Exercices corrigés : l'aire d'un triangle par la trigonométrie (math TS, secondaire 4)
Voici une série d'exercices corrigés de mathématique Technico-sciences de quatrième secondaire sur l'aire d'un triangle par la trigonométrie, calibrés sur le niveau réel des évaluations de la séquence. C'est le dernier chapitre de géométrie du programme.
L'exercice 0.1 ouvre la série par dix aires de triangles à calculer directement avec la formule du demi-produit de deux côtés par le sinus de l'angle compris, A=2absinC, comme dans les listes des manuels : angle aigu, angle droit et angle obtus comme 138 degrés, triangle isocèle et triangle équilatéral, longueurs en mètres ou données en centimètres et en millimètres à convertir, angle de 37,5 degrés et angle connu seulement par son sinus, chacune avec une aire à trouver au centième et vérifiée en direct.
Le fil de la série est le suivant : la formule du demi-produit par le sinus n'est pas une nouveauté, c'est « base fois hauteur sur deux » où la hauteur a été remplacée par ce qui la fabrique. Tout en découle, à commencer par l'exigence que l'angle soit COMPRIS entre les deux côtés.
Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction : c'est en cherchant qu'on apprend, pas en lisant la solution.
Série autocorrigéeTape tes réponses et vérifie-les question par question : la page te dit juste ou faux avant d'ouvrir la correction. Avec un compte, chaque bonne réponse du premier coup rapporte des points, et tes réponses justes restent remplies quand tu reviens.
•LA FORMULE : A=2absinC, où a et b sont deux côtés et C l'angle qu'ils FORMENT.
•D'OÙ ELLE VIENT : la hauteur relative à la base a vaut bsinC, et l'on retrouve 2base×hauteur.
•L'ANGLE DOIT ÊTRE COMPRIS entre les deux côtés employés. Deux côtés et un angle pris ailleurs ne permettent aucun calcul au niveau de la quatrième secondaire.
•DEUX ANGLES CONNUS débloquent la situation : le troisième se déduit des 180 degrés, et c'est souvent lui qui est compris entre les côtés donnés.
•LE SINUS D'UN ANGLE OBTUS EST POSITIF : la formule vaut pour tous les triangles, et sin(180−x)=sinx.
•AVEC UN ANGLE DROIT, sin90=1 et la formule redonne le demi-produit des deux côtés de l'angle droit.
•REMONTER À L'ANGLE donne DEUX réponses supplémentaires l'une de l'autre, sauf si la figure ou l'énoncé tranche. Les écrire toutes les deux.
•REMONTER À UN CÔTÉ est une équation du premier degré : on isole, sans piège.
•TROIS CÔTÉS ET AUCUN ANGLE : on fabrique une hauteur par Pythagore. La formule de Héron, comme les lois des sinus et des cosinus, est au programme de la cinquième secondaire.
•UN QUADRILATÈRE se coupe par une diagonale en deux triangles, et les aires s'additionnent. Quatre côtés seuls ne suffisent jamais : un quadrilatère se déforme.
•UN PARALLÉLOGRAMME vaut le double du triangle : A=absinθ, avec n'importe lequel de ses deux angles.
Calculs : les aires à calculer
Exercice 0.1 : Calculer l'aire d'un triangle par la trigonométrie : dix calculs directs
Pour chaque triangle, on donne deux côtés et l'angle qu'ils forment. Calculez l'aire au centième, dans l'unité demandée, avec la calculatrice en mode DEGRÉS.
Une seule formule pour les dix lignes : A=2absinC. On vérifie d'abord que les deux longueurs sont dans la MÊME unité, on multiplie les deux côtés, on divise par deux, puis on multiplie par le sinus de l'angle compris, sans arrondir avant la fin.
a) Deux côtés de 6 cm et 11 cm formant un angle de 50 degrés.
b) Deux côtés de 4,5 cm et 7,2 cm formant un angle de 63 degrés.
c) Deux côtés de 13 cm et 8 cm formant un angle de 90 degrés.
d) Deux côtés de 10 cm et 14 cm formant un angle de 138 degrés.
e) Un triangle isocèle dont les deux côtés égaux mesurent 11 cm et l'angle au sommet 34 degrés.
f) Un triangle équilatéral de 12 cm de côté.
g) Deux côtés de 3,6 m et 5,25 m formant un angle de 72 degrés, aire en mètres carrés.
h) Deux côtés de 8 cm et 65 mm formant un angle de 44 degrés, aire en centimètres carrés.
i) Deux côtés de 9,4 cm et 16 cm formant un angle de 37,5 degrés.
j) Deux côtés de 15 cm et 22 cm, l'angle qu'ils forment ayant un sinus égal à 0,6.
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Réponses
a)A=33sin50≈25,28 cm²
b)A=16,2sin63≈14,43 cm²
c)A=213×8=52 cm²
d)A=70sin138≈46,84 cm²
e)A=60,5sin34≈33,83 cm²
f)A=72sin60=363≈62,35 cm²
g)A=9,45sin72≈8,99 m²
h)A=26sin44≈18,06 cm²
i)A=75,2sin37,5≈45,78 cm²
j)A=165×0,6=99 cm²
Le geste qui décide de tout : repérer les deux côtés qui ENCADRENT l'angle donné, puis les mettre dans la même unité. Ensuite la formule ne change jamais, et la seule erreur possible est celle de la calculatrice laissée en radians, qui donne des aires fausses et parfois négatives.
A=24,5×7,2×sin63=16,2sin63≈16,2×0,8910≈14,43 centimètres carrés. Les décimales ne changent rien au geste : produit, moitié, sinus.
c)
A=213×8×sin90=2104×1=52 centimètres carrés. Avec sin90=1, on retrouve base fois hauteur sur deux : les deux côtés de l'angle droit sont la base et la hauteur.
d)
A=210×14×sin138=70sin138≈70×0,6691≈46,84 centimètres carrés. L'angle est obtus et son sinus reste POSITIF : sin138=sin42. Piège : croire que la formule ne vaut que pour les angles aigus ; c'est le COSINUS d'un angle obtus qui est négatif, pas son sinus.
e)
Les deux côtés égaux encadrent l'angle au sommet : A=211×11×sin34=60,5sin34≈60,5×0,5592≈33,83 centimètres carrés. Piège : la base du triangle isocèle n'est pas donnée, et on n'en a pas besoin.
f)
Les trois angles d'un triangle équilatéral valent 60 degrés : A=212×12×sin60=72sin60=363≈62,35 centimètres carrés. Piège : l'angle n'est pas écrit dans l'énoncé, c'est le mot « équilatéral » qui le donne.
g)
A=23,6×5,25×sin72=9,45sin72≈9,45×0,9511≈8,99 mètres carrés. Des mètres multipliés par des mètres donnent des mètres CARRÉS.
h)
On convertit d'abord : 65 mm =6,5 cm. Alors A=28×6,5×sin44=26sin44≈26×0,6947≈18,06 centimètres carrés. Piège : garder 65, ce qui donne 180,61, une aire dix fois trop grande dans une unité qui n'existe pas.
i)
A=29,4×16×sin37,5=75,2sin37,5≈75,2×0,6088≈45,78 centimètres carrés. On tape 37,5 tel quel dans la calculatrice, sans l'arrondir à 38, qui donnerait 46,30.
j)
Le sinus est donné, l'angle est inutile : A=215×22×0,6=165×0,6=99 centimètres carrés. Que l'angle soit aigu ou obtus, son sinus vaut 0,6 et l'aire est la même. Piège : chercher l'angle par sin−1 puis reprendre son sinus, deux arrondis pour rien.
Contrôle : l'aire ne dépasse jamais 2ab, la valeur atteinte avec un angle droit. En a), 26×11=33 et l'on trouve 25,28 : c'est cohérent. Une aire plus grande que ce plafond, ou négative, signale une calculatrice en radians ou une unité non convertie.
Coche ici les exercices faits ou à revoir : un compte gratuit, sans mot de passe, retient tes coches et tes réponses justes d'une visite à l'autre, te dit quel chapitre attaquer ensuite et te permet de demander l'exercice qui te manque. Crée ton espace, un courriel suffit.
Partie A : les bases (/50)
Exercice 1 : D'où vient la formule
L'aire d'un triangle vaut toujours 2base×hauteur. Le problème est que la hauteur est rarement donnée : il faut la fabriquer.
Le triangle ABC a AB=8 cm, AC=6 cm et un angle de 40 degrés en A. On abaisse la hauteur issue de C sur le côté AB.
a) Dans le triangle rectangle AHC, exprimez CH à l'aide de AC et de l'angle A, puis calculez-la au centième.
b) Calculez l'aire du triangle avec la formule de la base et de la hauteur.
c) Écrivez la formule générale obtenue en remplaçant la hauteur par son expression.
d) Vérifiez que cette formule donne la même aire.
e) Pourquoi l'angle utilisé doit-il être celui que forment les deux côtés employés ?
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Réponses
a)CH=6sin40≈3,86 cm
b)Aire d'environ 15,43 centimètres carrés
c)A=2absinC
d)24sin40≈15,43 : même résultat
e)Seul l'angle compris entre les deux côtés fabrique la hauteur relative à la base
a)
Dans le triangle AHC, rectangle en H, le côté CH est OPPOSÉ à l'angle A et AC est l'hypoténuse : c'est donc le sinus. sinA=ACCH, d'où CH=ACsinA=6sin40≈3,86 cm. Toute la formule du chapitre tient dans cette ligne : la hauteur est un côté multiplié par le sinus de l'angle.
b)
La base est AB=8 cm et la hauteur CH≈3,8567 cm : A=28×3,8567≈15,43 centimètres carrés. On garde toutes les décimales de la hauteur pour ce calcul, et l'on n'arrondit qu'ici.
c)
En remplaçant la hauteur par ACsinA : A=2AB×AC×sinA. Avec les notations usuelles, deux côtés a et b et l'angle C qu'ils forment : A=2absinC. Ce n'est donc pas une formule nouvelle, c'est la même, avec la hauteur remplacée par ce qui la fabrique.
d)
A=28×6×sin40=24sin40≈15,43 centimètres carrés. C'est exactement le résultat de la question b), à l'arrondi près, et le calcul tient en une ligne au lieu de deux.
e)
Parce que c'est le seul angle dont le sinus fabrique la HAUTEUR relative à la base choisie. Dans le triangle AHC, la hauteur est reliée à l'angle A parce que A est l'angle que forment les deux côtés AB et AC. Employer l'angle B avec les côtés AB et AC donnerait un nombre sans rapport avec l'aire : la formule s'écrit toujours « deux côtés et l'angle ENTRE eux ».
Exercice 2 : Calculer une aire avec deux côtés et l'angle compris
La formule s'applique telle quelle : deux côtés, l'angle qu'ils forment, et l'on divise par deux. Arrondissez au centième.
Attention au mode de la calculatrice : elle doit être en DEGRÉS.
a) Deux côtés de 7 cm et 10 cm formant un angle de 35 degrés.
b) Deux côtés de 12 cm et 5 cm formant un angle de 90 degrés.
c) Deux côtés de 9 cm et 9 cm formant un angle de 120 degrés.
d) Deux côtés de 15 cm et 8 cm formant un angle de 150 degrés.
e) Comparez les aires obtenues en c) et pour un angle de 60 degrés. Que remarquez-vous ?
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Réponses
a)Environ 20,08 centimètres carrés
b)30 centimètres carrés : la formule redonne base fois hauteur sur deux
c)Environ 35,07 centimètres carrés
d)30 centimètres carrés
e)La même aire : sin(180−x)=sinx
a)
A=27×10×sin35=35sin35≈20,08 centimètres carrés. On multiplie d'abord les deux côtés, on divise par deux, et le sinus vient en dernier : l'ordre est libre, mais faire le sinus en premier oblige à retenir un nombre à quatre décimales.
b)
A=212×5×sin90=260×1=30 centimètres carrés. Le sinus de 90 degrés vaut 1, donc la formule redonne exactement 2base×hauteur : dans un triangle rectangle, les deux côtés de l'angle droit SONT la base et la hauteur. La formule du chapitre contient donc l'ancienne comme cas particulier.
c)
A=29×9×sin120=40,5sin120≈35,07 centimètres carrés. L'angle est OBTUS, et cela ne pose aucun problème : le sinus d'un angle obtus est positif, contrairement à son cosinus.
d)
A=215×8×sin150=60sin150=60×0,5=30 centimètres carrés. Le sinus de 150 degrés vaut exactement 0,5, comme celui de 30 degrés : c'est un résultat à connaître, et il annonce la remarque suivante.
e)
Avec 60 degrés : 40,5sin60≈35,07 centimètres carrés, la MÊME aire qu'en c). La raison : sin120=sin60, et plus généralement sin(180−x)=sinx. Deux triangles de mêmes côtés et d'angles supplémentaires ont donc la même aire, bien qu'ils n'aient pas du tout la même forme. C'est cette propriété qui rendra la question de l'exercice 4 ambiguë.
Exercice 3 : L'angle doit être COMPRIS : le garde-fou
La formule demande deux côtés ET l'angle qu'ils forment. Si l'angle donné est ailleurs, elle ne s'applique pas, et le nombre qu'on obtiendrait en l'employant quand même ne voudrait rien dire.
Pour chaque situation, dites si l'aire est calculable et, si oui, calculez-la au centième.
a) Deux côtés de 8 cm et 11 cm, et un angle de 65 degrés ENTRE eux.
b) Deux côtés de 8 cm et 11 cm, et un angle de 65 degrés OPPOSÉ au côté de 8 cm.
c) Un triangle dont les angles valent 48 et 71 degrés, les deux côtés qui encadrent le troisième angle mesurant 9 cm et 12 cm.
d) Un triangle dont on connaît les trois côtés, 5, 6 et 7 cm, et aucun angle.
e) Récapitulez : quelles combinaisons de données permettent d'appliquer la formule ?
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Réponses
a)Environ 39,88 centimètres carrés
b)Non calculable : l'angle n'est pas compris entre les deux côtés
c)Troisième angle de 61 degrés, aire d'environ 47,23 centimètres carrés
d)Pas par cette formule, mais par la hauteur : environ 14,70 centimètres carrés
e)Deux côtés et l'angle compris, deux angles et les côtés qui encadrent le troisième, ou une base et sa hauteur
a)
Calculable : c'est exactement le cas de la formule. A=28×11×sin65=44sin65≈39,88 centimètres carrés.
b)
NON calculable avec les outils de la quatrième secondaire. L'angle donné n'est pas entre les deux côtés : son sinus ne fabrique donc pas la hauteur relative à la base formée par ces côtés. Pour s'en sortir, il faudrait d'abord trouver l'angle compris, ce qui demande la loi des sinus, au programme de la cinquième secondaire. La réponse attendue est de dire pourquoi on ne peut pas, et non d'appliquer la formule au hasard.
c)
Calculable, après une ligne de calcul : le troisième angle vaut 180−48−71=61 degrés, et c'est justement lui que les deux côtés donnés encadrent. Donc A=29×12×sin61=54sin61≈47,23 centimètres carrés. La somme des angles est l'outil qui débloque ce cas, et elle est gratuite.
d)
Pas avec CETTE formule, faute d'angle. Mais l'aire reste accessible par le chapitre précédent : on trace une hauteur, on pose Pythagore dans les deux triangles rectangles obtenus, et l'on trouve h≈5,22 cm sur la base de 7 cm, d'où une aire d'environ 14,70 centimètres carrés. La formule de Héron, qui donnerait ce résultat d'un coup, est au programme de la cinquième secondaire.
e)
Trois combinaisons fonctionnent. DEUX CÔTÉS ET L'ANGLE COMPRIS : la formule s'applique directement. DEUX ANGLES ET LES DEUX CÔTÉS qui encadrent le troisième : on complète à 180 degrés, puis on applique. UNE BASE ET SA HAUTEUR : on emploie la formule élémentaire. Tout le reste, en particulier deux côtés et un angle non compris, attend la cinquième secondaire.
Exercice 4 : Remonter de l'aire à une mesure
La formule se retourne comme n'importe quelle égalité : si l'aire est donnée, elle devient une équation dont l'inconnue est un côté ou un angle.
Un seul piège, mais il est constant : quand l'inconnue est l'angle, il y a DEUX réponses.
a) Un triangle a une aire de 24 centimètres carrés, un côté de 8 cm et un angle de 30 degrés compris entre ce côté et un second. Calculez ce second côté.
b) Un triangle a une aire de 50 centimètres carrés et deux côtés de 10 cm et 14 cm. Calculez le sinus de l'angle compris.
c) Donnez les DEUX angles possibles en b), au centième de degré.
d) Un triangle isocèle rectangle a une aire de 60 centimètres carrés. Calculez la longueur de ses deux côtés égaux, au centième.
e) Pourquoi la question c) a-t-elle deux réponses, et laquelle garde-t-on ?
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Réponses
a)12 cm
b)sinC≈0,7143
c)45,58 degrés ou 134,42 degrés
d)120≈10,95 cm
e)Le sinus ne distingue pas un angle de son supplément : on donne les deux réponses
a)
On écrit la formule avec l'inconnue : 24=28×b×sin30=28b×0,5=2b. Donc b=12 cm. Le sinus de 30 degrés valant exactement 0,5, le calcul se fait de tête, et c'est le genre de valeur que les énoncés choisissent exprès.
b)
50=210×14×sinC=70sinC, donc sinC=7050≈0,7143. On s'arrête ici pour cette question : le sinus est un nombre compris entre 0 et 1, ce qui est bien le cas, donc le triangle existe. Si l'on avait trouvé un nombre supérieur à 1, il aurait fallu conclure qu'aucun triangle ne convient.
c)
La touche inverse donne C=arcsin(0,7143)≈45,58 degrés. Mais le supplément convient aussi, puisque sin(180−x)=sinx : 180−45,58=134,42 degrés. Les deux angles donnent exactement la même aire, avec deux triangles de formes très différentes, l'un aigu et l'autre obtus.
d)
Un triangle isocèle rectangle a ses deux côtés égaux autour de l'angle droit, donc 60=2a×a×sin90=2a2. Donc a2=120 et a=120≈10,95 cm. On garde la racine positive, une longueur ne pouvant pas être négative. Contrôle : 210,9542=60.
e)
Parce que la fonction sinus prend la même valeur en un angle et en son supplément : connaître le sinus ne suffit donc pas à identifier l'angle. On garde LES DEUX, en les écrivant toutes les deux, sauf si l'énoncé ou la figure tranche, par exemple en précisant que le triangle est acutangle, ou en montrant un angle visiblement obtus. Omettre la seconde réponse coûte la moitié des points de la question.
Exercice 5 : Choisir la formule d'aire selon les données
Trois chemins mènent à l'aire d'un triangle en quatrième secondaire : la base et sa hauteur, deux côtés et l'angle compris, ou la construction d'une hauteur quand on ne connaît que les côtés.
Pour chaque jeu de données, nommez le chemin et calculez l'aire au centième.
a) Une base de 14 cm et une hauteur de 6 cm.
b) Deux côtés de 9 cm et 13 cm formant un angle de 28 degrés.
c) Trois côtés de 5, 6 et 7 cm.
d) Deux côtés de 9 cm et 13 cm, et un angle de 28 degrés opposé au côté de 9 cm.
e) Écrivez en une phrase la règle de décision.
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Réponses
a)42 centimètres carrés, par la base et la hauteur
b)Environ 27,46 centimètres carrés, par le demi-produit et le sinus
c)Environ 14,70 centimètres carrés, après construction de la hauteur
d)Non calculable : l'angle n'est pas compris entre les deux côtés
e)Hauteur donnée, formule élémentaire ; angle compris, demi-produit par le sinus ; trois côtés, on fabrique la hauteur
a)
Base et hauteur, le chemin le plus court : A=214×6=42 centimètres carrés. Quand la hauteur est donnée, on ne sort pas la calculatrice trigonométrique.
b)
Deux côtés et l'angle compris : A=29×13×sin28=58,5sin28≈27,46 centimètres carrés.
c)
Trois côtés et aucun angle : on construit la hauteur sur la base de 7 cm. En posant BH=x : x2+h2=25 et (7−x)2+h2=36. La soustraction donne 49−14x=11, donc x≈2,714 cm, puis h≈4,199 cm. L'aire vaut 27×4,199≈14,70 centimètres carrés. C'est plus long, mais c'est le seul chemin disponible au niveau.
d)
Aucun chemin praticable en quatrième secondaire : l'angle n'est pas compris entre les deux côtés donnés, et l'on n'a ni hauteur ni troisième côté. Il faudrait la loi des sinus pour trouver un autre angle, et elle est au programme de la cinquième secondaire. La réponse attendue est de dire cela, clairement.
e)
La règle : si la HAUTEUR est donnée, on prend la formule élémentaire ; si un ANGLE COMPRIS est donné avec ses deux côtés, on prend le demi-produit par le sinus ; s'il n'y a que des côtés, on FABRIQUE une hauteur par Pythagore. Et si l'angle donné n'est pas compris, on dit que le problème dépasse les outils du niveau plutôt que d'appliquer une formule au hasard.
Partie B : problèmes et raisonnement (/50)
Exercice 6 : Un quadrilatère coupé par une diagonale
Un terrain ABCD a été relevé ainsi : AB=7 m, BC=9 m et un angle de 96,4 degrés en B ; AD=6 m, DC=8 m et un angle de 117,3 degrés en D.
Aucune formule d'aire ne s'applique à un quadrilatère quelconque. La diagonale AC le coupe en deux triangles, et chacun se traite séparément.
a) Calculez l'aire du triangle ABC, au centième.
b) Calculez l'aire du triangle ACD, au centième.
c) Donnez l'aire totale du terrain.
d) Pourquoi n'a-t-on pas eu besoin de la longueur de la diagonale ?
e) Si le relevé avait donné les quatre côtés mais aucun angle, l'aire serait-elle calculable ?
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Réponses
a)Environ 31,31 mètres carrés
b)Environ 21,33 mètres carrés
c)Environ 52,64 mètres carrés
d)Chaque triangle avait déjà deux côtés et l'angle compris
e)Non : un quadrilatère de côtés donnés se déforme, son aire n'est pas fixée
a)
Dans le triangle ABC, on connaît les deux côtés AB et BC et l'angle B qu'ils forment : la formule s'applique directement. AABC=27×9×sin96,4=31,5sin96,4≈31,31 mètres carrés. L'angle obtus ne change rien, son sinus étant positif.
b)
Même travail dans le triangle ACD, avec AD, DC et l'angle D : AACD=26×8×sin117,3=24sin117,3≈21,33 mètres carrés.
c)
L'aire totale est la somme : 31,31+21,33≈52,64 mètres carrés. On additionne les valeurs NON arrondies et l'on arrondit à la fin : ici la différence est invisible, mais l'habitude évite les écarts d'un centième que les correcteurs relèvent.
d)
Parce que chaque triangle a été traité avec l'angle opposé à la diagonale : dans les deux cas, les données étaient deux côtés du quadrilatère et l'angle entre eux, et la diagonale n'est intervenue que comme frontière de découpage. C'est d'ailleurs l'intérêt de couper par là : la diagonale sépare les deux angles connus.
e)
Non. Un quadrilatère de côtés donnés n'est pas rigide : il se déforme, comme un cadre articulé, et son aire change sans que les côtés changent. C'est la différence de fond avec le triangle, que trois côtés verrouillent complètement. Il faut donc toujours au moins un angle, ou une diagonale, pour fixer la forme.
Exercice 7 : Du triangle au parallélogramme
Un parallélogramme est fait de deux triangles isométriques, séparés par une diagonale. Sa formule d'aire se déduit donc immédiatement de celle du chapitre.
On considère un parallélogramme de côtés 12 cm et 7 cm, dont l'un des angles mesure 55 degrés.
a) Calculez l'aire du triangle ABD, au centième.
b) Déduisez-en l'aire du parallélogramme.
c) Écrivez la formule générale de l'aire d'un parallélogramme de côtés a et b et d'angle θ.
d) L'angle B du parallélogramme mesure 125 degrés. Vérifiez que la formule donne la même aire avec cet angle.
e) Retrouvez l'aire par la formule base fois hauteur, en calculant d'abord la hauteur.
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Réponses
a)Environ 34,40 centimètres carrés
b)Environ 68,81 centimètres carrés
c)A=absinθ
d)Même aire : les deux angles sont supplémentaires et ont le même sinus
e)Hauteur d'environ 5,73 cm, et 12×5,73≈68,81
a)
Le triangle ABD a deux côtés de 12 cm et 7 cm formant l'angle de 55 degrés en A : A=212×7×sin55=42sin55≈34,40 centimètres carrés.
b)
La diagonale partage le parallélogramme en deux triangles ISOMÉTRIQUES, par le cas côté-côté-côté : ils ont la diagonale en commun et les côtés opposés sont égaux deux à deux. L'aire du parallélogramme est donc le double : 2×34,40≈68,81 centimètres carrés.
c)
En doublant la formule du triangle, le facteur 21 disparaît : A=absinθ. C'est une formule à connaître, et elle contient le cas du rectangle : avec θ=90 degrés, sin90=1 et l'on retrouve le produit des deux côtés.
d)
12×7×sin125=84sin125≈68,81 centimètres carrés : la même aire. C'est normal, les deux angles d'un parallélogramme étant supplémentaires, 55+125=180, et le sinus ne distingue pas un angle de son supplément. La formule marche donc avec N'IMPORTE LEQUEL des deux angles, ce qui est commode.
e)
La hauteur relative à la base de 12 cm est h=7sin55≈5,734 cm, comme à l'exercice 1. L'aire vaut alors 12×5,734≈68,81 centimètres carrés. Même résultat, et c'est bien la preuve que absinθ n'est rien d'autre que « base fois hauteur » avec la hauteur fabriquée par le sinus.
Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger
Chaque affirmation est fausse. Dites pourquoi en une phrase, puis donnez l'énoncé correct. Ce sont les cinq erreurs relevées le plus souvent dans les copies sur ce chapitre.
a) « La formule 2absinC marche avec n'importe lequel des trois angles. »
b) « Un angle obtus a un sinus négatif, donc la formule donnerait une aire négative. »
c) « Si l'on connaît l'aire et deux côtés, l'angle compris est unique. »
d) « Cette formule ne s'applique pas à un triangle rectangle. »
e) « Avec les trois côtés, on applique la formule en choisissant deux côtés au hasard. »
Voir la correction
Réponses
a)Faux : l'angle doit être compris entre les deux côtés
b)Faux : le sinus d'un angle obtus est positif
c)Faux : deux angles supplémentaires conviennent
d)Faux : avec sin90=1, elle redonne le demi-produit des côtés de l'angle droit
e)Faux : sans angle, on fabrique une hauteur par Pythagore
a)
Faux. L'angle doit être COMPRIS entre les deux côtés employés, parce que c'est son sinus qui fabrique la hauteur relative à la base choisie. Avec un autre angle, le produit obtenu ne mesure rien. L'énoncé correct : deux côtés et l'angle qu'ils forment, jamais deux côtés et un angle pris ailleurs.
b)
Faux. Le sinus d'un angle obtus est POSITIF : c'est le cosinus qui devient négatif entre 90 et 180 degrés. Mieux, sin(180−x)=sinx, donc un angle de 120 degrés donne la même aire qu'un angle de 60 degrés avec les mêmes côtés. L'énoncé correct : la formule vaut pour tous les angles d'un triangle, aigus comme obtus.
c)
Faux, et c'est le piège le plus coûteux du chapitre. L'équation donne le SINUS de l'angle, et deux angles supplémentaires ont le même sinus : il y a donc toujours deux réponses, l'une aiguë et l'autre obtuse, sauf si la figure ou l'énoncé tranche. L'énoncé correct : on donne les deux angles.
d)
Faux : elle s'y applique et elle s'y simplifie. Avec un angle de 90 degrés, sin90=1, et la formule redonne 2ab, c'est-à-dire le demi-produit des deux côtés de l'angle droit, qui sont justement la base et la hauteur. La formule du chapitre contient l'ancienne comme cas particulier.
e)
Faux : sans angle, la formule ne peut pas s'appliquer du tout. Avec trois côtés et aucun angle, on fabrique une hauteur par Pythagore, comme au chapitre précédent, puis on emploie la formule élémentaire. La formule de Héron, qui donnerait l'aire directement à partir des trois côtés, est au programme de la cinquième secondaire.
Exercice 9 : Problème : la tôle triangulaire
Un atelier découpe des goussets triangulaires dans de la tôle d'acier de 4 millimètres d'épaisseur. Chaque gousset a deux côtés de 1,2 mètre et 0,9 mètre formant un angle de 68 degrés.
La masse volumique de l'acier est de 7850 kilogrammes par mètre cube, et la tôle est facturée 2,10 dollars le kilogramme.
a) Calculez l'aire d'un gousset, au dix-millième de mètre carré.
b) Calculez le volume d'acier d'un gousset, en mètres cubes.
c) Calculez sa masse, au centième de kilogramme.
d) Calculez le prix de la tôle pour un gousset, au centime.
e) Combien de goussets entiers peut-on tirer d'une commande de 100 kilogrammes ?
Voir la correction
Réponses
a)Environ 0,5007 mètre carré
b)Environ 0,0020 mètre cube
c)Environ 15,72 kilogrammes
d)Environ 33,01 dollars
e)6 goussets entiers, et environ 5,7 kg de chute
a)
Deux côtés et l'angle compris : la formule s'applique directement. A=21,2×0,9×sin68=0,54sin68≈0,5007 mètre carré. On travaille en mètres dès le départ, pour que le volume sorte en mètres cubes et la masse en kilogrammes sans conversion.
b)
L'épaisseur doit être convertie : 4 millimètres valent 0,004 mètre. Le volume est donc V=0,5007×0,004=0,0020 mètre cube, plus précisément 0,00200272 mètre cube. C'est une plaque, donc son volume est simplement l'aire multipliée par l'épaisseur.
c)
m=ρV=7850×0,00200272≈15,72 kilogrammes. Contrôle d'ordre de grandeur : une plaque d'un demi-mètre carré et de 4 mm d'épaisseur, c'est environ 2 litres d'acier, et l'acier pèse près de 8 kilogrammes le litre. On attendait donc une quinzaine de kilogrammes.
d)
15,721×2,10≈33,01 dollars. On multiplie la masse NON arrondie par le prix, puis on arrondit au centime : partir de 15,72 donnerait 33,01 également ici, mais l'écart se creuse sur une commande de plusieurs centaines de pièces.
e)
15,721100≈6,36, donc 6 goussets entiers : on ne facture pas les 0,36 de gousset, et la matière restante, environ 5,7 kilogrammes, part en chute. C'est la partie entière du chapitre précédent, employée ici sur une masse.
Exercice 10 : Problème : le panneau solaire du pignon
Un panneau solaire triangulaire est installé sur un pignon. Ses deux côtés mesurent 4,2 mètres et 3,5 mètres, et ils forment un angle de 48 degrés.
Le fabricant annonce 190 watts par mètre carré, et l'installation reçoit l'équivalent de 4,5 heures de plein soleil par jour.
a) Calculez l'aire du panneau, au centième de mètre carré.
b) Quelle puissance ce panneau peut-il fournir, au watt près ?
c) Quelle énergie produit-il en une journée, en kilowattheures, au centième ?
d) Quelle énergie produit-il en 30 jours, et que vaut-elle à 0,073 dollar le kilowattheure ?
e) Pour atteindre 1,5 kilowatt, quelle longueur faudrait-il donner au second côté, l'angle et le premier côté restant les mêmes ?
Voir la correction
Réponses
a)Environ 5,46 mètres carrés
b)Environ 1038 watts
c)Environ 4,67 kilowattheures par jour
d)Environ 140,1 kilowattheures, soit environ 10,23 dollars
e)Environ 5,06 mètres
a)
A=24,2×3,5×sin48=7,35sin48≈5,46 mètres carrés. Deux côtés et l'angle compris : la formule s'applique directement, sans passer par une hauteur.
b)
P=190×5,4621≈1038 watts, soit un peu plus d'un kilowatt. On multiplie l'aire NON arrondie : partir de 5,46 donnerait 1037 watts, un watt d'écart qui ne change rien ici mais qui montre l'habitude à prendre.
c)
L'énergie est la puissance multipliée par la durée : E=1,0378kW×4,5h≈4,67 kilowattheures. La conversion des watts en kilowatts se fait avant la multiplication, sans quoi le résultat sort en wattheures et il faut encore le diviser par mille.
d)
Sur 30 jours : 4,67×30≈140,1 kilowattheures. À 0,073 dollar le kilowattheure, cela représente 140,1×0,073≈10,23 dollars d'économie mensuelle. Le chiffre paraît modeste, et il l'est : c'est le prix bas de l'électricité québécoise qui allonge le temps de retour d'un tel panneau.
e)
Il faut d'abord l'aire nécessaire : 1901500≈7,8947 mètres carrés. On écrit ensuite la formule avec l'inconnue : 7,8947=24,2×b×sin48, donc b=4,2sin482×7,8947≈5,06 mètres. Le second côté doit donc passer de 3,5 à environ 5,06 mètres, soit une augmentation de 45 pour cent pour un gain de puissance de 45 pour cent lui aussi : l'aire est proportionnelle à ce côté quand l'autre et l'angle ne bougent pas.
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