Une question par chapitre, 7 en tout, tirées des exercices corrigés du cours. Réponds à celles que tu sais faire et passe celles d'un chapitre que tu n'as pas encore vu : chaque réponse se vérifie tout de suite, et la correction s'ouvre après.
Avec ton espace gratuit, chaque réponse est gardée et ton tableau de bord range chaque chapitre : réussi au test, ou à travailler. Ce sont les mêmes questions que sur les pages des séries : une réponse donnée ici compte là-bas.
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Ce que le cours suppose
Ces chapitres viennent d'une année précédente, et le cours s'appuie dessus dès les premières semaines.
Physique-chimie · Quatrième · Atomes, molécules et transformations chimiques
Toute matière est faite d'atomes, représentés par un symbole d'une ou deux lettres : H pour l'hydrogène, C pour le carbone, O pour l'oxygène, N pour l'azote. La première lettre est toujours une MAJUSCULE, la seconde une minuscule.
Une molécule est un assemblage d'atomes liés entre eux. Sa formule donne la nature et le nombre de chaque atome, l'indice s'écrivant en bas à droite.
c) Que représente l'écriture 3H2O ? Combien d'atomes d'hydrogène et d'oxygène cela fait-il en tout ?
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Réponse
c)6 H et 3 O
c) L'écriture 3H2O désigne TROIS molécules d'eau. Chacune contient 2 atomes d'hydrogène et 1 atome d'oxygène, donc en tout 3×2=6 atomes d'hydrogène et 3×1=3 atomes d'oxygène. Le grand chiffre devant multiplie toute la molécule, le petit chiffre en bas ne concerne que l'atome qui le précède : c'est la distinction qui décide de la réussite du chapitre suivant.
Physique-chimie · Quatrième · Tension, intensité et loi d'Ohm
L'intensité du courant se mesure en ampères avec un ampèremètre, toujours branché EN SÉRIE dans la branche où l'on veut mesurer.
Loi des noeuds : la somme des intensités qui arrivent à un noeud est égale à la somme de celles qui en repartent.
Dans le circuit ci-dessous, on mesure I1=0,30A dans la première branche et I2=0,15A dans la seconde.
d) On débranche la lampe L2. Que devient l'intensité dans la branche de L1 ? Que devient l'intensité débitée par le générateur ?
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Réponse
d)0,30 A dans L1 ; le générateur débite 0,30 A
d) Dans la branche de L1, rien ne change : elle reste soumise à la même tension du générateur, donc traversée par 0,30A. En revanche le générateur ne débite plus que 0,30A au lieu de 0,45. C'est le grand avantage du montage en dérivation : chaque branche est indépendante.
Physique-chimie · Quatrième · Mouvement, vitesse et lumière
Un graphique distance-temps porte la durée en abscisse et la distance parcourue depuis le départ en ordonnée. Sa PENTE est la vitesse : plus la courbe monte raide, plus le mobile va vite.
Le graphique ci-dessous décrit un trajet à vélo de 60min.
d) Calculez la vitesse moyenne sur l'ensemble du trajet. Est-elle égale à la moyenne des vitesses des trois phases ?
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Réponse
d)40 km/h, pas 36
d) Sur l'ensemble : 40km en 60min=1,0h, soit 40km/h. La moyenne des trois vitesses vaudrait 348+0+60=36km/h, ce qui est FAUX. Une vitesse moyenne ne se calcule jamais en moyennant des vitesses : elle se calcule toujours comme la distance totale divisée par la durée totale, parce que les phases n'ont pas la même durée.
Le pH mesure l'acidité d'une solution aqueuse. Il se lit sur une échelle graduée de 0 à 14 : au-dessous de 7 la solution est acide, à 7 elle est neutre, au-dessus de 7 elle est basique.
Une solution est d'autant plus acide que son pH est PETIT, ce qui est exactement l'inverse de ce que l'intuition suggère.
a) Classez du plus acide au moins acide : le jus de citron (pH=2,4), l'eau de pluie (pH=5,6), l'eau de mer (pH=8,2), le déboucheur (pH=13).
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Réponse
a)Citron, pluie, mer, déboucheur
a) Du plus acide au moins acide, c'est-à-dire du pH le plus petit au plus grand : jus de citron (2,4), eau de pluie (5,6), eau de mer (8,2), déboucheur (13). Le sens de lecture est la seule difficulté du chapitre, et elle coûte des points à chaque contrôle.
Un objet en mouvement possède une énergie cinétique Ec=21mv2, avec m en kilogrammes, v en mètres par seconde et Ec en joules.
Un objet en hauteur possède une énergie de position Epp=mgh, avec g=10N/kg et h en mètres.
Une bille de 200g part sans vitesse du haut d'un toboggan de 1,5m de haut et arrive en bas à 3m/s.
a) Convertissez la masse de la bille en kilogrammes, puis calculez son énergie de position au départ.
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Réponse
a)0,200 kg ; 3,0 J
a) 200g=0,200kg. Alors Epp=mgh=0,200×10×1,5=3,0J. La conversion des grammes en kilogrammes est la première source d'erreur du chapitre : une masse laissée en grammes donne un résultat mille fois trop grand.
Un observateur chronomètre le délai entre l'éclair et le tonnerre à quatre reprises pendant la même soirée. La vitesse du son dans l'air est prise à 340m/s.
Observation
1
2
3
4
Délai (s)
9,0
6,0
3,0
1,5
c) Les quatre observations sont espacées de 10min chacune. Calculez la vitesse moyenne de déplacement de l'orage, en mètres par seconde puis en kilomètres par heure.
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Réponse
c)1,42 m/s ; 5,1 km/h
c) Trois intervalles de 10min séparent les quatre observations, soit 3×600=1800s. La vitesse vaut 18002550=1,42m/s, soit 1,42×3,6=5,1km/h. Le piège est de compter quatre intervalles au lieu de trois : entre quatre poteaux il n'y a que trois portées.
Une lentille convergente rassemble en un point les rayons qui arrivent parallèles. Ce point, le foyer, définit à lui seul les deux nombres qui caractérisent la lentille.
b) La distance focale vaut 5 centimètres. Convertissez-la en mètres et calculez la vergence, en dioptries. Rappel : C=f′1 avec f′ en mètres.
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Réponse
b)0,05 m ; 20 δ
b) f′=5 centimètres =0,05 mètre. Donc C=0,051=20 dioptries. La conversion en mètres est obligatoire : oublier de la faire donnerait 51=0,2, une valeur cent fois trop petite, et le contrôle de vraisemblance est simple, les lunettes courantes ont des vergences de quelques dioptries, jamais des fractions.
Ton tableau de bord range chaque chapitre selon tes réponses et te dit par où commencer. Une date d'examen en tête ? Note-la sur la carte du cours : il en tire un plan, jour après jour.
