Math SN5, secondaire 5 • Complément québécois à Montréal

Fiche de révision : les fonctions exponentielles (math SN5)

Cette fiche ne refait pas le cours sur les fonctions exponentielles : vous l'avez déjà dans vos notes. Elle traite ce que le cours ne dit jamais et qui décide pourtant de la note : l'erreur exacte qui coûte deux points sur une copie, la méthode à choisir selon ce que l'énoncé donne, et la rédaction que le correcteur de math SN5 attend mot pour mot.

Elle est écrite pour les élèves de secondaire 5 du programme québécois à Montréal, et pour les élèves du Lycée Marie de France et du Collège Stanislas qui suivent le complément québécois. Une fois la fiche lue, la série d'exercices corrigés du même chapitre met chaque réflexe à l'épreuve.

Le fil du chapitre

Une exponentielle ne s'annule jamais : elle s'approche indéfiniment de son asymptote y=ky=k sans jamais la toucher. Presque tous les points perdus du chapitre viennent de là, ou de son corollaire : le zéro de la fonction n'est pas là où l'exponentielle vaut zéro, c'est là où elle vaut k-k, et le paramètre kk décide seul de savoir si ce zéro existe. Le second obstacle est le paramètre aa, qu'on croit lié à l'asymptote alors qu'il ne fixe que le côté et l'étirement.

Ce chapitre fait partie de Mathématique SN5 : Sciences naturelles, secondaire 5

Avant ce chapitre

Cette fiche suppose ces notions acquises. Si une méthode ci-dessous reste opaque, c'est presque toujours l'une d'elles qui manque, pas la fiche.

Remonter plus loin : la chaîne complète (4 chapitres) ↓

Le chemin de remédiation, du plus ancien au plus proche. Un élève qui reprend ce chapitre de zéro le reprend dans cet ordre.

  1. 1La factorisation et les expressions rationnellesSecondaire 4 SN4
  2. 2Calculs algébriques
  3. 3Puissances et exposants fractionnaires
  4. 4Calculs exponentiels et logarithmiques

L'essentiel

La forme canonique et ce que chaque paramètre commande

  • f(x)=acb(xh)+kf(x)=a\,c^{b(x-h)}+k, avec une base c>0c>0 et c1c\neq 1.
  • kk SEUL fixe l'asymptote horizontale y=ky=k. Ni aa, ni bb, ni hh ne la déplacent.
  • aa fixe le côté de l'asymptote : si a>0a>0 la courbe est AU-DESSUS, si a<0a<0 elle est EN DESSOUS.
  • L'image est ]k;+[]k;+\infty[ quand a>0a>0, et ];k[]-\infty;k[ quand a<0a<0. Le domaine est toujours R\mathbb{R}.
  • f(h)=a+kf(h)=a+k : le point d'abscisse hh est le point de référence de la courbe, celui qu'on place en premier.

Une fonction est exponentielle quand la VARIABLE est à l'exposant et que la base est un réel positif différent de 11. Ainsi x2x^{2} est une puissance, pas une exponentielle, et (2)x(-2)^{x} n'existe même pas comme fonction sur R\mathbb{R}.

Sens de variation : le produit qui décide

  • La fonction est croissante quand c>1c>1 et ab>0ab>0, ou quand 0<c<10<c<1 et ab<0ab<0.
  • Elle est décroissante dans les deux cas opposés. C'est le PRODUIT des signes qui tranche, jamais un paramètre isolé.
  • cx=(1c)xc^{-x}=\left(\frac{1}{c}\right)^{x} : un exposant négatif revient à inverser la base, donc à renverser la variation.
  • Une exponentielle ne change jamais de sens de variation : pas de maximum, pas de minimum, pas de sommet.
  • Elle ne s'annule jamais : cu>0c^{u}>0 pour tout uu, donc acb(xh)a\,c^{b(x-h)} garde le signe de aa.

Pour trancher rapidement, calculez deux images, par exemple f(0)f(0) et f(1)f(1) : si la seconde est plus grande, la fonction croît. Dix secondes, et aucun risque d'erreur de signe.

Le zéro, quand il existe

  • f(x)=0f(x)=0 équivaut à acb(xh)=ka\,c^{b(x-h)}=-k : le zéro n'existe que si k-k est du même signe que aa.
  • Si a>0a>0 et k>0k>0, la courbe reste au-dessus de y=k>0y=k>0 : il n'y a AUCUN zéro, et c'est une réponse complète.
  • Si a>0a>0 et k<0k<0, il existe exactement un zéro; une exponentielle est strictement monotone, donc jamais deux.
  • Une fois l'exponentielle isolée, on identifie les exposants si les bases se réduisent, sinon on prend le logarithme.
  • L'ordonnée à l'origine f(0)=acbh+kf(0)=a\,c^{-bh}+k existe toujours, elle : c'est un point à ne pas confondre avec un zéro.

Répondre « il n'y a pas de zéro car la courbe est entièrement au-dessus de son asymptote y=3y=3 » vaut le point entier. Chercher un zéro qui n'existe pas et rendre une valeur fausse en coûte deux.

Croissance, décroissance et vocabulaire des problèmes

  • Un taux de 55 pour cent par période donne le facteur 1,051{,}05; une perte de 55 pour cent donne 0,950{,}95.
  • Modèle standard : Q(t)=Q0ctQ(t)=Q_{0}\cdot c^{t}, où Q0Q_{0} est la quantité initiale et cc le facteur par unité de temps.
  • Temps de doublement TT : cT=2c^{T}=2, donc T=log2logcT=\frac{\log 2}{\log c}. Demi-vie : cT=12c^{T}=\frac{1}{2}.
  • Quand la période de l'énoncé n'est pas l'unité de tt, le modèle s'écrit Q(t)=Q0ct/pQ(t)=Q_{0}\cdot c^{t/p}pp est cette période.
  • Q0Q_{0} se lit toujours en t=0t=0 : c'est la valeur initiale, pas la valeur après une période.

Le temps de doublement ne dépend PAS de la quantité initiale : Q0Q_{0} se simplifie dans l'équation Q0cT=2Q0Q_{0}c^{T}=2Q_{0}. C'est ce qui permet de répondre même quand l'énoncé ne donne aucune valeur de départ.

Les pièges qui coûtent des points

Les erreurs ci-dessous sont celles que je corrige le plus souvent en séance. Chacune coûte des points sur une copie, même quand le raisonnement est juste.

1. Chercher l'asymptote en y=0y=0 alors que kk l'a déplacée

2 points, et le tracé comme l'image sont faux

Ce qu'il ne faut pas écrire

« f(x)=23x+5f(x)=2\cdot 3^{x}+5 : l'asymptote est l'axe des xx, donc y=0y=0. »

Ce qu'il faut écrire

« f(x)=23x+5f(x)=2\cdot 3^{x}+5 : l'asymptote horizontale est y=5y=5, et l'image est ]5;+[]5;+\infty[. »

-4-3-2-112324681012141618202224asymptote y = 5toujours au-dessus
Le +5+5 soulève toute la courbe : l'asymptote n'est plus l'axe des abscisses mais la droite y=5y=5, et l'image est ]5;+[]5\,;+\infty[.

Pourquoi : L'asymptote de la fonction de base cxc^{x} est bien y=0y=0, mais l'ajout de kk translate toute la courbe verticalement, asymptote comprise. Le repère fiable est le paramètre isolé, celui qui ne multiplie rien : c'est lui, et lui seul, qui donne l'asymptote.

2. Annoncer un zéro sans vérifier qu'il existe

toute la question, et la réponse contient un logarithme de nombre négatif

Ce qu'il ne faut pas écrire

« f(x)=23x+5=0f(x)=2\cdot 3^{x}+5=0 donne 3x=523^{x}=-\frac{5}{2}, donc x=log3(52)0,83x=\log_{3}\left(-\frac{5}{2}\right)\approx -0{,}83. »

Ce qu'il faut écrire

« 3x=523^{x}=-\frac{5}{2} est impossible car une exponentielle est toujours strictement positive. La fonction n'a donc AUCUN zéro : sa courbe reste au-dessus de l'asymptote y=5y=5. »

-4-3-2-1123-8-6-4-22468101214161820avec +5 : aucun zéroavec -5 : un zéro
Le zéro n'existe que si la courbe traverse l'axe : avec k=+5k=+5 elle reste au-dessus, avec k=5k=-5 elle le coupe une fois. C'est le signe de k-k face à celui de aa qui décide.

Pourquoi : L'exponentielle est strictement positive partout, sans exception. Le réflexe qui sauve : une fois l'exponentielle isolée, regarder le signe du membre de droite AVANT de sortir la calculatrice ou le logarithme.

3. Confondre le taux de croissance et le facteur multiplicatif

toute la question, et le modèle décrit une disparition au lieu d'une croissance

Ce qu'il ne faut pas écrire

« Une population qui augmente de 88 pour cent par an suit P(t)=P00,08tP(t)=P_{0}\cdot 0{,}08^{t}. »

Ce qu'il faut écrire

« Elle suit P(t)=P01,08tP(t)=P_{0}\cdot 1{,}08^{t} : le facteur vaut 11 plus le taux, car la population de départ est conservée puis augmentée. »

Pourquoi : Le facteur 0,080{,}08 ferait perdre 9292 pour cent par an. Le contrôle est immédiat : un facteur supérieur à 11 fait croître, un facteur entre 00 et 11 fait décroître, et le sens doit correspondre au verbe de l'énoncé.

4. Oublier de renverser le sens d'une inéquation à base inférieure à 1

toute la question, l'ensemble solution est le complémentaire du bon

Ce qu'il ne faut pas écrire

« (12)x<18\left(\frac{1}{2}\right)^{x}<\frac{1}{8} donne x<3x<3. »

Ce qu'il faut écrire

« La base 12\frac{1}{2} est comprise entre 00 et 11, donc la fonction est DÉCROISSANTE et le sens s'inverse : x>3x>3. »

-2-112345-0.50.511.522.533.544.5y = 1/8base < 1 : ça descendsolution : x > 3
La courbe descend, donc être SOUS 18\frac{1}{8} se lit à DROITE de 33 : le sens de l'inéquation s'inverse dès que la base est comprise entre 00 et 11.

Pourquoi : Comparer deux puissances de même base revient à comparer leurs exposants, mais l'ordre n'est conservé que si la base est supérieure à 11. Le contrôle qui ne trompe jamais : tester une valeur, ici x=4x=4, qui donne 116<18\frac{1}{16}<\frac{1}{8}, donc 44 est bien solution.

5. Lire le paramètre hh avec le signe écrit dans l'exposant

1 point, et un tracé décalé de deux unités

Ce qu'il ne faut pas écrire

« f(x)=32(x+1)4f(x)=3^{2(x+1)}-4 : le paramètre hh vaut 11, donc la courbe est translatée d'une unité vers la droite. »

Ce qu'il faut écrire

« 32(x+1)=32(x(1))3^{2(x+1)}=3^{2(x-(-1))}, donc h=1h=-1 : la translation est d'une unité vers la GAUCHE, et le point de référence est (1;3)\left(-1;-3\right). »

Pourquoi : La forme de référence est cb(xh)c^{b(x-h)} : le signe écrit dans la parenthèse est celui de h-h. C'est exactement la même convention que pour la parabole, et la même erreur : kk, lui, se lit tel quel.

6. Additionner les exposants au lieu de les multiplier dans un changement de période

toute la question, et un résultat faux d'un facteur énorme dès quelques heures

Ce qu'il ne faut pas écrire

« Une bactérie double toutes les 33 heures : N(t)=N02t3N(t)=N_{0}\cdot 2^{t-3}. »

Ce qu'il faut écrire

« N(t)=N02t/3N(t)=N_{0}\cdot 2^{t/3} : après 33 heures l'exposant vaut 11 et la population a bien doublé. »

Pourquoi : La période se place au DÉNOMINATEUR de l'exposant, car elle compte le nombre de fois où le doublement a eu lieu. Le contrôle : remplacer tt par la période elle-même doit donner exactement un doublement.

7. Prendre le logarithme sans avoir isolé l'exponentielle

1 point de méthode, et un calcul approché là où la réponse était entière

Ce qu'il ne faut pas écrire

« 52x=405\cdot 2^{x}=40 donne log5+xlog2=log40\log 5+x\log 2=\log 40, donc x=log40log5log2x=\frac{\log 40-\log 5}{\log 2}... je ne sais plus. »

Ce qu'il faut écrire

« 52x=405\cdot 2^{x}=40 donne 2x=82^{x}=8, donc x=3x=3 sans le moindre logarithme. »

Pourquoi : Isoler l'exponentielle est toujours le premier geste : très souvent, la valeur obtenue est une puissance reconnaissable et le logarithme devient inutile. Le logarithme est le dernier recours, pas le premier réflexe.

8. Croire que la valeur initiale change le temps de doublement

toute la question, laissée en blanc

Ce qu'il ne faut pas écrire

« La population initiale n'est pas donnée, donc on ne peut pas calculer le temps de doublement. »

Ce qu'il faut écrire

« P0cT=2P0P_{0}c^{T}=2P_{0} donne cT=2c^{T}=2 après simplification par P0P_{0} : le temps de doublement ne dépend pas de la population initiale. »

Pourquoi : Une croissance exponentielle multiplie toujours par le même facteur sur une même durée, quelle que soit la quantité de départ. C'est la propriété caractéristique du modèle, et l'énoncé omet parfois P0P_{0} exprès pour la tester.

Quelle méthode choisir

Trouver la règle, selon ce que l'énoncé donne

Une exponentielle a quatre paramètres mais un énoncé n'en fournit jamais quatre. Regardez ce qui est donné, et notamment ce que l'asymptote livre gratuitement.

  • Si l'asymptote et deux points sont donnés ou lisibles kk vient de l'asymptote, puis on pose f(x)=acx+kf(x)=a\,c^{x}+k et on résout le système sur les deux points

    Exemple : asymptote y=2y=2, passage par (0;5)(0;5) et (1;11)(1;11) : a=3a=3 puis 3c=93c=9, donc c=3c=3 et f(x)=33x+2f(x)=3\cdot 3^{x}+2

    Retrancher kk de chaque ordonnée AVANT le système : on retrouve alors une exponentielle pure, et le quotient des deux valeurs donne cc directement.

  • Si un problème de croissance avec un taux en pourcentage Q(t)=Q0ctQ(t)=Q_{0}\cdot c^{t} avec c=1+tauxc=1+\text{taux} pour une hausse, c=1tauxc=1-\text{taux} pour une baisse

    Exemple : hausse de 88 pour cent par an à partir de 12001200 : Q(t)=12001,08tQ(t)=1200\cdot 1{,}08^{t}

  • Si un temps de doublement, de triplement ou une demi-vie est donné Q(t)=Q0rt/pQ(t)=Q_{0}\cdot r^{t/p}, où rr est le facteur annoncé et pp la durée sur laquelle il agit

    Exemple : demi-vie de 1212 jours : Q(t)=Q0(12)t/12Q(t)=Q_{0}\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^{t/12}

    La période va au DÉNOMINATEUR de l'exposant. Vérifiez en remplaçant tt par pp : on doit retrouver exactement le facteur annoncé.

  • Si deux valeurs à deux instants, sans taux ni asymptote diviser les deux équations : Q0Q_{0} disparaît et il reste ct2t1=Q2Q1c^{t_{2}-t_{1}}=\frac{Q_{2}}{Q_{1}}

    Exemple : Q(2)=300Q(2)=300 et Q(5)=2400Q(5)=2400 donnent c3=8c^{3}=8, donc c=2c=2, puis Q0=75Q_{0}=75

  • Si seulement un graphique lire l'asymptote pour kk, le point de référence pour aa, puis un troisième point pour cc

    Exemple : asymptote y=1y=-1, courbe passant par (0;1)(0;1) et (2;15)(2;15) : a=2a=2 puis 2c2=162c^{2}=16, donc c=22c=2\sqrt{2}

    L'asymptote se repère à l'endroit où la courbe s'aplatit; elle est presque toujours une graduation entière du dessin.

Aucune branche ne s'applique quand l'énoncé ne donne qu'un seul point sans asymptote : la fonction n'est alors pas déterminée, et une donnée a été manquée à la lecture. Relisez, l'asymptote est souvent cachée dans une phrase du contexte, comme « la température se stabilise à 2020 degrés ».

Résoudre, selon la forme de l'équation ou de l'inéquation

Isolez toujours l'exponentielle en premier. Ce qui reste de l'autre côté décide de la suite, et notamment de savoir s'il y a une solution.

  • Si après isolement, le membre de droite est NÉGATIF ou nul aucune solution : une exponentielle est strictement positive. On l'écrit et on s'arrête

    Exemple : 23x+5=02\cdot 3^{x}+5=0 donne 3x=2,53^{x}=-2{,}5, donc S=S=\varnothing

  • Si les deux membres se ramènent à une même base identifier les exposants, sans logarithme

    Exemple : 4x+1=8x14^{x+1}=8^{x-1} donne 22x+2=23x32^{2x+2}=2^{3x-3}, donc 2x+2=3x32x+2=3x-3 et x=5x=5

    C'est la voie exacte : elle donne une fraction ou un entier, jamais une décimale approchée.

  • Si les bases ne se réduisent pas l'une à l'autre appliquer le logarithme aux deux membres, puis faire descendre l'exposant

    Exemple : 2x=72^{x}=7 donne x=log7log22,807x=\frac{\log 7}{\log 2}\approx 2{,}807

  • Si l'inconnue apparaît en c2xc^{2x} et cxc^{x} poser u=cxu=c^{x}, résoudre le trinôme, puis revenir à xx en rejetant tout u0u\le 0

    Exemple : 9x43x+3=09^{x}-4\cdot 3^{x}+3=0 donne u24u+3=0u^{2}-4u+3=0, donc u=1u=1 ou u=3u=3, soit x=0x=0 ou x=1x=1

  • Si c'est une INÉQUATION résoudre comme l'équation, puis conserver le sens si la base est supérieure à 11, l'INVERSER si elle est entre 00 et 11

    Exemple : (12)x<18\left(\frac{1}{2}\right)^{x}<\frac{1}{8} donne x>3x>3

    Le paramètre aa compte aussi : s'il est négatif, la fonction est renversée et le sens s'inverse une seconde fois.

Quand une inéquation vous laisse un doute, testez une valeur numérique dans l'énoncé de départ. Une seule valeur bien choisie décide du sens de l'intervalle en cinq secondes, et cette vérification est acceptée comme justification partielle.

La rédaction attendue

Le correcteur coche des étapes. Les voici dans l'ordre, avec la phrase de conclusion qu'il attend mot pour mot.

Résoudre un problème de doublement ou de demi-vie

Quand l'utiliser : L'énoncé demande au bout de combien de temps une quantité double, triple, ou tombe à une fraction de sa valeur, dans un contexte de croissance ou de désintégration.

  1. 1 Écrire le modèle avec ses paramètres nommés : « soit Q(t)=Q0ctQ(t)=Q_{0}\cdot c^{t}tt est le temps en années ».
  2. 2 Justifier la valeur du facteur cc à partir du taux ou de la période donnée dans l'énoncé.
  3. 3 Traduire la question en équation : « on cherche tt tel que Q(t)=2Q0Q(t)=2Q_{0} ».
  4. 4 Simplifier par Q0Q_{0} en le disant : « Q0Q_{0} est non nul, on peut donc simplifier ».
  5. 5 Appliquer le logarithme aux deux membres et isoler tt sous forme exacte.
  6. 6 Donner la valeur décimale, puis l'arrondir dans le sens qu'impose le contexte.
  7. 7 Conclure par une phrase avec l'unité de temps.

Phrase de conclusion

« Soit P(t)=P01,08tP(t)=P_{0}\cdot 1{,}08^{t}, où tt est le nombre d'années. On cherche tt tel que P(t)=2P0P(t)=2P_{0}, soit 1,08t=21{,}08^{t}=2 après simplification par P0P_{0} qui est non nul. En appliquant le logarithme, t=log2log1,089,01t=\frac{\log 2}{\log 1{,}08}\approx 9{,}01. La population double donc au cours de la 10e10^{\text{e}} année. »

Le piège : Chercher Q0Q_{0} alors que l'énoncé ne le donne pas et qu'il se simplifie. La question du doublement ne dépend jamais de la quantité initiale, et le dire explicitement rapporte le point de raisonnement.

Barème : 1 point le modèle avec le bon facteur, 1 point l'équation traduite et simplifiée, 1 point le logarithme et la valeur exacte, 1 point l'arrondi interprété dans le contexte.

Décrire complètement une fonction exponentielle

Quand l'utiliser : L'énoncé demande le domaine, l'image, l'asymptote, le sens de variation, le zéro et l'ordonnée à l'origine, souvent avant de demander un tracé.

  1. 1 Identifier les quatre paramètres aa, bb, hh, kk en écrivant la fonction sous la forme canonique, avec le signe correct de hh.
  2. 2 Donner le domaine, qui vaut R\mathbb{R} sans condition, et le dire en une ligne.
  3. 3 Donner l'asymptote horizontale y=ky=k, en la nommant : « la droite d'équation y=ky=k est asymptote horizontale ».
  4. 4 Donner l'image en regardant le signe de aa : ]k;+[]k;+\infty[ si a>0a>0, ];k[]-\infty;k[ si a<0a<0.
  5. 5 Donner le sens de variation à partir du signe du produit abab et de la position de la base par rapport à 11.
  6. 6 Calculer l'ordonnée à l'origine f(0)f(0), puis chercher le zéro en isolant l'exponentielle et en vérifiant d'abord le signe du membre de droite.
  7. 7 Placer l'asymptote en pointillé, le point de référence et l'ordonnée à l'origine, puis tracer.

Phrase de conclusion

« La fonction f(x)=23x1+6f(x)=-2\cdot 3^{x-1}+6 a pour domaine R\mathbb{R} et pour asymptote horizontale la droite y=6y=6. Comme a=2<0a=-2<0, la courbe est en dessous de son asymptote et l'image est ];6[]-\infty;6[. Elle est décroissante. Son zéro vérifie 3x1=33^{x-1}=3, donc x=2x=2, et son ordonnée à l'origine est f(0)=623=163f(0)=6-\frac{2}{3}=\frac{16}{3}. »

Le piège : Donner l'image sans regarder le signe de aa. L'asymptote dit OÙ la courbe se stabilise, le signe de aa dit de QUEL CÔTÉ elle se trouve : les deux informations sont nécessaires, et l'image est fausse si l'une manque.

Barème : 1 point domaine et asymptote, 1 point l'image justifiée par le signe de aa, 1 point le sens de variation, 1 point le zéro et l'ordonnée à l'origine.

Vérifier avant de rendre

Cinq minutes de vérification récupèrent plus de points qu'un exercice de plus commencé à la hâte.

L'exercice type décortiqué

La croissance d'un village : modèle, doublement et lecture des paramètres

En 20102010, un village comptait 12001200 habitants. Sa population augmente de 88 pour cent par année.

a) Donner la règle P(t)P(t)tt est le nombre d'années écoulées depuis 20102010. b) Quelle sera la population en 20252025 ? c) En quelle année la population dépassera-t-elle 30003000 habitants ? d) Quel est le temps de doublement de cette population ?

Étape 1

Une hausse de 88 pour cent par an multiplie la population par 1,081{,}08 chaque année, donc P(t)=12001,08tP(t)=1200\cdot 1{,}08^{t}, avec tt en années depuis 20102010.

Pourquoi

Le facteur vaut 1+0,081+0{,}08 et non 0,080{,}08, parce que la population de départ est conservée puis augmentée. Définir explicitement l'origine du temps évite l'erreur la plus fréquente de la question c), où l'on rendrait 1515 au lieu de 20252025.

Étape 2

20252025 correspond à t=15t=15, donc P(15)=12001,08151200×3,17223807P(15)=1200\cdot 1{,}08^{15}\approx 1200\times 3{,}1722\approx 3807 habitants.

Pourquoi

On convertit l'année en valeur de tt avant tout calcul, jamais l'inverse. Et une population s'arrondit à l'entier : rendre 3806,63806{,}6 habitants coûte le point de contexte, quelle que soit la justesse du calcul.

Étape 3

On cherche tt tel que 12001,08t>30001200\cdot 1{,}08^{t}>3000, soit 1,08t>2,51{,}08^{t}>2{,}5. En appliquant le logarithme, tlog(1,08)>log(2,5)t\log(1{,}08)>\log(2{,}5), donc t>log2,5log1,0811,91t>\frac{\log 2{,}5}{\log 1{,}08}\approx 11{,}91.

Pourquoi

La base 1,081{,}08 est supérieure à 11, donc la fonction croît et le sens de l'inégalité est CONSERVÉ en passant au logarithme. Avec une base inférieure à 11, il aurait fallu l'inverser, et c'est la seule chose à vérifier avant de conclure.

Étape 4

Le plus petit entier strictement supérieur à 11,9111{,}91 est 1212, donc la population dépasse 30003000 habitants pour t=12t=12, c'est-à-dire en 20222022.

Pourquoi

On arrondit vers le haut parce que la question demande un dépassement, et on reconvertit en année civile en ajoutant 20102010. Les deux gestes valent chacun leur point et sont exactement ceux que les copies oublient.

Étape 5

Le doublement vérifie 12001,08T=24001200\cdot 1{,}08^{T}=2400, soit 1,08T=21{,}08^{T}=2 après simplification par 12001200 qui est non nul. Donc T=log2log1,089,01T=\frac{\log 2}{\log 1{,}08}\approx 9{,}01 années.

Pourquoi

La population initiale se simplifie, ce qui montre que le temps de doublement est une caractéristique du TAUX, pas du village. La même réponse vaudrait pour une population de 5050 ou de 5000050000 habitants, et le dire vaut le point de raisonnement.

Étape 6

Vérification : P(12)=12001,08123021>3000P(12)=1200\cdot 1{,}08^{12}\approx 3021>3000, tandis que P(11)2797<3000P(11)\approx 2797<3000. Et P(9)2398P(9)\approx 2398, à peine sous le double de 12001200, tandis que P(10)2591P(10)\approx 2591.

Pourquoi

L'encadrement par deux entiers consécutifs valide à la fois le calcul logarithmique et le sens de l'arrondi, sans refaire une seule ligne d'algèbre. C'est la vérification que le correcteur lit en dernier et qui emporte la question.

Conclusion rédigée

« La population du village suit P(t)=12001,08tP(t)=1200\cdot 1{,}08^{t}, où tt est le nombre d'années depuis 20102010. En 20252025, soit t=15t=15, elle atteindra environ 38073807 habitants. Elle dépassera 30003000 habitants pour t>log2,5log1,0811,91t>\frac{\log 2{,}5}{\log 1{,}08}\approx 11{,}91, donc à partir de t=12t=12, c'est-à-dire en 20222022. Enfin son temps de doublement vaut T=log2log1,089,0T=\frac{\log 2}{\log 1{,}08}\approx 9{,}0 années, indépendamment de la population initiale. »

L'erreur classique sur cet exercice : Écrire P(t)=12000,08tP(t)=1200\cdot 0{,}08^{t} : le modèle décrit alors une chute à 9696 habitants dès la première année, ce qu'un simple calcul de P(1)P(1) aurait révélé. Le second travers classique est de répondre « en l'an 1212 » à la question c) : la valeur de tt est juste, mais la question demandait une année civile, et le point de contexte est perdu.

À savoir par cœur

  • f(x)=acb(xh)+kf(x)=a\,c^{b(x-h)}+k : kk SEUL donne l'asymptote y=ky=k, quels que soient les autres paramètres.
  • Une exponentielle est TOUJOURS strictement positive : cu>0c^{u}>0 pour tout uu, sans exception.
  • Image : ]k;+[]k;+\infty[ si a>0a>0, ];k[]-\infty;k[ si a<0a<0. Le domaine est R\mathbb{R} dans tous les cas.
  • Le zéro n'existe que si aa et k-k sont de même signe. Sinon la réponse est « aucun zéro », et elle est complète.
  • Hausse de pp pour cent : facteur 1+p1+p. Baisse de pp pour cent : facteur 1p1-p. Jamais le taux tout seul.
  • Période pp pour un facteur rr : Q(t)=Q0rt/pQ(t)=Q_{0}\cdot r^{t/p}, la période va au DÉNOMINATEUR de l'exposant.
  • Le temps de doublement ne dépend pas de la quantité initiale : elle se simplifie.
  • Inéquation : le sens est conservé si la base est supérieure à 11, INVERSÉ si elle est entre 00 et 11.
  • Dans cb(xh)c^{b(x-h)}, le signe écrit dans la parenthèse est celui de h-h; kk, lui, se lit tel quel.

Questions fréquentes

Comment trouver l'asymptote d'une fonction exponentielle ?

C'est le terme constant ajouté à la fin de la règle, celui qui ne multiplie rien : dans deux fois trois puissance x plus cinq, l'asymptote est la droite d'équation y égale cinq. Elle vaut zéro seulement quand ce terme est absent. Le paramètre devant l'exponentielle ne déplace jamais l'asymptote, il décide seulement du côté où se trouve la courbe.

Pourquoi une fonction exponentielle n'a pas toujours de zéro ?

Parce qu'une exponentielle est toujours strictement positive et que la courbe reste entièrement d'un seul côté de son asymptote. Si l'asymptote est au-dessus de l'axe des x et que la courbe est encore au-dessus d'elle, la fonction ne peut jamais valoir zéro. Répondre qu'il n'y a aucun zéro, en expliquant pourquoi, est une réponse complète.

Quelle est la différence entre le taux de croissance et le facteur ?

Le taux est le pourcentage annoncé dans l'énoncé, le facteur est ce par quoi on multiplie réellement. Pour une hausse de huit pour cent, le facteur vaut un virgule zéro huit, car la quantité de départ est conservée puis augmentée. Pour une baisse de huit pour cent, le facteur vaut zéro virgule quatre-vingt-douze.

Comment calculer un temps de doublement en secondaire 5 ?

On écrit que la quantité après un temps T vaut le double de la quantité initiale. Celle-ci se simplifie des deux côtés, et il reste le facteur élevé à la puissance T égal à deux. On applique alors le logarithme et le temps de doublement vaut le logarithme de deux divisé par le logarithme du facteur. Il ne dépend jamais de la valeur de départ.

Quand faut-il inverser le sens d'une inéquation exponentielle ?

Quand la base est comprise entre zéro et un, car la fonction est alors décroissante et l'ordre des exposants est renversé. Si la base est supérieure à un, la fonction croît et le sens est conservé. En cas de doute, testez une valeur numérique dans l'inéquation de départ : elle tranche immédiatement le sens de l'intervalle.

Passer à la pratique

Exercices corrigés : Les fonctions exponentielles

Une méthode se prouve sur une copie, pas sur une fiche. La série du même chapitre reprend chacun de ces pièges dans un exercice, avec le corrigé rédigé étape par étape.

  • 15 exercices corrigés
  • 150 points
  • 225 minutes
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