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Math SN4, secondaire 4 à Montréal • Géométrie

Exercices corrigés : relations métriques et trigonométrie du triangle rectangle (math SN4)

Voici une série d'exercices corrigés de mathématiques SN4 sur les relations métriques et les rapports trigonométriques dans le triangle rectangle, calibrés sur le niveau réel des évaluations à Montréal. C'est le chapitre de géométrie le plus dense du secondaire 4, et celui qui revient systématiquement dans les problèmes d'arpentage de l'épreuve du Ministère.

Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction : c'est en cherchant qu'on apprend, pas en lisant la solution.

Rappel de cours

  • Dans un triangle rectangle, la hauteur issue de l'angle droit découpe l'hypoténuse en deux projections et crée TROIS triangles semblables entre eux. Toutes les relations métriques viennent de là.
  • Hauteur : h2=m×nh^2=m\times n, où mm et nn sont les deux projections des cathètes sur l'hypoténuse.
  • Cathète : le carré d'une cathète vaut sa projection multipliée par l'hypoténuse entière.
  • Produit des cathètes : il vaut le produit de l'hypoténuse par la hauteur. C'est la relation de l'aire, calculée de deux façons.
  • Rapports trigonométriques : sinθ=opposeˊhypoteˊnuse\sin\theta=\dfrac{\text{opposé}}{\text{hypoténuse}}, cosθ=adjacenthypoteˊnuse\cos\theta=\dfrac{\text{adjacent}}{\text{hypoténuse}}, tanθ=opposeˊadjacent\tan\theta=\dfrac{\text{opposé}}{\text{adjacent}}.
  • L'angle d'élévation se mesure DEPUIS l'horizontale vers le haut, l'angle de dépression depuis l'horizontale vers le bas. Ils sont égaux entre deux points qui se regardent.

Partie A : Les relations et les rapports (/50)

Exercice 1 : Le théorème de Pythagore et sa réciproque

La figure montre le triangle de la question a). Pour les questions c) et d), rappelez-vous que la réciproque du théorème permet de DÉCIDER si un triangle est rectangle.

12 cm9 cm?CAB
  • a) Calculez la longueur de l'hypoténuse du triangle de la figure.
  • b) Un triangle rectangle a une hypoténuse de 2525 cm et une cathète de 77 cm. Calculez l'autre cathète.
  • c) Un triangle a pour côtés 88, 1515 et 1717. Est-il rectangle ? Justifiez.
  • d) Un triangle a pour côtés 66, 88 et 1111. Est-il rectangle ? Si non, dites s'il est acutangle ou obtusangle.
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a) Les deux cathètes mesurent 99 et 1212 cm, l'hypoténuse est BCBC. Par Pythagore : BC2=92+122=81+144=225BC^2=9^2+12^2=81+144=225, donc BC=225=15BC=\sqrt{225}=15 cm. On reconnaît le triplet 99-1212-1515, qui est le triplet 33-44-55 multiplié par 33. Repérer ces triplets (33-44-55, 55-1212-1313, 88-1515-1717, 77-2424-2525 et leurs multiples) fait gagner un temps réel en examen.

b) Ici c'est l'hypoténuse qui est connue, donc on SOUSTRAIT : c2=25272=62549=576c^2=25^2-7^2=625-49=576, d'où c=576=24c=\sqrt{576}=24 cm. L'erreur classique est d'additionner par réflexe : il faut toujours identifier d'abord quel côté est l'hypoténuse, c'est le plus long et il est opposé à l'angle droit. On retrouve le triplet 77-2424-2525.

c) On teste la réciproque : le triangle est rectangle si le carré du plus grand côté égale la somme des carrés des deux autres. Le plus grand côté est 1717. On calcule 82+152=64+225=2898^2+15^2=64+225=289 et 172=28917^2=289. Il y a égalité, donc le triangle EST rectangle, et son angle droit est celui opposé au côté de 1717.

d) Le plus grand côté est 1111. On calcule 62+82=36+64=1006^2+8^2=36+64=100 et 112=12111^2=121. Comme 121100121\neq 100, le triangle n'est pas rectangle. De plus 121>100121>100 : le côté opposé au plus grand angle est plus long que ce qu'exigerait un angle droit, donc cet angle DÉPASSE 9090^\circ et le triangle est OBTUSANGLE. La règle générale à retenir : si c2>a2+b2c^2>a^2+b^2 le triangle est obtusangle, si c2<a2+b2c^2<a^2+b^2 il est acutangle, et si c2=a2+b2c^2=a^2+b^2 il est rectangle.

Exercice 2 : Les trois relations métriques

Dans le triangle ABCABC rectangle en AA, la hauteur AHAH partage l'hypoténuse BCBC en deux projections, m=BHm=BH et n=CHn=CH.

On donne m=4m=4 cm et n=9n=9 cm. Toutes les autres mesures se déduisent des relations métriques, sans aucun rapport trigonométrique.

BCAHm = 4n = 9h
  • a) Calculez la longueur de l'hypoténuse BCBC.
  • b) Calculez la hauteur AHAH.
  • c) Calculez les deux cathètes ABAB et ACAC.
  • d) Vérifiez votre travail de DEUX façons différentes.
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a) L'hypoténuse est la somme des deux projections : BC=m+n=4+9=13BC=m+n=4+9=13 cm. C'est la relation la plus simple du chapitre, et pourtant celle qu'on oublie le plus souvent en cherchant une formule compliquée.

b) La hauteur est moyenne géométrique des deux projections : h2=m×n=4×9=36h^2=m\times n=4\times 9=36, donc AH=36=6AH=\sqrt{36}=6 cm. Attention à ne pas écrire h=m×nh=m\times n : c'est le CARRÉ de la hauteur qui vaut le produit.

c) Chaque cathète a pour carré le produit de SA projection par l'hypoténuse ENTIÈRE. Pour ABAB, dont la projection est m=4m=4 : AB2=m×BC=4×13=52AB^2=m\times BC=4\times 13=52, donc AB=52=2137,21AB=\sqrt{52}=2\sqrt{13}\approx 7{,}21 cm. Pour ACAC, dont la projection est n=9n=9 : AC2=n×BC=9×13=117AC^2=n\times BC=9\times 13=117, donc AC=117=31310,82AC=\sqrt{117}=3\sqrt{13}\approx 10{,}82 cm. Le piège fréquent est de multiplier une projection par l'AUTRE projection au lieu de l'hypoténuse.

d) Première vérification, par Pythagore dans le grand triangle : AB2+AC2=52+117=169AB^2+AC^2=52+117=169, et BC2=132=169BC^2=13^2=169 ✓. Seconde vérification, par la relation du produit des cathètes : AB×AC=52×117=6084=78AB\times AC=\sqrt{52}\times\sqrt{117}=\sqrt{6084}=78, et BC×AH=13×6=78BC\times AH=13\times 6=78 ✓. Cette dernière relation n'est rien d'autre que l'aire du triangle calculée de deux manières, une fois avec les deux cathètes comme base et hauteur, une fois avec l'hypoténuse comme base : AB×AC2=BC×AH2\dfrac{AB\times AC}{2}=\dfrac{BC\times AH}{2}.

Exercice 3 : Retrouver toutes les mesures

Un triangle rectangle a une hypoténuse de 2525 cm et une cathète de 1515 cm. On trace la hauteur issue de l'angle droit.

Déterminez toutes les mesures manquantes en indiquant à chaque étape la relation utilisée.

BCAH15 cm?25 cm
  • a) Calculez la seconde cathète.
  • b) Calculez la hauteur relative à l'hypoténuse.
  • c) Calculez les deux projections.
  • d) Contrôlez la cohérence de vos quatre résultats par deux relations que vous n'avez pas encore utilisées.
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a) Par Pythagore, puisque l'hypoténuse est connue : AC2=252152=625225=400AC^2=25^2-15^2=625-225=400, donc AC=20AC=20 cm. On retrouve le triplet 1515-2020-2525, qui est 33-44-55 multiplié par 55.

b) On utilise la relation du produit des cathètes : AB×AC=BC×AHAB\times AC=BC\times AH, donc 15×20=25×AH15\times 20=25\times AH, soit 300=25AH300=25\,AH et AH=12AH=12 cm. On pouvait aussi passer par l'aire : 15×202=150\dfrac{15\times 20}{2}=150 cm², et cette même aire vaut 25×AH2\dfrac{25\times AH}{2}, ce qui redonne AH=12AH=12.

c) Chaque projection se déduit de la relation de la cathète. Pour BHBH, projection de la cathète AB=15AB=15 : AB2=BH×BCAB^2=BH\times BC, donc 225=BH×25225=BH\times 25 et BH=9BH=9 cm. Pour CHCH, projection de AC=20AC=20 : 400=CH×25400=CH\times 25, donc CH=16CH=16 cm. Les mesures complètes sont donc AB=15AB=15, AC=20AC=20, BC=25BC=25, AH=12AH=12, BH=9BH=9 et CH=16CH=16 cm.

d) Premier contrôle, la somme des projections : BH+CH=9+16=25BH+CH=9+16=25, qui doit valoir l'hypoténuse ✓. Second contrôle, la relation de la hauteur : AH2AH^2 doit valoir BH×CHBH\times CH, soit 122=14412^2=144 et 9×16=1449\times 16=144 ✓. Les six mesures forment donc un ensemble cohérent. Prendre l'habitude de terminer par ces deux contrôles coûte trente secondes et attrape la quasi-totalité des erreurs de ce chapitre, parce que chaque relation fait intervenir des grandeurs différentes : une erreur unique ne peut pas passer les deux tests.

Exercice 4 : Sinus, cosinus et tangente

Dans tout cet exercice, θ\theta désigne un angle aigu d'un triangle rectangle. Arrondissez les longueurs au centième et les angles au centième de degré.

Le choix du rapport se fait TOUJOURS de la même façon : on repère ce qu'on connaît et ce qu'on cherche par rapport à l'angle, puis on prend le rapport qui contient exactement ces deux-là.

  • a) Un triangle rectangle a une hypoténuse de 2020 cm et un angle aigu de 3535^\circ. Calculez les deux cathètes.
  • b) Un angle aigu a un côté opposé de 77 cm et un côté adjacent de 2424 cm. Calculez cet angle.
  • c) Un angle aigu a un côté opposé de 1212 cm et une hypoténuse de 2020 cm. Calculez cet angle.
  • d) On sait que sinθ=35\sin\theta=\dfrac{3}{5} et que θ\theta est aigu. Déterminez cosθ\cos\theta et tanθ\tan\theta SANS calculatrice.
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a) On connaît l'hypoténuse : le sinus donne le côté opposé, le cosinus le côté adjacent. Côté opposé : sin35=opp20\sin 35^\circ=\dfrac{\text{opp}}{20}, donc opp=20sin3520×0,5736=11,47\text{opp}=20\sin 35^\circ\approx 20\times 0{,}5736=11{,}47 cm. Côté adjacent : cos35=adj20\cos 35^\circ=\dfrac{\text{adj}}{20}, donc adj=20cos3520×0,8192=16,38\text{adj}=20\cos 35^\circ\approx 20\times 0{,}8192=16{,}38 cm. Contrôle par Pythagore : 11,472+16,382131,6+268,3=399,920211{,}47^2+16{,}38^2\approx 131{,}6+268{,}3=399{,}9\approx 20^2 ✓.

b) On connaît l'opposé et l'adjacent : c'est la tangente. tanθ=7240,2917\tan\theta=\dfrac{7}{24}\approx 0{,}2917, donc θ16,26\theta\approx 16{,}26^\circ. Remarque : le triangle est le 77-2424-2525, dont l'hypoténuse vaut 2525 ; on aurait aussi pu écrire sinθ=725\sin\theta=\dfrac{7}{25} et obtenir le même angle.

c) On connaît l'opposé et l'hypoténuse : c'est le sinus. sinθ=1220=0,6\sin\theta=\dfrac{12}{20}=0{,}6, donc θ36,87\theta\approx 36{,}87^\circ. Le triangle est un 1212-1616-2020, c'est-à-dire un 33-44-55 agrandi ; l'angle 36,8736{,}87^\circ est celui qu'on retrouve dans tous les triangles 33-44-55.

d) sinθ=35\sin\theta=\dfrac{3}{5} signifie que dans un triangle rectangle contenant θ\theta, le côté opposé mesure 33 et l'hypoténuse 55, à un facteur d'échelle près. Le côté adjacent se calcule par Pythagore : 5232=259=16=4\sqrt{5^2-3^2}=\sqrt{25-9}=\sqrt{16}=4. Donc cosθ=45\cos\theta=\dfrac{4}{5} et tanθ=34\tan\theta=\dfrac{3}{4}. Contrôle par l'identité fondamentale : (35)2+(45)2=925+1625=1\left(\dfrac{3}{5}\right)^2+\left(\dfrac{4}{5}\right)^2=\dfrac{9}{25}+\dfrac{16}{25}=1 ✓. Autre contrôle : sinθcosθ=3/54/5=34=tanθ\dfrac{\sin\theta}{\cos\theta}=\dfrac{3/5}{4/5}=\dfrac{3}{4}=\tan\theta ✓.

Exercice 5 : Angles d'élévation et de dépression

Du haut d'une falaise de 8080 m, un garde-côte observe un bateau sous un angle de DÉPRESSION de 2323^\circ, comme sur la figure.

L'angle de dépression se mesure depuis l'horizontale, vers le bas.

23°80 md = ?Gbateauhorizontale
  • a) Expliquez pourquoi l'angle que fait la ligne de visée avec la falaise, au niveau du bateau, vaut aussi 2323^\circ.
  • b) Calculez la distance horizontale dd entre le pied de la falaise et le bateau.
  • c) Calculez la distance en ligne droite entre le garde-côte et le bateau.
  • d) Le bateau s'approche de 6060 m. Quel est le nouvel angle de dépression ?
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a) L'horizontale tracée depuis le sommet de la falaise et le niveau de la mer sont deux droites PARALLÈLES, coupées par la ligne de visée qui joue le rôle de sécante. L'angle de dépression au sommet et l'angle d'élévation depuis le bateau sont donc des angles alternes-internes, et à ce titre ils sont égaux : l'angle au bateau vaut lui aussi 2323^\circ. C'est ce qui rend le problème calculable, car on peut alors travailler dans le triangle rectangle avec un angle connu.

b) Dans le triangle rectangle formé par la falaise, la surface de l'eau et la ligne de visée, l'angle au bateau vaut 2323^\circ, le côté opposé est la falaise (8080 m) et le côté adjacent est la distance cherchée. C'est donc la tangente : tan23=80d\tan 23^\circ=\dfrac{80}{d}, d'où d=80tan23800,4245188,5d=\dfrac{80}{\tan 23^\circ}\approx\dfrac{80}{0{,}4245}\approx 188{,}5 m. Erreur à éviter : écrire d=80tan23d=80\tan 23^\circ, ce qui donnerait 3434 m, une distance visiblement trop courte pour un angle aussi faible. Un angle de dépression petit signifie un objet éloigné.

c) C'est l'hypoténuse du même triangle. Deux voies. Par le sinus : sin23=80hyp\sin 23^\circ=\dfrac{80}{\text{hyp}}, donc hyp=80sin23800,3907204,8\text{hyp}=\dfrac{80}{\sin 23^\circ}\approx\dfrac{80}{0{,}3907}\approx 204{,}8 m. Par Pythagore : 802+188,52=6400+35532=41932204,8\sqrt{80^2+188{,}5^2}=\sqrt{6400+35\,532}=\sqrt{41\,932}\approx 204{,}8 m ✓. Les deux méthodes concordent, ce qui valide le résultat de b).

d) La nouvelle distance horizontale vaut 188,560=128,5188{,}5-60=128{,}5 m. Le nouvel angle vérifie tanθ=80128,50,6226\tan\theta=\dfrac{80}{128{,}5}\approx 0{,}6226, donc θ31,9\theta\approx 31{,}9^\circ. L'angle a augmenté, ce qui est cohérent : plus le bateau se rapproche, plus le garde-côte doit baisser le regard. C'est un bon réflexe de contrôle en examen, vérifier que le sens de variation de l'angle correspond au déplacement décrit.

Partie B : Niveau examen (/50)

Exercice 6 : Démonstration : d'où viennent les relations métriques

Soit ABCABC un triangle rectangle en AA, et HH le pied de la hauteur issue de AA. On note m=BHm=BH, n=CHn=CH, a=BCa=BC et h=AHh=AH.

Aucune des relations métriques n'est à apprendre par cœur : elles se démontrent toutes à partir d'un seul fait, la similitude des trois triangles.

  • a) Montrez que les triangles HBAHBA et ABCABC sont semblables.
  • b) Montrez que les triangles HBAHBA et HACHAC sont semblables.
  • c) Déduisez de b) la relation h2=m×nh^2=m\times n.
  • d) Déduisez de a) la relation AB2=m×aAB^2=m\times a, puis retrouvez le théorème de Pythagore en additionnant cette relation à son analogue pour ACAC.
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a) Les deux triangles partagent l'angle B^\widehat{B}. De plus, ABCABC est rectangle en AA et HBAHBA est rectangle en HH, puisque AHAH est une hauteur : ils ont donc chacun un angle droit. Deux angles respectivement égaux suffisent à conclure : par le cas de similitude AA, HBAABCHBA\sim ABC. Il faut soigner l'ORDRE des sommets dans l'écriture, car c'est lui qui indique quels côtés se correspondent : HAH\leftrightarrow A, BBB\leftrightarrow B, ACA\leftrightarrow C.

b) Dans le triangle HBAHBA, l'angle en HH est droit, donc HBA^+HAB^=90\widehat{HBA}+\widehat{HAB}=90^\circ. Or dans le triangle ABCABC, l'angle en AA est droit, donc B^+C^=90\widehat{B}+\widehat{C}=90^\circ. En comparant ces deux égalités, on obtient HAB^=C^\widehat{HAB}=\widehat{C}. Les triangles HBAHBA et HACHAC ont donc chacun un angle droit en HH et une paire d'angles égaux, HAB^=HCA^\widehat{HAB}=\widehat{HCA} : par le cas AA, HBAHACHBA\sim HAC.

c) De la similitude HBAHACHBA\sim HAC, on tire la proportion entre côtés correspondants : HBHA=HAHC\dfrac{HB}{HA}=\dfrac{HA}{HC}, c'est-à-dire mh=hn\dfrac{m}{h}=\dfrac{h}{n}. Le produit en croix donne h2=m×nh^2=m\times n, ce qu'il fallait démontrer. On dit que hh est la moyenne géométrique de mm et nn. Contrôle numérique sur l'exercice 2 : m=4m=4, n=9n=9 donnent h=6h=6, et 62=36=4×96^2=36=4\times 9 ✓.

d) De la similitude HBAABCHBA\sim ABC, on tire BHBA=BABC\dfrac{BH}{BA}=\dfrac{BA}{BC}, soit mAB=ABa\dfrac{m}{AB}=\dfrac{AB}{a}, d'où AB2=m×aAB^2=m\times a. Le même raisonnement mené avec les triangles HACHAC et ABCABC donne AC2=n×aAC^2=n\times a. En additionnant les deux : AB2+AC2=ma+na=a(m+n)AB^2+AC^2=m\,a+n\,a=a(m+n). Or m+n=am+n=a, puisque HH est situé ENTRE BB et CC. Donc AB2+AC2=a×a=a2=BC2AB^2+AC^2=a\times a=a^2=BC^2, ce qui est exactement le théorème de Pythagore. Autrement dit, Pythagore n'est pas un théorème séparé : c'est une conséquence des relations métriques, elles-mêmes conséquences d'une simple similitude.

Exercice 7 : Problème : l'échelle et la norme de sécurité

Une échelle de 88 m est appuyée contre un mur vertical. Son pied est à 33 m du mur.

Les normes de sécurité recommandent que l'angle entre l'échelle et le sol soit compris entre 7070^\circ et 8080^\circ.

8 m3 mmurθ
  • a) À quelle hauteur l'échelle touche-t-elle le mur ?
  • b) Quel angle l'échelle fait-elle avec le sol ? Cette installation est-elle conforme ?
  • c) Le pied glisse et se retrouve à 44 m du mur. De combien la hauteur atteinte diminue-t-elle ?
  • d) À quelle distance du mur faudrait-il placer le pied pour obtenir exactement 7575^\circ ?
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a) L'échelle est l'hypoténuse d'un triangle rectangle dont les cathètes sont la distance au mur et la hauteur atteinte. Par Pythagore : hauteur2=8232=649=55\text{hauteur}^2=8^2-3^2=64-9=55, donc la hauteur vaut 557,42\sqrt{55}\approx 7{,}42 m.

b) L'angle θ\theta est celui entre l'échelle et le sol. Le côté adjacent est la distance au mur, 33 m, et l'hypoténuse est l'échelle, 88 m : c'est donc le cosinus. cosθ=38=0,375\cos\theta=\dfrac{3}{8}=0{,}375, d'où θ67,98\theta\approx 67{,}98^\circ. Cet angle est inférieur à 7070^\circ : l'installation N'EST PAS conforme, l'échelle est trop couchée. Il faudrait rapprocher le pied du mur pour redresser l'échelle.

c) Avec le pied à 44 m : hauteur2=6416=48\text{hauteur}^2=64-16=48, donc la hauteur vaut 48=436,93\sqrt{48}=4\sqrt{3}\approx 6{,}93 m. La diminution est de 55487,4166,9280,49\sqrt{55}-\sqrt{48}\approx 7{,}416-6{,}928\approx 0{,}49 m, soit environ 4949 cm. Observation qui vaut la peine d'être notée : le pied a reculé de 11 m mais la hauteur n'a perdu que 4949 cm. La relation n'est pas linéaire, et le glissement devient d'autant plus dangereux que l'échelle est déjà couchée.

d) On cherche la distance xx telle que cos75=x8\cos 75^\circ=\dfrac{x}{8}, donc x=8cos758×0,25882,07x=8\cos 75^\circ\approx 8\times 0{,}2588\approx 2{,}07 m. Il faudrait donc placer le pied à environ 2,072{,}07 m du mur, soit près d'un mètre plus près que la position actuelle. Vérification de cohérence : 2,07<32{,}07<3, et une distance plus petite redresse bien l'échelle, ce qui augmente l'angle de 67,9867{,}98^\circ à 7575^\circ ✓. La hauteur atteinte serait alors 642,0727,73\sqrt{64-2{,}07^2}\approx 7{,}73 m, supérieure à celle de a), ce qui confirme qu'une échelle plus droite monte plus haut.

Exercice 8 : Problème : la hauteur inaccessible

Un arpenteur veut mesurer la hauteur d'une tour dont le pied est inaccessible. Depuis un point AA, il mesure un angle d'élévation de 3232^\circ. Il avance ensuite de 4545 m en ligne droite vers la tour, jusqu'à un point BB, où l'angle d'élévation devient 5151^\circ.

Une seule visée ne suffit jamais quand le pied est inaccessible : c'est la DIFFÉRENCE entre les deux visées qui donne l'information.

32°51°45 mABhO
  • a) En notant hh la hauteur de la tour, exprimez la distance OAOA puis la distance OBOB en fonction de hh.
  • b) Écrivez l'équation traduisant le déplacement de 4545 m, puis résolvez-la.
  • c) Donnez la hauteur de la tour au dixième de mètre.
  • d) Vérifiez votre réponse en recalculant les deux angles à partir de la hauteur trouvée.
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a) Depuis AA, dans le triangle rectangle OATOATTT est le sommet : l'angle en AA vaut 3232^\circ, le côté opposé est hh et le côté adjacent est OAOA. Donc tan32=hOA\tan 32^\circ=\dfrac{h}{OA}, ce qui donne OA=htan32OA=\dfrac{h}{\tan 32^\circ}. De même depuis BB : OB=htan51OB=\dfrac{h}{\tan 51^\circ}. Les deux distances sont exprimées avec la MÊME inconnue hh, c'est ce qui va permettre de l'éliminer.

b) L'arpenteur a avancé de AA vers BB, donc OAOB=45OA-OB=45. En substituant : htan32htan51=45\dfrac{h}{\tan 32^\circ}-\dfrac{h}{\tan 51^\circ}=45. On met hh en évidence : h(1tan321tan51)=45h\left(\dfrac{1}{\tan 32^\circ}-\dfrac{1}{\tan 51^\circ}\right)=45. Numériquement, 1tan321,6003\dfrac{1}{\tan 32^\circ}\approx 1{,}6003 et 1tan510,8098\dfrac{1}{\tan 51^\circ}\approx 0{,}8098, donc la parenthèse vaut environ 0,79060{,}7906. D'où h=450,790656,92h=\dfrac{45}{0{,}7906}\approx 56{,}92.

c) La tour mesure environ 56,956{,}9 mètres. Remarque de méthode : il ne faut surtout PAS arrondir 1,60031{,}6003 et 0,80980{,}8098 à une décimale en cours de route. Leur différence est petite devant chacun d'eux, donc une erreur d'arrondi minime sur chaque terme se trouve fortement amplifiée sur le résultat final. C'est une situation de soustraction de deux quantités proches, le cas classique où l'arrondi prématuré coûte cher.

d) On recalcule les deux distances : OA=56,92tan3291,09OA=\dfrac{56{,}92}{\tan 32^\circ}\approx 91{,}09 m et OB=56,92tan5146,09OB=\dfrac{56{,}92}{\tan 51^\circ}\approx 46{,}09 m. Leur différence vaut 91,0946,09=45,0091{,}09-46{,}09=45{,}00 m, ce qui correspond exactement au déplacement annoncé ✓. On peut aussi repartir des distances vers les angles : tan1(56,9291,09)32,0\tan^{-1}\left(\dfrac{56{,}92}{91{,}09}\right)\approx 32{,}0^\circ ✓ et tan1(56,9246,09)51,0\tan^{-1}\left(\dfrac{56{,}92}{46{,}09}\right)\approx 51{,}0^\circ ✓. Les deux angles de départ sont retrouvés, la solution est validée.

Exercice 9 : Problème : la rampe d'accès

Le code du bâtiment impose qu'une rampe d'accès ait une pente d'au plus 11 unité verticale pour 1212 unités horizontales.

Un perron se trouve à 0,900{,}90 m au-dessus du trottoir.

  • a) Quelle longueur horizontale minimale la rampe doit-elle occuper ?
  • b) Quelle est alors la longueur de la rampe elle-même ?
  • c) Quel angle cette rampe fait-elle avec l'horizontale ?
  • d) On ne dispose que de 88 m d'espace horizontal. Montrez que la rampe ne serait pas conforme, et proposez une correction chiffrée.
Voir la correction

a) Une pente de 11 pour 1212 signifie que pour chaque mètre de montée, il faut 1212 mètres à l'horizontale. Pour une montée de 0,900{,}90 m, il faut donc au moins 12×0,90=10,812\times 0{,}90=10{,}8 m de longueur horizontale. C'est le minimum : une longueur plus grande donnerait une pente plus douce, donc conforme elle aussi.

b) La rampe est l'hypoténuse du triangle rectangle de cathètes 0,900{,}90 m et 10,810{,}8 m. Par Pythagore : 0,902+10,82=0,81+116,64=117,4510,84\sqrt{0{,}90^2+10{,}8^2}=\sqrt{0{,}81+116{,}64}=\sqrt{117{,}45}\approx 10{,}84 m. La rampe est à peine plus longue que sa projection horizontale, ce qui est normal pour une pente aussi faible : la différence n'est que de 44 centimètres sur près de 1111 mètres.

c) L'angle θ\theta vérifie tanθ=0,9010,8=0,0833\tan\theta=\dfrac{0{,}90}{10{,}8}=0{,}0833, donc θ4,76\theta\approx 4{,}76^\circ. C'est très faible, et c'est voulu : une rampe accessible en fauteuil roulant doit rester sous les 55^\circ environ. On aurait aussi pu écrire tanθ=112\tan\theta=\dfrac{1}{12} directement, puisque la pente EST la tangente de l'angle d'inclinaison. Cette identité entre pente et tangente est le lien entre le chapitre de géométrie analytique et celui-ci.

d) Avec seulement 88 m d'espace, la pente vaudrait 0,908=0,1125\dfrac{0{,}90}{8}=0{,}1125, c'est-à-dire 11 pour 8,898{,}89. Comme 8,89<128{,}89<12, la pente est plus RAIDE que la limite autorisée : la rampe ne serait pas conforme. L'angle correspondant serait tan1(0,1125)6,42\tan^{-1}(0{,}1125)\approx 6{,}42^\circ, contre 4,764{,}76^\circ au maximum permis. Deux corrections possibles, chiffrées. Première : réduire la montée en une seule volée en installant un palier intermédiaire, chaque volée reprenant 0,450{,}45 m sur 5,45{,}4 m, ce qui tient dans 88 m plus l'espace du palier, mais demande donc plus de longueur totale. Seconde, la plus réaliste : faire tourner la rampe à angle droit, en deux segments d'environ 5,45{,}4 m chacun reliés par un palier de manœuvre, ce qui permet de développer les 10,810{,}8 m réglementaires dans un espace de 88 m de large.

Exercice 10 : Synthèse : relations métriques et trigonométrie ensemble

Le triangle ABCABC de la figure est rectangle en AA, avec AB=12AB=12 cm et AC=16AC=16 cm. La hauteur AHAH est tracée.

Cet exercice fait se rencontrer les deux moitiés du chapitre : les relations métriques donnent les longueurs, la trigonométrie donne les angles, et la dernière question montre qu'elles disent la même chose.

BCAH1216BC = 209,6
  • a) Calculez BCBC, AHAH, BHBH et CHCH.
  • b) Calculez les angles B^\widehat{B} et C^\widehat{C} au centième de degré, puis vérifiez leur somme.
  • c) Dans le petit triangle ABHABH, calculez l'angle BAH^\widehat{BAH}. Que remarquez-vous en le comparant à C^\widehat{C} ?
  • d) Montrez que BH=BC×cos2B^BH=BC\times\cos^2\widehat{B}, puis vérifiez numériquement. Expliquez le lien avec la relation métrique de la cathète.
Voir la correction

a) Par Pythagore : BC2=122+162=144+256=400BC^2=12^2+16^2=144+256=400, donc BC=20BC=20 cm. C'est encore un 33-44-55, multiplié par 44. Par la relation du produit des cathètes : 12×16=20×AH12\times 16=20\times AH, donc AH=19220=9,6AH=\dfrac{192}{20}=9{,}6 cm. Par la relation de la cathète : AB2=BH×BCAB^2=BH\times BC donne 144=20BH144=20\,BH, soit BH=7,2BH=7{,}2 cm ; et AC2=CH×BCAC^2=CH\times BC donne 256=20CH256=20\,CH, soit CH=12,8CH=12{,}8 cm. Contrôle : 7,2+12,8=207{,}2+12{,}8=20 ✓ et 9,62=92,16=7,2×12,89{,}6^2=92{,}16=7{,}2\times 12{,}8 ✓.

b) Dans le triangle ABCABC, pour l'angle B^\widehat{B} : le côté opposé est AC=16AC=16, l'adjacent est AB=12AB=12. Donc tanB^=1612=43\tan\widehat{B}=\dfrac{16}{12}=\dfrac{4}{3}, d'où B^53,13\widehat{B}\approx 53{,}13^\circ. Pour C^\widehat{C} : tanC^=1216=34\tan\widehat{C}=\dfrac{12}{16}=\dfrac{3}{4}, d'où C^36,87\widehat{C}\approx 36{,}87^\circ. Vérification : 53,13+36,87=90,0053{,}13^\circ+36{,}87^\circ=90{,}00^\circ ✓, ce qui devait être le cas puisque les deux angles aigus d'un triangle rectangle sont complémentaires.

c) Dans le triangle ABHABH, rectangle en HH : tanBAH^=BHAH=7,29,6=0,75\tan\widehat{BAH}=\dfrac{BH}{AH}=\dfrac{7{,}2}{9{,}6}=0{,}75, donc BAH^36,87\widehat{BAH}\approx 36{,}87^\circ. On remarque que BAH^=C^\widehat{BAH}=\widehat{C}. Ce n'est pas une coïncidence : les deux angles sont complémentaires du même angle B^\widehat{B}, l'un dans le triangle ABHABH et l'autre dans le triangle ABCABC. C'est exactement le fait démontré à l'exercice 6, celui qui fonde la similitude des trois triangles. La trigonométrie retrouve donc, par le calcul, ce que la similitude donnait par le raisonnement.

d) Dans le triangle ABCABC, l'angle B^\widehat{B} a pour côté adjacent ABAB et pour hypoténuse BCBC, donc cosB^=ABBC\cos\widehat{B}=\dfrac{AB}{BC}, soit AB=BCcosB^AB=BC\cos\widehat{B}. Dans le triangle ABHABH, le même angle B^\widehat{B} a pour côté adjacent BHBH et pour hypoténuse ABAB, donc cosB^=BHAB\cos\widehat{B}=\dfrac{BH}{AB}, soit BH=ABcosB^BH=AB\cos\widehat{B}. En substituant la première dans la seconde : BH=(BCcosB^)cosB^=BCcos2B^BH=(BC\cos\widehat{B})\cos\widehat{B}=BC\cos^2\widehat{B}. Vérification numérique : cosB^=1220=0,6\cos\widehat{B}=\dfrac{12}{20}=0{,}6, donc BCcos2B^=20×0,36=7,2BC\cos^2\widehat{B}=20\times 0{,}36=7{,}2, et c'est bien la valeur de BHBH trouvée en a) ✓. Lien avec la relation métrique : en remplaçant cosB^\cos\widehat{B} par ABBC\dfrac{AB}{BC} dans BH=BCcos2B^BH=BC\cos^2\widehat{B}, on obtient BH=BC×AB2BC2=AB2BCBH=BC\times\dfrac{AB^2}{BC^2}=\dfrac{AB^2}{BC}, c'est-à-dire AB2=BH×BCAB^2=BH\times BC. On retombe exactement sur la relation de la cathète : les deux écritures sont la même vérité, l'une exprimée avec un angle, l'autre avec des longueurs.

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