Électricité et magnétisme PHS0102 • Polytechnique Montréal • La charge électrique et la loi de Coulomb
La charge électrique et la loi de Coulomb : exercices corrigés de PHS0102 (Polytechnique)
Voici dix exercices corrigés sur la charge électrique et la loi de Coulomb, premier chapitre de PHS0102, le cours préparatoire d'électricité et magnétisme de Polytechnique, qui correspond au 203-SN2-RE du cégep.Ils couvrent la quantification et la conservation de la charge, les conducteurs et les isolants, l'électrisation par contact et par influence, la loi de Coulomb sous forme vectorielle, le principe de superposition, l'équilibre d'une charge sur une droite et sa stabilité, le pendule électrique et l'énergie potentielle d'un système de charges.
Ce que couvre la série, les pièges traités
Ils couvrent la quantification et la conservation de la charge, les conducteurs et les isolants, l'électrisation par contact et par influence, la loi de Coulomb sous forme vectorielle, le principe de superposition, l'équilibre d'une charge sur une droite et sa stabilité, le pendule électrique et l'énergie potentielle d'un système de charges.
Ce chapitre fait la première question du contrôle périodique, qui porte sur les chapitres 1 à 4 et 6.
À la fin de la série, vous savez compter des charges élémentaires (exercice 1), prévoir un partage par contact (exercices 2 et 9), écrire une force de Coulomb en composantes (exercices 3, 6 et 9), placer une charge en équilibre et juger sa stabilité (exercice 4), résoudre un pendule électrique (exercices 5 et 10) et calculer l'énergie d'un système de charges (exercices 6, 7, 9 et 10). Le fil de la série : la loi de Coulomb donne un module ; le sens se lit sur la figure, charge par charge, et seules les composantes s'additionnent. Les exercices 9 et 10 sont au format du contrôle périodique.
Les pièges traités : partager la somme des valeurs absolues au lieu de la somme algébrique (exercices 2 et 8), recopier l'angle de la calculatrice sans regarder le quadrant (exercices 3 et 9), chercher l'équilibre entre deux charges de signes contraires (exercice 4), croire que la bille la moins chargée s'écarte moins (exercice 5), additionner les modules des forces (exercice 6), oublier des paires dans l'énergie d'un système (exercices 6, 7 et 10). Comme au contrôle : calculatrice non programmable, formulaire fourni.
Exercice 1 : Compter les charges : le peigne, les cheveux et la gouttelette de peinture
7 réponses vérifiables
On passe un peigne en plastique dans des cheveux secs. Le peigne, initialement neutre, porte ensuite la charge qp=−9,6nC. On donne e=1,60×10−19C et me=9,11×10−31kg.
Les questions d) et e) portent sur deux autres situations de la vie courante.
a) Déterminez le nombre d'électrons en excès sur le peigne.
b) En supposant que le système {peigne + cheveux} est isolé et qu'il était neutre au départ, déterminez la charge portée par les cheveux. Les cheveux ont-ils gagné des protons ou perdu des électrons ? Justifiez.
c) Calculez la masse que le peigne a gagnée en se chargeant. Commentez.
d) Dans un pistolet de peinture électrostatique, chaque gouttelette reçoit la charge −2,4×10−14C. Combien d'électrons en excès porte une gouttelette ? Un appareil de mesure annonce par ailleurs une charge de 3,6×10−19C sur une poussière : cette valeur est-elle possible ? Justifiez.
e) Le peigne chargé, approché sans contact de petits morceaux de papier neutres, les attire. Expliquez pourquoi un objet de charge totale nulle peut être attiré.
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Réponses
a)n=6,0×1010 électrons en excès
b)qc=+9,6nC : les cheveux ont perdu 6,0×1010 électrons
c)Δm≈5,47×10−20kg, indécelable
d)1,5×105 électrons ; 3,6×10−19C=2,25e est impossible
e)Polarisation : le côté proche, de signe opposé, est attiré plus fort que le côté éloigné n'est repoussé
a)
La charge est quantifiée : q=−ne, avec n entier.
n=e∣qp∣=1,60×10−19C9,6×10−9C=6,0×1010
Le peigne porte soixante milliards d'électrons de plus que de protons : une charge macroscopique ordinaire cache toujours un nombre énorme de charges élémentaires.
Piège : oublier la conversion 1nC=10−9C donne 6,0×1019, un résultat faux d'un facteur 109.
b)
La charge totale d'un système isolé se conserve : elle n'est ni créée ni détruite, elle passe d'un corps à l'autre.
qp+qc=0⇒qc=−qp=+9,6nC
Les cheveux ont PERDU 6,0×1010 électrons : ce sont eux que le peigne a gagnés. Ils portent donc 6,0×1010 protons excédentaires, au sens où leurs protons sont plus nombreux que leurs électrons, sans qu'aucun proton n'ait bougé.
Piège : écrire que les cheveux ont « gagné des protons ». Les protons sont liés aux noyaux et ne changent pas de corps ; dans le modèle du cours, ce sont des électrons, les moins liés, qui passent d'un corps à l'autre.
c)
Chaque électron transféré apporte sa masse :
Δm=nme=6,0×1010×9,11×10−31kg≈5,47×10−20kg
Aucune balance ne détecte une telle variation : se charger ne change pas la masse d'un objet de façon mesurable. Ce sont des électrons déplacés, pas de la matière ajoutée en quantité appréciable.
d)
Gouttelette : n=1,60×10−192,4×10−14=1,5×105 électrons en excès.
Poussière : 1,60×10−193,6×10−19=2,25.
Une charge isolée est toujours un multiple ENTIER de e : 2,25e est impossible. La mesure est entachée d'erreur ; les valeurs voisines possibles sont 2e=3,2×10−19C et 3e=4,8×10−19C.
C'est exactement le raisonnement qui a établi la quantification de la charge : toutes les charges mesurées sur des gouttelettes sont des multiples d'une même valeur.
e)
Le papier est un isolant : ses électrons ne circulent pas, mais dans chaque molécule les charges se décalent légèrement sous l'effet du peigne. C'est la polarisation.
Le peigne étant négatif, le côté du papier tourné vers lui devient légèrement positif et le côté éloigné légèrement négatif. La charge totale du papier reste nulle.
La force de Coulomb décroît en r21 : l'attraction sur le côté proche l'emporte sur la répulsion du côté éloigné. La force résultante attire le papier.
Avec un conducteur neutre (une canette, une sphère métallique), le mécanisme est le même en plus marqué : les électrons libres se déplacent vraiment, c'est l'électrisation par influence.
Piège : croire que le peigne transfère des électrons à distance. Sans contact ni étincelle, aucune charge ne passe : le papier reste neutre et il est quand même attiré.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
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Exercice 2 : Trois sphères conductrices identiques mises en contact deux à deux
12 réponses vérifiables
Trois petites sphères métalliques IDENTIQUES, A, B et C, sont posées sur des pieds isolants. Elles portent au départ qA=+14,0nC, qB=−6,0nC et qC=−10,0nC. On met d'abord A et B en contact, puis on les sépare (étape 1) ; on met ensuite B et C en contact, puis on les sépare (étape 2). A n'est plus touchée après l'étape 1. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2 et e=1,60×10−19C.
a) Déterminez la charge de A et celle de B après l'étape 1. Combien d'électrons ont été transférés, et dans quel sens ?
b) Déterminez la charge de B et celle de C après l'étape 2.
c) Les centres de A et de B sont placés à 3,0cm l'un de l'autre, assez loin pour les traiter comme des charges ponctuelles. Calculez le module de la force entre A et B avant toute mise en contact, après l'étape 1, puis après l'étape 2, en précisant chaque fois si elle est attractive ou répulsive.
d) Vérifiez la conservation de la charge sur l'ensemble des trois sphères.
e) On recommence l'étape 1 en remplaçant B par une sphère de rayon nettement plus grand, de même charge initiale. Les deux sphères portent-elles encore la même charge après le contact ?
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Réponses
a)qA=qB=+4,0nC ; 6,25×1010 électrons passés de B vers A
e)Non : le partage moitié-moitié suppose deux sphères identiques
a)
Deux conducteurs IDENTIQUES mis en contact se partagent également leur charge totale, signes compris :
qA′=qB′=2qA+qB=214,0+(−6,0)=+4,0nC
B passe de −6,0 à +4,0nC : sa charge augmente de 10,0nC, ce qui veut dire qu'il a PERDU des électrons. A passe de +14,0 à +4,0nC : il les a reçus.
n=1,60×10−1910,0×10−9=6,25×1010 électrons, de B vers A.
Piège : faire passer des charges positives de A vers B. Dans un métal, seuls les électrons libres se déplacent ; le résultat en charges est le même, la description physique non.
b)
B, qui porte maintenant +4,0nC, touche C :
qB′′=qC′=24,0+(−10,0)=−3,0nC
On repart de la charge de B APRÈS l'étape 1, pas de sa charge initiale.
c)
Loi de Coulomb en module, avec les valeurs absolues : F=r2k∣qA∣∣qB∣, r=0,030m.
Avant : F=(0,030)29,00×109×14,0×10−9×6,0×10−9=8,40×10−4N=0,840mN, attractive (signes contraires).
Après l'étape 1 : +4,0 et +4,0nC, F=(0,030)29,00×109×(4,0×10−9)2=0,160mN, répulsive.
Après l'étape 2 : +4,0 et −3,0nC, F=0,120mN, de nouveau attractive.
Le module donne l'intensité ; c'est le signe des charges, lu séparément, qui donne le sens. Un contact peut changer les deux.
Piège : garder « attractive » après l'étape 1 parce que A et B s'attiraient au départ. Le contact a rendu B positif.
d)
Avant : 14,0−6,0−10,0=−2,0nC.
Après : qA′+qB′′+qC′=4,0−3,0−3,0=−2,0nC.
La charge totale des trois sphères, système isolé, est conservée : les contacts la redistribuent sans en créer ni en détruire.
e)
Non. Le partage égal vient de la symétrie : deux sphères identiques n'ont aucune raison de garder des charges différentes. Avec des sphères de tailles différentes, la charge se répartit jusqu'à ce que les deux conducteurs forment un seul conducteur en équilibre, et la plus grande sphère en garde la plus grande part.
Le calcul de ce partage demande le potentiel électrique, vu au chapitre 4 : deux sphères éloignées reliées par un fil portent des charges proportionnelles à leurs rayons.
Piège : appliquer « la moitié chacune » à deux conducteurs quelconques.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 3 : La loi de Coulomb sous forme vectorielle : deux charges dans le plan
12 réponses vérifiables
Deux petites billes chargées sont fixées dans le plan (Oxy), coordonnées en centimètres : q1=+4,0μC en P1(1,0;−2,0) et q2=−2,5μC en P2(4,0;2,0). On note F21 la force exercée SUR q2 PAR q1, et F12 la force exercée sur q1 par q2. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2.
La loi de Coulomb vectorielle s'écrit F21=kr2q1q2r^12, où r^12 est le vecteur unitaire dirigé de q1 vers q2 et où les charges gardent leur signe.
a) Écrivez le vecteur r12=P1P2 en composantes, puis calculez la distance r et le vecteur unitaire r^12.
b) Calculez F21 en composantes, en N, dans la base (i,j).
c) Déterminez le module de F21 et l'angle qu'elle fait avec l'axe des x positifs. Représentez-la.
d) Déduisez-en F12 sans nouveau calcul de la loi de Coulomb. Justifiez.
e) La bille 2, de masse 2,0g, est libérée. Calculez son accélération initiale a en composantes et son module, en négligeant toute autre force.
Contrôle par la figure : les charges sont de signes contraires, q2 est attirée vers q1, donc vers le bas et la gauche. Les deux composantes négatives sont cohérentes.
Piège : mettre les valeurs absolues dans la forme vectorielle. On obtient +21,6i+28,8j, une répulsion : le module est juste, la force est à l'envers.
c)
F21=21,62+28,82=36,0N, la valeur absolue du coefficient trouvé en b).
Angle : arctan21,628,8=53,1° au-dessous de l'axe des x NÉGATIFS, soit θ=−180°+53,1°=−126,9° (ou 233,1°).
La force part de q2 et pointe vers q1, le long de la droite qui joint les charges.
Piège : recopier les 53,1° de la calculatrice. La fonction arctangente rend un angle entre −90° et 90° ; c'est le dessin, deux composantes négatives, qui place la force dans le troisième quadrant.
d)
Troisième loi de Newton : les deux charges exercent l'une sur l'autre des forces de même module, de même droite d'action et de sens opposés.
F12=−F21=(21,6i+28,8j)N
Cela reste vrai même si ∣q1∣=∣q2∣ : le produit ∣q1∣∣q2∣ est le même vu des deux côtés. On le vérifie avec la formule, r^21=−r^12.
a=2,0×10−336,0=1,80×104m/s2, près de deux mille fois g : le poids, 0,020N, est bien négligeable devant 36,0N.
Cette accélération n'est qu'INITIALE : dès que la bille bouge, la distance change et la force aussi.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 4 : Où placer une troisième charge pour qu'elle reste en équilibre, et l'équilibre est-il stable ?
7 réponses vérifiables
Deux charges sont fixées sur l'axe des x : q1=−3,0μC en x=0 et q2=+12,0μC en x=0,40m. On cherche où placer, SUR L'AXE, une troisième charge ponctuelle q3 pour que la force électrique totale qu'elle subit soit nulle. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2.
a) En raisonnant sur le SENS des deux forces subies par q3 (supposée positive) dans chacune des trois régions de l'axe, montrez qu'une seule région peut convenir. Laquelle ?
b) Déterminez la position xeˊq de la charge q3.
c) Le résultat de b) dépend-il du signe ou de la valeur de q3 ? Justifiez.
d) On place q3=+1,0μC en x=−0,41m, à 1cm de la position d'équilibre. Calculez la composante Fx de la force totale qu'elle subit. L'équilibre de q3>0 le long de l'axe est-il stable ? Et celui d'une charge q3<0 ?
e) Quelle valeur faut-il donner à q3, placée en xeˊq, pour que les TROIS charges soient en équilibre si on les libère toutes ?
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Réponses
a)Seulement x<0, du côté de la charge de plus petite valeur absolue
b)xeˊq=−0,400m
c)Non : q3 se simplifie ; seul le sens des forces change avec son signe
d)Fx≈−3,99mN : instable pour q3>0, stable le long de l'axe pour q3<0
e)q3=+12,0μC
a)
On prend q3>0. q1<0 l'attire (force vers q1), q2>0 la repousse (force opposée à q2).
Entre les charges, 0<x<0,40 : F1 vers la gauche, F2 vers la gauche. Même sens, aucune compensation possible.
À droite, x>0,40 : F1 vers la gauche, F2 vers la droite, sens opposés, mais q3 est plus près de q2, la plus grande en valeur absolue : F2>F1 partout.
À gauche, x<0 : F1 vers la droite, F2 vers la gauche, et q3 est plus près de la plus petite charge : les deux modules peuvent s'égaler. C'est la seule région possible.
Piège : chercher l'équilibre « entre les deux charges » par habitude. C'est la bonne région pour deux charges de MÊME signe, la mauvaise pour deux charges de signes contraires.
b)
Avec d=∣x∣ la distance à q1, l'égalité des modules s'écrit :
On garde la racine positive, puisque d>0 : dd+0,40=2, donc d=0,40m et xeˊq=−0,400m.
La racine négative, dd+0,40=−2, donnerait d<0 : elle correspond à un point entre les charges où les modules sont égaux mais les forces de même sens. Elle se rejette par a).
c)
∣q3∣ figure des deux côtés de l'égalité et se simplifie : la position ne dépend ni de la valeur ni du signe de q3.
Si q3<0, les deux forces changent de sens ensemble et se compensent toujours. C'est ce que dira le chapitre 2 : en xeˊq, le champ électrique de q1 et q2 est nul.
d)
En x=−0,41m : q3 est à 0,41m de q1 et à 0,81m de q2.
La charge, écartée vers la gauche, est poussée vers la GAUCHE : elle s'éloigne encore. En x=−0,39m, le calcul donne Fx>0 : écartée vers la droite, elle part vers la droite. L'équilibre de q3>0 est instable le long de l'axe.
Pour q3<0, toutes les forces changent de sens : écartée d'un côté, la charge est ramenée vers xeˊq. L'équilibre est stable le long de l'axe, et seulement le long de l'axe, car un écart perpendiculaire n'est pas étudié ici.
Piège : conclure à la stabilité sur la seule annulation de la force. Une force nulle dit équilibre ; c'est le signe de la force après un petit écart qui dit stable ou instable.
e)
Il faut écrire l'équilibre de q1 (celui de q3 est acquis par b), quelle que soit sa valeur).
q2>0 attire q1<0 vers la droite ; q3, placée à gauche, doit l'attirer vers la gauche, donc q3>0, avec :
Contrôle sur q2 : q1 l'attire vers la gauche avec (0,40)2k(3,0×10−6)(12,0×10−6)=2,03N ; q3 la repousse vers la droite avec (0,80)2k(12,0×10−6)2=2,03N. Les trois charges sont bien en équilibre. Cet équilibre n'est pas stable : écartée un peu vers la gauche, q1 se rapproche de q3, qui l'attire alors plus fort que q2, et l'écart grandit.
La charge test positive dans chaque région, flèches à la même échelle dans une région : les forces ne s'opposent avec des modules égaux qu'à gauche.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 5 : Le pendule électrique : deux billes de même charge suspendues au même point
7 réponses vérifiables
Deux petites billes conductrices identiques, de masse m=2,00g chacune, sont suspendues au même point O par des fils isolants de longueur L=40,0cm et de masse négligeable. On les touche ensemble avec une tige chargée, puis on retire la tige : elles portent alors la même charge q et s'écartent. À l'équilibre, chaque fil fait l'angle θ=12,0° avec la verticale. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2 et g=9,80m/s2, et on traite les billes comme des charges ponctuelles.
a) Exprimez la distance d entre les deux billes en fonction de L et de θ, puis calculez-la.
b) Faites le bilan des forces sur la bille de droite et écrivez l'équilibre en composantes. Déduisez-en l'intensité Fe de la force électrique et la tension T du fil.
c) Déterminez ∣q∣.
d) Peut-on connaître le signe de q à partir de cette expérience ? Justifiez.
e) On touche brièvement la bille de gauche avec une troisième bille identique, neutre, que l'on éloigne aussitôt. Montrez que le nouvel angle θ′ vérifie sin2θ′tanθ′=21sin2θtanθ, et déterminez θ′. Les deux fils font-ils encore le même angle avec la verticale ?
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Réponses
a)d=2Lsinθ≈16,6cm
b)Fe=mgtanθ≈4,17mN ; T=cosθmg≈20,0mN
c)∣q∣≈113nC
d)Non : la répulsion prouve seulement que les deux charges ont le même signe
e)θ′≈9,52°, le même pour les deux fils
a)
Chaque bille est à la distance Lsinθ de la verticale passant par O, de part et d'autre :
d=2Lsinθ=2×0,400×sin12,0°≈0,166m=16,6cm
b)
Bille de droite : son poids P=−mgj, la tension T dirigée le long du fil vers O, la force électrique Fe=Fei, horizontale et dirigée vers la droite puisque les billes se repoussent.
Équilibre : P+T+Fe=0, soit {Fe−Tsinθ=0Tcosθ−mg=0
T=cosθmg=cos12,0°2,00×10−3×9,80≈2,00×10−2N
Fe=mgtanθ=1,96×10−2×tan12,0°≈4,17×10−3N
Piège : projeter la tension avec cosθ sur l'horizontale. L'angle θ est mesuré depuis la VERTICALE : c'est Tcosθ qui équilibre le poids.
c)
Loi de Coulomb entre les deux billes : Fe=d2kq2, donc :
Piège : prendre L, ou Lsinθ, pour la distance dans la loi de Coulomb. La distance utile est celle qui sépare les DEUX charges.
d)
Non. La force entre les billes dépend de q2 : deux charges +113nC ou deux charges −113nC donnent exactement la même répulsion et le même angle.
L'expérience prouve seulement que les deux billes portent des charges de même signe, ce qui est attendu puisqu'elles ont été chargées ensemble. Pour trancher, il faut approcher un corps de signe connu.
e)
Contact entre deux billes identiques : la bille de gauche garde 2q, la bille de droite garde q. La force entre elles devient d′2kq2q, la même sur chaque bille par la troisième loi.
Les deux billes ont la même masse et subissent des forces de même module : la figure reste symétrique, les deux fils font le même angle θ′, et d′=2Lsinθ′.
Équilibre de chaque bille : 4L2sin2θ′kq2/2=mgtanθ′, et avant le contact 4L2sin2θkq2=mgtanθ.
Le quotient des deux donne sin2θ′tanθ′=21sin2θtanθ≈4,594×10−3.
Par essais à la calculatrice : θ′=9,50° donne 4,559×10−3, θ′=9,55° donne 4,631×10−3 ; on resserre jusqu'à θ′≈9,52°. L'approximation des petits angles, θ′3≈2θ3, donne aussi 21/312,0°≈9,52°.
Piège : faire descendre seulement la bille déchargée. La force sur chaque bille dépend du PRODUIT des deux charges, et la troisième loi de Newton la rend identique des deux côtés.
Bilan des forces sur la bille de droite, à l'échelle : la somme de P, T et Fe est nulle, et θ se lit entre T et la verticale.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Partie B : problèmes de contrôle (/50)
Exercice 6 : Quatre charges aux sommets d'un carré : la force résultante par composantes
9 réponses vérifiables
Quatre petites billes chargées occupent les sommets d'un carré ABCD de côté a=8,0cm : q1=+3,0μC en A, q2=−4,0μC en B, q3=+6,0μC en C et q4=−4,0μC en D. L'axe des x va de A vers B, l'axe des y de A vers D. On note F12 la force exercée sur q1 par q2, et ainsi de suite. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2.
a) Représentez les forces F12, F14 et F13 qui s'exercent sur q1, puis calculez leurs modules.
b) Écrivez chacune des trois forces en composantes, puis la force résultante F1 sur q1.
c) Calculez le module de F1 et donnez sa direction. Comparez-le à la somme des trois modules.
d) On place au centre O du carré une cinquième charge qO. Déterminez qO (signe et valeur) de façon à annuler la force résultante sur q1.
e) Calculez l'énergie potentielle électrique du système des quatre charges A, B, C et D, sans qO.
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Réponses
a)F12=F14≈16,9N ; F13≈12,7N
b)F1≈(7,93i+7,93j)N
c)F1≈11,2N, à 45°, selon la diagonale vers O ; la somme des modules, 46,4N, n'a pas de sens
d)qO≈+1,33μC
e)U≈−5,40J
a)
Sens, lus sur la figure avant tout calcul : q2 et q4, négatives, ATTIRENT q1>0 ; F12 va de A vers B, F14 de A vers D. q3, positive, REPOUSSE q1 : F13 va de C vers A et sort du carré.
F13 est portée par la diagonale, vers le bas et la gauche, à 45° : F13=−212,7i−212,7j≈(−8,95i−8,95j)N
F1=(16,9−8,95)i+(16,9−8,95)j≈(7,93i+7,93j)N
Le résultat est symétrique par rapport à la diagonale AC, comme la distribution : c'est un contrôle gratuit.
c)
F1=7,932+7,932=7,932≈11,2N, dirigée à 45° au-dessus de l'axe des x, selon la diagonale de A vers O.
La somme des modules vaut 16,9+16,9+12,7≈46,4N, quatre fois plus.
Piège : additionner les modules. Les forces sont des vecteurs : la répulsion de C compense en partie les deux attractions, et seule la somme des COMPOSANTES a un sens.
d)
qO, sur la diagonale, agit sur q1 le long de AO. Pour annuler F1, dirigée de A vers O, il faut une force dirigée de O vers A : qO doit repousser q1, donc qO>0.
Seule la force sur q1 s'annule : les autres charges, elles, subissent maintenant en plus la force de qO.
e)
L'énergie d'un système de charges ponctuelles est la somme, sur chaque PAIRE comptée une fois, de rijkqiqj, charges avec leur signe. Quatre charges donnent six paires : quatre côtés et deux diagonales.
En μC : côtés AB, AD : 3×(−4)=−12 chacun ; BC, CD : (−4)×6=−24 chacun ; diagonales AC : 18, BD : 16.
U négative : il faudrait FOURNIR 5,40J pour séparer les quatre charges jusqu'à l'infini. Les attractions entre charges de signes contraires l'emportent.
Piège : compter chaque paire deux fois (UAB et UBA), ce qui double le résultat.
Forces sur q1 à l'échelle : deux attractions le long des côtés, une répulsion le long de la diagonale ; la résultante, en noir, pointe vers le centre O.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 7 : L'énergie d'un assemblage d'ions : le carré contre la ligne
7 réponses vérifiables
On modélise un petit agrégat de chlorure de sodium par quatre ions ponctuels : deux ions Na+ (charge +e) et deux ions Cl− (charge −e), en alternance, à la distance a=0,282nm de leurs voisins. On compare deux arrangements :(1)aux sommets d'un carré de côté a(2)alignés, régulièrement espacés de a.On prend k=9,00×109N⋅m2/C2 et e=1,60×10−19C, et on ne tient compte que des forces électriques.
a) Arrangement (1). Calculez le module de la force qu'un ion exerce sur son voisin le plus proche, puis le module et la direction de la force électrique résultante sur un ion du carré.
b) Calculez l'énergie potentielle électrique U1 de l'arrangement (1).
c) Calculez l'énergie potentielle électrique U2 de l'arrangement (2).
d) Quel arrangement est le plus lié ? Quelle énergie faut-il fournir pour disperser à l'infini les quatre ions du carré ?
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Réponses
a)2,90×10−9N entre voisins ; résultante ≈2,65×10−9N vers le centre
b)U1≈−2,11×10−18J
c)U2≈−1,91×10−18J
d)Le carré, d'énergie plus basse ; il faut fournir 2,11×10−18J
a)
Deux voisins, de signes contraires, s'attirent : F=a2ke2=(0,282×10−9)29,00×109×(1,60×10−19)2≈2,90×10−9N.
Sur l'ion d'un coin : ses deux voisins l'attirent le long des deux côtés, chacun avec F ; l'ion opposé, de même signe, à a2, le repousse avec 2F le long de la diagonale.
Par symétrie, la résultante est portée par la diagonale. Projection sur la diagonale orientée vers le centre : les deux attractions donnent chacune Fcos45°, la répulsion donne −2F.
Freˊs=F(2cos45°−21)=F(2−21)≈2,65×10−9N, vers le centre du carré.
Dans un vrai cristal, cette attraction résiduelle est équilibrée par la répulsion à courte distance des nuages électroniques, absente du modèle.
b)
Six paires : quatre côtés de signes contraires à la distance a, deux diagonales de même signe à a2.
U1=ake2(−4+22), avec ake2≈8,17×10−19J
U1≈8,17×10−19×(−2,586)≈−2,11×10−18J
c)
Ions alignés +−+− : trois paires de voisins à a (signes contraires), deux paires à 2a (même signe), une paire à 3a (signes contraires).
Piège : oublier les paires non voisines. Elles changent la réponse de 30% ici. Elles ne changent pas le classement (les seules paires voisines donnent déjà −4 contre −3, en unités de ake2), mais elles réduisent fortement l'écart entre les deux arrangements.
d)
U1<U2 : le carré a l'énergie la plus basse, il est le plus lié. Dans ce modèle, un agrégat qui peut se réarranger évolue vers le carré.
Disperser les ions du carré à l'infini, où U=0, demande de fournir 0−U1≈2,11×10−18J.
Le signe de U se lit ainsi : négatif, le système est lié et il faut fournir de l'énergie pour le défaire ; positif, il faudrait le retenir pour qu'il ne se disperse pas.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger
5 réponses vérifiables
Chacune des cinq affirmations suivantes est fausse, ou fausse par un détail décisif. Dites ce qui cloche, appuyez-vous sur un calcul quand c'est possible, et donnez l'énoncé correct. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2, e=1,60×10−19C, G=6,67×10−11N⋅m2/kg2 et mp=1,67×10−27kg.
a) « Un coulomb est la charge d'un électron, au signe près. »
b) « Si ∣q1∣=3∣q2∣, la force que q1 exerce sur q2 est trois fois plus grande que celle que q2 exerce sur q1. »
c) « Une règle frottée qui devient positive a reçu des protons du chiffon. »
d) « Dans un noyau, l'attraction gravitationnelle entre deux protons compense leur répulsion électrique. »
e) « Deux billes conductrices identiques portant +6,0nC et −2,0nC, mises en contact, portent ensuite 4,0nC chacune. »
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Réponses
a)1C=6,25×1018e : le coulomb est une charge énorme
b)Les deux forces ont le même module (troisième loi de Newton)
c)La règle a PERDU des électrons ; les protons ne quittent pas les noyaux
d)Fe/Fg≈1,24×1036 : c'est l'interaction forte qui tient le noyau
e)+2,0nC chacune : on partage la somme algébrique
a)
Faux. La charge élémentaire vaut e=1,60×10−19C ; un coulomb en contient 1,60×10−191=6,25×1018.
Énoncé correct : « L'électron porte la charge −e, avec e=1,60×10−19C. » Un objet frotté porte quelques nanocoulombs ; un coulomb est une charge considérable.
b)
Faux. Le module r2k∣q1∣∣q2∣ contient le PRODUIT des charges, symétrique : il est le même vu de q1 et vu de q2. Le rapport des modules vaut 1.
Énoncé correct : « F12=−F21, quelles que soient les charges : c'est la troisième loi de Newton. » Ce sont les ACCÉLÉRATIONS qui diffèrent si les masses diffèrent.
c)
Faux. Les protons sont liés aux noyaux et ne passent pas d'un corps à l'autre par frottement. La règle est devenue positive parce qu'elle a PERDU des électrons, cédés au chiffon, qui devient négatif de la même quantité.
Énoncé correct : « La règle a cédé des électrons au chiffon ; la charge totale du système règle-chiffon reste nulle. »
d)
Faux. Le rapport des deux forces ne dépend pas de la distance, puisque les deux varient en r21 :
La gravitation est totalement négligeable. Ce qui tient le noyau est l'interaction nucléaire forte, attractive et de très courte portée, hors du programme de ce cours.
Énoncé correct : « Entre deux protons, la répulsion électrique est environ 1036 fois plus intense que l'attraction gravitationnelle ; c'est une autre interaction qui assure la cohésion du noyau. »
e)
Faux. Deux conducteurs identiques se partagent la somme ALGÉBRIQUE des charges : 26,0+(−2,0)=+2,0nC chacune.
Avec 4,0nC chacune, la charge totale vaudrait 8,0nC, alors qu'elle valait 6,0−2,0=4,0nC avant le contact : l'affirmation viole la conservation de la charge.
Énoncé correct : « Après contact, chaque bille porte 2q1+q2=+2,0nC. »
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 9 : Problème de contrôle : trois charges dans un repère, force, énergie et contact
14 réponses vérifiables
Trois petites billes conductrices identiques, assimilées à des charges ponctuelles, sont fixées dans le plan (Oxy) (coordonnées en centimètres) : q1=+6,0μC en (−4,0;0), q2=−3,0μC en (0;3,0) et q3=+8,0μC en (6,0;−5,0). On note F21 la force exercée sur q2 par q1. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2 et e=1,60×10−19C.
a) Déterminez le nombre d'électrons excédentaires portés par la bille 2.
b) Représentez sur la figure les forces F21 et F23 qui s'exercent sur q2, puis exprimez-les en fonction des vecteurs unitaires i et j.
c) Déterminez la force électrique résultante F2 sur q2 : composantes, module et angle avec l'axe des x positifs.
d) Calculez l'énergie potentielle électrique du système des trois charges et interprétez son signe.
e) On met brièvement en contact les billes 2 et 3, puis on les replace à leurs positions. Déterminez leurs nouvelles charges, puis la nouvelle force résultante sur la bille 2.
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Réponses
a)n≈1,88×1013 électrons
b)F21≈(−51,8i−38,9j)N ; F23≈(13,0i−17,3j)N
c)F2≈(−38,9i−56,2j)N, F2≈68,3N à −124,7°
d)U≈−1,54J : système lié
e)q2=q3=+2,5μC ; F2≈(39,8i+36,9j)N
a)
n=e∣q2∣=1,60×10−193,0×10−6≈1,88×1013 électrons en excès, puisque q2<0.
b)
Sens d'abord, sur la figure : q1>0 et q2<0 s'attirent, F21 va de q2 vers q1 ; q3>0 attire aussi q2, F23 va de q2 vers q3.
Paire 1-2 : P2P1=(−4,0;−3,0)cm, r21=5,0cm, F21=(0,050)29,00×109×6,0×10−6×3,0×10−6=64,8N.
F21=64,8(−54i−53j)=(−51,8i−38,9j)N
Paire 2-3 : P2P3=(6,0;−8,0)cm, r23=10,0cm, F23=(0,100)29,00×109×3,0×10−6×8,0×10−6=21,6N.
F23=21,6(106i−108j)=(13,0i−17,3j)N
Piège : orienter le vecteur unitaire de la charge qui subit vers celle qui agit, puis garder le signe du produit des charges. On applique une seule des deux conventions, jamais un mélange : ici on a lu le sens sur la figure et multiplié des modules par des cosinus directeurs signés.
c)
On additionne les COMPOSANTES :
F2=(−51,8+13,0)i+(−38,9−17,3)j≈(−38,9i−56,2j)N
F2=38,92+56,22≈68,3N
Deux composantes négatives : troisième quadrant. arctan38,956,2≈55,3° sous l'axe des x négatifs, soit θ≈−124,7°.
Contrôle : 68,3N est compris entre 64,8−21,6 et 64,8+21,6, comme toute somme de deux vecteurs de ces modules.
d)
Trois paires. r12=0,050m, r23=0,100m, r13=10,02+5,02cm≈0,112m.
Les charges gardent leur SIGNE dans U, contrairement au module de la force. U négative : le système est lié ; un agent extérieur devrait fournir 1,54 J pour éloigner les trois charges à l'infini, l'une de l'autre.
Piège : prendre les valeurs absolues comme dans la loi de Coulomb. On obtiendrait +9,26 J, un système qui « voudrait » se disperser.
e)
Billes identiques : q2′=q3′=2−3,0+8,0=+2,5μC. La bille 2 est devenue POSITIVE : les deux forces changent de nature.
q1 repousse désormais q2 : F=(0,050)29,00×109×6,0×10−6×2,5×10−6=54,0N, dirigée de q1 vers q2 : (43,2i+32,4j)N.
q3 repousse q2 : F=(0,100)29,00×109×(2,5×10−6)2≈5,63N, dirigée de q3 vers q2 : (−3,38i+4,50j)N.
F2′≈(39,8i+36,9j)N, de module ≈54,3N, vers le haut et la droite.
Piège : garder les sens de c). Un contact change les signes, donc toutes les flèches se redessinent avant tout calcul.
Avant le contact : q2 est attirée par q1 et par q3 ; la résultante, en noir, est la diagonale du parallélogramme construit sur les deux forces.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 10 : Problème de contrôle : un pendule électrique entre deux billes fixes
8 réponses vérifiables
Une petite bille P de masse m=0,800g, portant q=+10,0nC, est suspendue au point O par un fil isolant de longueur L=30,0cm et de masse négligeable. Deux billes fixées sur des tiges isolantes, A (qA=+60,0nC) et B (qB=−40,0nC), sont à la même hauteur que P à l'équilibre, sur une même horizontale : A à 4,0cm à gauche de P, B à 6,0cm à droite de P. À l'équilibre, le fil fait l'angle θ avec la verticale. Les billes sont assimilées à des charges ponctuelles. On prend k=9,00×109N⋅m2/C2, e=1,60×10−19C et g=9,80m/s2, i horizontal vers la droite et j vertical vers le haut.
a) Déterminez le nombre d'électrons qui manquent à la bille P.
b) Faites le bilan des forces sur P. Exprimez les forces électriques FA et FB exercées par A et par B en fonction de i, en mN.
c) Écrivez l'équilibre de P en composantes, montrez que tanθ=mgFA+FB et calculez θ.
d) Déterminez la tension du fil, en composantes puis en module.
e) Calculez l'énergie potentielle électrique du système des trois billes A, P et B.
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Réponses
a)6,25×1010 électrons manquants
b)FA≈3,38imN ; FB=1,00imN
c)θ≈29,2°, fil incliné vers la droite
d)T≈(−4,38i+7,84j)mN, T≈8,98mN
e)U≈−0,141mJ
a)
q>0 : la bille a perdu des électrons. n=1,60×10−1910,0×10−9=6,25×1010.
b)
Quatre forces sur P : le poids P=−mgj, la tension T dirigée de P vers O, FA et FB, horizontales.
Sens : A et P, positives, se repoussent, FA pointe vers la droite. B, négative, attire P vers elle, donc vers la droite aussi.
FA=(0,040)29,00×109×60,0×10−9×10,0×10−9≈3,38×10−3N, soit FA≈3,38imN.
FB=(0,060)29,00×109×40,0×10−9×10,0×10−9=1,00×10−3N, soit FB=1,00imN.
Piège : faire tirer B vers la gauche parce qu'elle est à droite et « opposée » à A. Une force électrique se lit sur les DEUX signes : attraction vers B, répulsion loin de A, et ici les deux vont du même côté.
c)
Le fil penche vers la droite d'un angle θ : T=−Tsinθi+Tcosθj.
{FA+FB−Tsinθ=0Tcosθ−mg=0, et le quotient des deux lignes donne tanθ=mgFA+FB.
mg=0,800×10−3×9,80=7,84×10−3N, donc tanθ=7,844,38≈0,558 et θ≈29,2°.
Les positions de A et B sont données à l'équilibre : on n'a pas à les recalculer quand P bouge, ce qui rendrait le problème non linéaire.
d)
Par l'équilibre : Tx=−(FA+FB)≈−4,38mN, Ty=mg=7,84mN.
T=4,382+7,842≈8,98mN, plus grande que le poids : le fil retient aussi la poussée horizontale des forces électriques.
e)
Trois paires, charges avec leur signe : rAP=0,040m, rPB=0,060m, rAB=0,100m.
La paire A-B, la plus éloignée mais de charges les plus grandes et de signes contraires, domine et rend U négative.
Piège : oublier la paire A-B parce qu'on ne s'intéresse qu'à P. L'énergie d'un SYSTÈME compte toutes les paires.
Bilan des forces sur P, à l'échelle : FA et FB (en pointillé, bout à bout) vont toutes deux vers la droite et sont compensées par la composante horizontale de T.
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