée en un an, en kilowattheures.
b) Combien cela coûte-t-il par an ?
c) Dans un salon, un téléviseur consomme 1W en veille pendant 20h par jour, une console 12W pendant 22h et un décodeur 15W pendant 24h. Calculez l'énergie annuelle consommée par ces trois veilles, au dixième.
d) Le foyer consomme 3000kWh par an en tout. Quelle part représentent ces trois veilles, en pourcentage au dixième ?
e) On branche les trois appareils sur une multiprise que l'on coupe 8 heures par nuit, pendant lesquelles ils étaient tous en veille. Quelle énergie économise-t-on par an, au dixième ?
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Réponses
a)87,6 kWh
b)≈7,01 dollars
c)≈235,1 kWh
d)≈7,8 %
e)≈81,8 kWh
a)
0,010kW×24×365=87,6kWh. Une puissance faible, multipliée par une durée énorme, donne une énergie notable.
b)
87,6×0,08≈7,01 dollars par an.
c)
Téléviseur : 0,001×20×365=7,3kWh. Console : 0,012×22×365=96,36kWh. Décodeur : 0,015×24×365=131,4kWh. Total : environ 235,1kWh.
d)
3000235,06≈0,078, soit environ 7,8 % de la consommation du foyer, pour des appareils qui ne servent à rien pendant ce temps.
e)
Pendant ces 8 heures, les trois veilles consomment 1+12+15=28W. Économie : 0,028×8×365≈81,8kWh par an.
Le fil : l'énergie consommée dépend autant de la durée que de la puissance ; une veille de quelques watts, jour et nuit toute l'année, pèse sur la facture.
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