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Maths complémentaires, Terminale • Exercices corrigés à Montréal

Exercices corrigés : fonctions et modèles d'évolution (maths complémentaires)

Voici une série d'exercices corrigés de mathématiques complémentaires sur les fonctions et les modèles d'évolution, au niveau de la classe de Terminale du programme français, tel qu'il est suivi au Lycée Marie de France et au Collège Stanislas à Montréal.

L'option maths complémentaires s'adresse aux élèves qui ont quitté la spécialité mais gardent besoin des mathématiques : sciences économiques, sciences de la vie, médecine. Les exercices sont donc systématiquement contextualisés, et le dernier porte sur la lecture critique d'un modèle, ce que l'épreuve évalue vraiment.

Rappel de cours

  • Dérivées utiles : (eu)=ueu(\mathrm{e}^{u})'=u'\mathrm{e}^{u}, (lnu)=uu(\ln u)'=\frac{u'}{u}, et (uv)=uv+uv(uv)'=u'v+uv'.
  • Croissance exponentielle f(t)=Aektf(t)=A\mathrm{e}^{kt} avec k>0k>0 : le temps de doublement vaut ln2k\frac{\ln 2}{k}, indépendamment de AA.
  • Un taux de croissance continu kk correspond à un taux annuel effectif de ek1\mathrm{e}^{k}-1, qui n'est pas égal à kk.
  • Décroissance vers un palier : f(t)=L+Aektf(t)=L+A\mathrm{e}^{-kt} tend vers LL quand tt augmente. Le palier LL est l'asymptote horizontale.
  • L'équation différentielle y=ay+by'=ay+b avec a0a\neq 0 a pour solutions y=Ceatbay=C\mathrm{e}^{at}-\frac{b}{a}, la constante CC étant fixée par la condition initiale.
  • Le point d'inflexion d'une courbe de croissance marque le moment où le rythme cesse de ralentir pour se mettre à accélérer, ou l'inverse.
  • Valeur moyenne de ff sur [a;b][a;b] : 1baabf(t)dt\frac{1}{b-a}\int_{a}^{b}f(t)\,dt.
  • Un modèle n'est valable que sur le domaine où il a été ajusté : extrapoler au-delà n'a aucune garantie.

Partie A : Les bases (/50)

Exercice 1 : Dérivation et variations

Pour chaque fonction, calculez la dérivée, étudiez son signe et donnez l'extremum s'il existe.

  • a) f(x)=3x212x+7f(x)=3x^{2}-12x+7 sur R\mathbb{R}
  • b) g(x)=2e0,5xg(x)=2\mathrm{e}^{0{,}5x} sur R\mathbb{R}
  • c) h(x)=5lnxxh(x)=5\ln x-x sur ]0;+[]0;+\infty[
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a) f(x)=6x12=6(x2)f'(x)=6x-12=6(x-2), négative avant 2 et positive après. La fonction décroît puis croît : elle admet un minimum en x=2x=2, valant f(2)=1224+7=5f(2)=12-24+7=-5.

b) g(x)=2×0,5e0,5x=e0,5xg'(x)=2\times 0{,}5\,\mathrm{e}^{0{,}5x}=\mathrm{e}^{0{,}5x}, strictement positive pour tout réel. La fonction est strictement croissante sur R\mathbb{R} et n'admet aucun extremum.

c) h(x)=5x1=5xxh'(x)=\frac{5}{x}-1=\frac{5-x}{x}. Sur ]0;+[]0;+\infty[ le dénominateur est positif, donc le signe est celui de 5x5-x : positif avant 5, négatif après. La fonction croît puis décroît, avec un maximum en x=5x=5 valant h(5)=5ln553,047h(5)=5\ln 5-5\approx 3{,}047.

Exercice 2 : Croissance exponentielle

La population d'une ville est modélisée par P(t)=5000e0,03tP(t)=5000\,\mathrm{e}^{0{,}03t}, où tt désigne le nombre d'années écoulées depuis 2020.

  • a) Quelle était la population en 2020 ?
  • b) Calculez la population prévue en 2030, arrondie à l'unité.
  • c) Déterminez le temps de doublement de cette population, arrondi au dixième d'année.
  • d) Quel est le taux de croissance annuel effectif, en pourcentage arrondi au centième ? Comparez-le à la valeur 3 %.
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a) P(0)=5000e0=5000P(0)=5000\,\mathrm{e}^{0}=5000 habitants.

b) 2030 correspond à t=10t=10 : P(10)=5000e0,35000×1,3498596749P(10)=5000\,\mathrm{e}^{0{,}3}\approx 5000\times 1{,}349859\approx 6749 habitants.

c) On cherche tt tel que e0,03t=2\mathrm{e}^{0{,}03t}=2, soit 0,03t=ln20{,}03t=\ln 2, donc t=ln20,0323,1t=\frac{\ln 2}{0{,}03}\approx 23{,}1 ans. Ce temps ne dépend pas de la population de départ.

d) D'une année à la suivante, la population est multipliée par e0,031,030455\mathrm{e}^{0{,}03}\approx 1{,}030455, ce qui correspond à une hausse d'environ 3,05 %3{,}05\ \%. Ce n'est pas exactement 3 % : le coefficient 0,030{,}03 est un taux continu, légèrement inférieur au taux effectif à cause de la composition continue.

Exercice 3 : Échelle logarithmique

Le niveau sonore, en décibels, est donné par L=10log(II0)L=10\log\left(\frac{I}{I_{0}}\right), où II est l'intensité mesurée et I0I_{0} une intensité de référence. Le logarithme est ici le logarithme décimal.

  • a) Calculez le niveau sonore lorsque I=106I0I=10^{6}I_{0}.
  • b) Calculez le niveau sonore lorsque I=109I0I=10^{9}I_{0}.
  • c) Par combien l'intensité est-elle multipliée lorsque le niveau augmente de 10 décibels ?
  • d) Deux sources de 60 décibels fonctionnent ensemble. Le niveau total est-il de 120 décibels ? Justifiez.
  • e) Pourquoi utilise-t-on une échelle logarithmique pour le son ?
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a) L=10log(106)=10×6=60L=10\log(10^{6})=10\times 6=60 décibels.

b) L=10log(109)=10×9=90L=10\log(10^{9})=10\times 9=90 décibels.

c) Si LL augmente de 10, alors log(II0)\log\left(\frac{I}{I_{0}}\right) augmente de 1, donc le rapport II0\frac{I}{I_{0}} est multiplié par 10. L'intensité est donc multipliée par 10.

d) Non. Deux sources identiques donnent une intensité double, pas au carré. Le nouveau niveau vaut 10log(2×106)=10(log2+6)10×6,301=63,0110\log(2\times 10^{6})=10(\log 2+6)\approx 10\times 6{,}301=63{,}01 décibels. Doubler l'intensité n'ajoute qu'environ 3 décibels.

e) Parce que l'oreille humaine perçoit des intensités s'étalant sur plus de douze ordres de grandeur. Une échelle logarithmique compresse cet intervalle immense en une graduation lisible de 0 à environ 130, et elle correspond mieux à la perception, qui réagit aux rapports d'intensité plutôt qu'aux différences.

Exercice 4 : Point d'inflexion et changement de régime

Le nombre cumulé d'inscriptions à un service, en milliers, est modélisé par C(t)=t39t2+30t+50C(t)=t^{3}-9t^{2}+30t+50 pour tt compris entre 0 et 8, où tt est le nombre de mois écoulés.

  • a) Calculez C(t)C'(t). Cette dérivée s'annule-t-elle sur [0;8][0;8] ?
  • b) Calculez C(t)C''(t) et déterminez son signe.
  • c) Déterminez l'abscisse du point d'inflexion et l'ordonnée correspondante.
  • d) Interprétez ce point d'inflexion en termes de rythme d'inscription.
  • e) À quel moment le rythme d'inscription est-il le plus faible, et que vaut-il ?
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a) C(t)=3t218t+30C'(t)=3t^{2}-18t+30. Son discriminant vaut 324360=36<0324-360=-36<0 : la dérivée ne s'annule jamais et reste du signe de son coefficient dominant, donc strictement positive. Le nombre d'inscriptions est toujours croissant.

b) C(t)=6t18=6(t3)C''(t)=6t-18=6(t-3), négative pour t<3t<3 et positive pour t>3t>3.

c) La dérivée seconde change de signe en t=3t=3 : c'est l'abscisse du point d'inflexion. L'ordonnée vaut C(3)=2781+90+50=86C(3)=27-81+90+50=86 milliers d'inscriptions.

d) Avant le troisième mois, la courbe est concave : les inscriptions augmentent, mais de moins en moins vite, le rythme ralentit. Après le troisième mois elle devient convexe : le rythme repart à la hausse. Le point d'inflexion marque donc le mois où la dynamique se retourne.

e) Le rythme est la dérivée CC'. Elle est minimale là où sa propre dérivée s'annule, c'est-à-dire en t=3t=3 : C(3)=2754+30=3C'(3)=27-54+30=3. Le rythme minimal est donc de 3 milliers d'inscriptions par mois, atteint au troisième mois.

Exercice 5 : Aire et valeur moyenne

Le débit d'une source, en litres par minute, est modélisé par f(t)=202tf(t)=20-2t pour tt compris entre 0 et 10 minutes.

  • a) Calculez le débit à l'instant initial et au bout de 10 minutes.
  • b) Calculez 010f(t)dt\int_{0}^{10}f(t)\,dt et interprétez ce nombre.
  • c) Calculez la valeur moyenne du débit sur [0;10][0;10].
  • d) À quel instant le débit est-il égal à sa valeur moyenne ?
  • e) Retrouvez le résultat de la question b) par une méthode géométrique.
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a) f(0)=20f(0)=20 litres par minute et f(10)=2020=0f(10)=20-20=0 : la source est tarie au bout de 10 minutes.

b) Une primitive est 20tt220t-t^{2}, donc 010f(t)dt=(200100)0=100\int_{0}^{10}f(t)\,dt=(200-100)-0=100. Ce nombre est le volume total écoulé pendant les dix minutes, soit 100 litres : intégrer un débit sur une durée donne un volume.

c) La valeur moyenne vaut 1100×100=10\frac{1}{10-0}\times 100=10 litres par minute.

d) On résout 202t=1020-2t=10, soit t=5t=5 minutes. Comme le débit décroît linéairement, la moyenne est atteinte exactement au milieu de l'intervalle.

e) La courbe de ff est un segment de droite allant de (0, 20)(0,\ 20) à (10, 0)(10,\ 0). La région sous la courbe est donc un triangle rectangle de base 10 et de hauteur 20, dont l'aire vaut 10×202=100\frac{10\times 20}{2}=100. On retrouve bien le même résultat.

Partie B : Niveau examen (/50)

Exercice 6 : Refroidissement d'une boisson

Une boisson sort à 80 degrés Celsius dans une pièce à 20 degrés. Sa température, en degrés, est modélisée par T(t)=20+60e0,1tT(t)=20+60\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}, où tt est le temps en minutes.

  • a) Vérifiez que le modèle donne bien 80 degrés à l'instant initial.
  • b) Calculez la température au bout de 10 minutes, arrondie au dixième.
  • c) Calculez T(t)T'(t) et justifiez que la température décroît.
  • d) Au bout de combien de temps la boisson atteint-elle 30 degrés ? Arrondissez au dixième de minute.
  • e) Vers quelle température le modèle tend-il ? Interprétez physiquement.
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a) T(0)=20+60e0=20+60=80T(0)=20+60\,\mathrm{e}^{0}=20+60=80 degrés. Le modèle est cohérent avec l'énoncé.

b) T(10)=20+60e120+22,0742,1T(10)=20+60\,\mathrm{e}^{-1}\approx 20+22{,}07\approx 42{,}1 degrés.

c) T(t)=60×(0,1)e0,1t=6e0,1tT'(t)=60\times(-0{,}1)\mathrm{e}^{-0{,}1t}=-6\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}. L'exponentielle étant toujours strictement positive, TT' est strictement négative : la température décroît continûment.

d) On résout 20+60e0,1t=3020+60\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}=30, soit e0,1t=16\mathrm{e}^{-0{,}1t}=\frac{1}{6}, donc 0,1t=ln6-0{,}1t=-\ln 6 et t=10ln617,9t=10\ln 6\approx 17{,}9 minutes.

e) Quand tt augmente, e0,1t\mathrm{e}^{-0{,}1t} tend vers 0, donc T(t)T(t) tend vers 20 degrés. C'est la température de la pièce : la boisson se met à l'équilibre avec son environnement sans jamais descendre en dessous, ce qui est physiquement correct.

Exercice 7 : L'équation différentielle du refroidissement

La loi de refroidissement s'écrit sous la forme d'une équation différentielle : la vitesse de refroidissement est proportionnelle à l'écart avec la température ambiante.

On considère l'équation y=0,1y+2y'=-0{,}1y+2 avec la condition initiale y(0)=80y(0)=80.

  • a) Déterminez la solution constante de cette équation, appelée équilibre.
  • b) Donnez la forme générale des solutions de y=0,1y+2y'=-0{,}1y+2.
  • c) Déterminez la solution vérifiant y(0)=80y(0)=80.
  • d) Comparez avec la fonction TT de l'exercice 6.
  • e) Vérifiez directement que votre solution satisfait l'équation différentielle.
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a) Une solution constante vérifie y=0y'=0, donc 0,1y+2=0-0{,}1y+2=0, soit y=20y=20. L'équilibre est à 20 degrés, la température de la pièce.

b) Les solutions de y=ay+by'=ay+b avec a=0,1a=-0{,}1 et b=2b=2 s'écrivent y(t)=Ce0,1tba=Ce0,1t+20y(t)=C\mathrm{e}^{-0{,}1t}-\frac{b}{a}=C\mathrm{e}^{-0{,}1t}+20, où CC est une constante réelle.

c) La condition y(0)=80y(0)=80 donne C+20=80C+20=80, donc C=60C=60. La solution est y(t)=20+60e0,1ty(t)=20+60\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}.

d) C'est exactement la fonction TT de l'exercice 6. Le modèle exponentiel proposé là-bas n'était donc pas arbitraire : il est la solution de l'équation différentielle qui traduit la loi physique de refroidissement.

e) y(t)=6e0,1ty'(t)=-6\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}. Par ailleurs 0,1y+2=0,1(20+60e0,1t)+2=26e0,1t+2=6e0,1t-0{,}1y+2=-0{,}1(20+60\,\mathrm{e}^{-0{,}1t})+2=-2-6\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}+2=-6\,\mathrm{e}^{-0{,}1t}. Les deux expressions coïncident, la solution est validée.

Exercice 8 : Concentration d'un médicament

Après une injection, la concentration d'un médicament dans le sang, en milligrammes par litre, est modélisée par C(t)=5te0,5tC(t)=5t\,\mathrm{e}^{-0{,}5t}, où tt est le temps écoulé en heures.

  • a) Calculez C(0)C(0) et interprétez.
  • b) Calculez C(t)C'(t) et factorisez le résultat.
  • c) Déterminez l'instant du pic de concentration et la concentration maximale, arrondie au centième.
  • d) Le médicament est actif tant que la concentration dépasse 2 milligrammes par litre. En testant t=0,5t=0{,}5 ; t=0,6t=0{,}6 ; t=5t=5 et t=6t=6, encadrez la période d'activité.
  • e) Que devient la concentration au bout d'un temps très long ?
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a) C(0)=0C(0)=0 : au moment de l'injection, le médicament n'est pas encore passé dans le sang.

b) C'est un produit : C(t)=5e0,5t+5t×(0,5)e0,5t=5e0,5t(10,5t)C'(t)=5\,\mathrm{e}^{-0{,}5t}+5t\times(-0{,}5)\mathrm{e}^{-0{,}5t}=5\,\mathrm{e}^{-0{,}5t}(1-0{,}5t).

c) L'exponentielle étant strictement positive, le signe de CC' est celui de 10,5t1-0{,}5t : positif avant t=2t=2, négatif après. Le pic a donc lieu au bout de 2 heures, et vaut C(2)=10e13,68C(2)=10\,\mathrm{e}^{-1}\approx 3{,}68 milligrammes par litre.

d) C(0,5)=2,5e0,251,95C(0{,}5)=2{,}5\,\mathrm{e}^{-0{,}25}\approx 1{,}95, inférieur à 2, tandis que C(0,6)=3e0,32,22C(0{,}6)=3\,\mathrm{e}^{-0{,}3}\approx 2{,}22, supérieur à 2 : le seuil est franchi entre 0,50{,}5 et 0,60{,}6 heure. Ensuite C(5)=25e2,52,05C(5)=25\,\mathrm{e}^{-2{,}5}\approx 2{,}05, encore supérieur à 2, et C(6)=30e31,49C(6)=30\,\mathrm{e}^{-3}\approx 1{,}49, inférieur : le seuil est repassé entre 5 et 6 heures. La période d'activité est donc comprise entre environ 0,550{,}55 et 5,15{,}1 heures.

e) Quand tt tend vers l'infini, l'exponentielle décroissante l'emporte sur le facteur 5t5t, par croissances comparées : la concentration tend vers 0. Le médicament finit par être entièrement éliminé.

Exercice 9 : Coût moyen minimal

Une entreprise produit qq unités, avec q>0q>0. Son coût total, en dollars, est C(q)=q2+100q+900C(q)=q^{2}+100q+900.

Le coût moyen est CM(q)=C(q)qCM(q)=\frac{C(q)}{q} et le coût marginal est C(q)C'(q).

  • a) Montrez que CM(q)=q+100+900qCM(q)=q+100+\frac{900}{q}.
  • b) Calculez CM(q)CM'(q) et déterminez la quantité qui minimise le coût moyen.
  • c) Calculez ce coût moyen minimal.
  • d) Calculez le coût marginal pour cette même quantité.
  • e) Que remarquez-vous en comparant les réponses c) et d) ?
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a) CM(q)=q2+100q+900q=q+100+900qCM(q)=\frac{q^{2}+100q+900}{q}=q+100+\frac{900}{q} pour q>0q>0.

b) CM(q)=1900q2=q2900q2CM'(q)=1-\frac{900}{q^{2}}=\frac{q^{2}-900}{q^{2}}. Sur ]0;+[]0;+\infty[, le signe est celui de q2900q^{2}-900, négatif avant 30 et positif après. Le coût moyen décroît puis croît : il est minimal pour q=30q=30 unités.

c) CM(30)=30+100+90030=30+100+30=160CM(30)=30+100+\frac{900}{30}=30+100+30=160 dollars par unité.

d) C(q)=2q+100C'(q)=2q+100, donc C(30)=60+100=160C'(30)=60+100=160 dollars.

e) Les deux valent exactement 160 : au minimum du coût moyen, le coût marginal est égal au coût moyen. Ce n'est pas une coïncidence. Tant que produire une unité de plus coûte moins que la moyenne actuelle, la moyenne baisse ; dès que cela coûte plus, elle remonte. Le croisement des deux courbes a donc nécessairement lieu au minimum du coût moyen.

Exercice 10 : Lecture critique d'un modèle

Un cabinet publie une étude affirmant : « Les ventes de notre client suivent le modèle V(t)=200e0,15tV(t)=200\,\mathrm{e}^{0{,}15t}, ajusté sur les six derniers mois avec une excellente qualité d'ajustement. Nous prévoyons donc les ventes dans dix ans. »

Chacune des affirmations suivantes tirées de ce rapport pose problème. Expliquez pourquoi.

  • a) « Le modèle étant très bien ajusté sur six mois, il est fiable pour prévoir à dix ans. »
  • b) « Les ventes vont continuer de croître de 15 % par mois indéfiniment. »
  • c) « Le modèle donne V(120)200×e18V(120)\approx 200\times\mathrm{e}^{18} ventes dans dix ans. » Calculez cet ordre de grandeur et commentez.
  • d) « Le coefficient 0,150{,}15 signifie que les ventes augmentent de 15 % par mois. »
  • e) Que proposeriez-vous pour rendre ce modèle plus crédible sur le long terme ?
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a) Un modèle n'est validé que sur le domaine où il a été ajusté. Six mois de données ne disent rien du comportement à dix ans : extrapoler sur un horizon vingt fois plus long que la période d'observation n'a aucune garantie, quelle que soit la qualité de l'ajustement.

b) Aucune croissance exponentielle ne se poursuit indéfiniment dans un système réel : le marché est fini, la production est limitée, la concurrence réagit. Le modèle exponentiel décrit une phase de démarrage, pas un régime permanent.

c) e186,566×107\mathrm{e}^{18}\approx 6{,}566\times 10^{7}, donc V(120)1,3×1010V(120)\approx 1{,}3\times 10^{10} ventes mensuelles, soit plus de treize milliards. C'est supérieur à la population mondiale : le résultat est absurde et invalide à lui seul l'extrapolation.

d) Non. Le coefficient 0,150{,}15 est un taux continu. Le taux effectif mensuel vaut e0,1510,1618\mathrm{e}^{0{,}15}-1\approx 0{,}1618, soit environ 16,18 %16{,}18\ \%. Confondre les deux est une erreur d'interprétation fréquente.

e) Il faudrait un modèle à croissance limitée, avec un palier : par exemple un modèle logistique, ou une fonction du type V(t)=LAektV(t)=L-A\mathrm{e}^{-kt} qui croît d'abord rapidement puis sature vers une capacité maximale LL. Il faudrait aussi disposer de données sur une période bien plus longue avant de prétendre prévoir à dix ans.

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