Math TS, secondaire 5 à Montréal • Géométrie analytique

Exercices corrigés : les coniques (math TS, secondaire 5)

Voici une série d'exercices corrigés de mathématique Technico-sciences de cinquième secondaire sur les coniques, calibrés sur le niveau réel des évaluations de la séquence. Le répertoire officiel range ce chapitre sous le titre LES LIEUX GÉOMÉTRIQUES, et ce n'est pas un détail de vocabulaire.

Le fil de la série est le suivant : une conique n'est pas une formule à reconnaître, c'est un lieu, l'ensemble des points qui vérifient une condition de distance. La complétion du carré ne fait que rendre cette condition lisible.

Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction : c'est en cherchant qu'on apprend, pas en lisant la solution.

Série autocorrigée Tape tes réponses sous chaque question : la page te dit juste ou faux avant d'ouvrir la correction. Avec un compte, chaque bonne réponse du premier coup rapporte des points.

Ce chapitre fait partie de Mathématique TS, secondaire 5
Avant de commencer Fiche de révision : les pièges et la méthode de ce chapitre

Avant ce chapitre

Ces notions sont supposées acquises ici. Si le premier exercice résiste, le blocage vient presque toujours de l'une d'elles, pas du chapitre lui-même.

Remonter plus loin : la chaîne complète (10 chapitres) ↓

Le chemin de remédiation, du plus ancien au plus proche. Un élève qui reprend ce chapitre de zéro le reprend dans cet ordre.

  1. 1Expressions algébriques et mise en évidenceSecondaire 3
  2. 2Les logarithmes et le changement de baseSecondaire 4 TS
  3. 3Les calculs algébriques et les expressions rationnellesSecondaire 4 TS
  4. 4La factorisationSecondaire 4 TS
  5. 5Les équations et les inéquationsSecondaire 4 TS
  6. 6Les systèmes d'équationsSecondaire 4 TS
  7. 7La géométrie analytiqueSecondaire 4 TS
  8. 8La complétion du carré et la formule quadratique
  9. 9Les équations et les inéquations rationnelles et à valeur absolue
  10. 10Les systèmes semi-linéaires et les régions du plan

Rappel de cours

  • CERCLE : (xh)2+(yk)2=r2(x-h)^{2}+(y-k)^{2}=r^{2}. On lit les signes À L'ENVERS : y+4y+4 donne k=4k=-4.
  • APRÈS COMPLÉTION DU CARRÉ, le membre de droite décide : positif, un cercle ; nul, un POINT ; négatif, l'ensemble VIDE.
  • ELLIPSE : x2a2+y2b2=1\dfrac{x^{2}}{a^{2}}+\dfrac{y^{2}}{b^{2}}=1, avec c2=a2b2c^{2}=a^{2}-b^{2}. L'axe focal est celui du PLUS GRAND dénominateur.
  • HYPERBOLE : x2a2y2b2=1\dfrac{x^{2}}{a^{2}}-\dfrac{y^{2}}{b^{2}}=1, avec c2=a2+b2c^{2}=a^{2}+b^{2}, un PLUS. L'axe focal est celui du terme POSITIF, quelle que soit la taille des dénominateurs.
  • ASYMPTOTES : y=±baxy=\pm\dfrac{b}{a}x, obtenues en remplaçant le 11 par 00. Ce sont les diagonales du rectangle directeur.
  • HYPERBOLE CONJUGUÉE : mêmes asymptotes, même rectangle directeur, axe focal perpendiculaire.
  • PARABOLE : le lieu des points équidistants du FOYER et de la DIRECTRICE. Forme de référence x2=4cyx^{2}=4cy, avec cc la distance du sommet au foyer.
  • EXCENTRICITÉ e=cae=\dfrac{c}{a} : nulle pour un cercle, entre 00 et 11 pour une ellipse, supérieure à 11 pour une hyperbole.
  • RECONNAÎTRE : une seule variable au carré donne une parabole ; deux carrés de signes opposés une hyperbole ; deux carrés de même signe une ellipse, un cercle si les coefficients sont égaux.
  • DROITE ET CONIQUE : on substitue, puis le DISCRIMINANT décide. Positif, deux points ; nul, tangence ; négatif, aucun point.

Partie A : les bases (/50)

Exercice 1 : Le cercle, et les deux cas dégénérés

Un cercle est le LIEU des points situés à une distance fixée d'un centre. Son équation canonique, (xh)2+(yk)2=r2(x-h)^{2}+(y-k)^{2}=r^{2}, n'est que cette définition écrite avec la formule de la distance.

Pour passer de la forme générale à la forme canonique, on COMPLÈTE LE CARRÉ sur chaque variable. Le membre de droite obtenu décide alors de tout.

  • a) Mettez x2+y26x+8y11=0x^{2}+y^{2}-6x+8y-11=0 sous forme canonique, puis donnez le centre et le rayon.
  • b) Faites de même avec x2+y26x+8y+25=0x^{2}+y^{2}-6x+8y+25=0. Que décrit cette équation ?
  • c) Et avec x2+y26x+8y+30=0x^{2}+y^{2}-6x+8y+30=0 ?
  • d) Énoncez la règle générale sur le signe du membre de droite.

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Réponses

  • a) (x3)2+(y+4)2=36(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=36 : centre (3;4)(3\,;-4), rayon 66
  • b) (x3)2+(y+4)2=0(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=0 : le POINT (3;4)(3\,;-4), et rien d'autre
  • c) (x3)2+(y+4)2=5(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=-5 : l'ensemble VIDE
  • d) Positif, un cercle ; nul, un point ; négatif, rien

a) On groupe et on complète : x26x=(x3)29x^{2}-6x=(x-3)^{2}-9 et y2+8y=(y+4)216y^{2}+8y=(y+4)^{2}-16. L'équation devient (x3)29+(y+4)21611=0(x-3)^{2}-9+(y+4)^{2}-16-11=0, soit (x3)2+(y+4)2=36(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=36. Centre (3;4)(3\,;-4), rayon 36=6\sqrt{36}=6. Attention au signe : le centre est (3;4)(3\,;-4) et non (3;4)(-3\,;4), la forme canonique contenant des SOUSTRACTIONS.

b) Les mêmes complétions donnent (x3)2+(y+4)225+25=0(x-3)^{2}+(y+4)^{2}-25+25=0, soit (x3)2+(y+4)2=0(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=0. Une somme de deux carrés est nulle seulement si les DEUX sont nuls : l'unique solution est x=3x=3 et y=4y=-4. L'équation décrit donc un POINT, appelé cercle dégénéré de rayon nul.

c) Cette fois (x3)2+(y+4)2=5(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=-5. Une somme de deux carrés ne peut pas être négative : AUCUN point du plan ne convient, l'ensemble est VIDE. Il ne faut surtout pas écrire r=5r=\sqrt{-5} et conclure à un rayon imaginaire : la réponse attendue est « aucun point ».

d) Après complétion, si le membre de droite est STRICTEMENT POSITIF, on a un cercle de rayon sa racine ; s'il est NUL, un point unique ; s'il est NÉGATIF, l'ensemble vide. Le réflexe de prendre la racine carrée sans regarder le signe fait passer à côté des deux derniers cas, et l'examen les pose exprès.

Exercice 2 : L'ellipse et son excentricité

Une ellipse centrée à l'origine a pour équation x2a2+y2b2=1\dfrac{x^{2}}{a^{2}}+\dfrac{y^{2}}{b^{2}}=1. Le PLUS GRAND des deux dénominateurs porte l'axe focal, et les trois longueurs sont liées par c2=a2b2c^{2}=a^{2}-b^{2}.

L'EXCENTRICITÉ e=cae=\dfrac{c}{a} mesure l'aplatissement : elle vaut 00 pour un cercle et tend vers 11 pour une ellipse très allongée.

-7-6-5-4-3-2-11234567-5-4-3-2-112345foyers en -4 et 4, sommets en -5 et 5
  • a) Pour x225+y29=1\dfrac{x^{2}}{25}+\dfrac{y^{2}}{9}=1, donnez aa, bb, cc, les sommets et les foyers.
  • b) Calculez l'excentricité et dites ce qu'elle indique.
  • c) Pour x29+y225=1\dfrac{x^{2}}{9}+\dfrac{y^{2}}{25}=1, que devient l'axe focal ? Donnez les foyers.
  • d) Quelle est l'excentricité d'un cercle ? Justifiez par la formule.

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Réponses

  • a) a=5a=5, b=3b=3, c=4c=4 ; sommets (±5;0)(\pm 5\,;0) et (0;±3)(0\,;\pm 3) ; foyers (±4;0)(\pm 4\,;0)
  • b) e=0,8e=0{,}8 : l'ellipse est nettement aplatie
  • c) Axe focal VERTICAL ; foyers (0;±4)(0\,;\pm 4)
  • d) e=0e=0, puisque a=ba=b donc c=0c=0

a) Le plus grand dénominateur est 2525, sous le x2x^{2} : l'axe focal est HORIZONTAL, donc a2=25a^{2}=25 et a=5a=5, b2=9b^{2}=9 et b=3b=3. Alors c2=259=16c^{2}=25-9=16 et c=4c=4. Les sommets de l'axe focal sont (±5;0)(\pm 5\,;0), ceux de l'axe secondaire (0;±3)(0\,;\pm 3), et les foyers sont (±4;0)(\pm 4\,;0), TOUJOURS sur l'axe focal.

b) e=ca=45=0,8e=\dfrac{c}{a}=\dfrac{4}{5}=0{,}8. Comme l'excentricité est proche de 11, l'ellipse est nettement allongée : ses foyers sont éloignés du centre par rapport à sa demi-longueur. Une excentricité proche de 00 donnerait au contraire une forme presque circulaire.

c) Le plus grand dénominateur est maintenant sous le y2y^{2} : l'axe focal devient VERTICAL. On a a2=25a^{2}=25 et b2=9b^{2}=9 comme avant, mais l'axe a tourné : les sommets sont (0;±5)(0\,;\pm 5) et les foyers (0;±4)(0\,;\pm 4). Le repère n'a pas changé, seule l'orientation de l'ellipse, et c'est la position du plus grand dénominateur qui le dit.

d) Pour un cercle, a=ba=b, donc c2=a2b2=0c^{2}=a^{2}-b^{2}=0 et c=0c=0 : les deux foyers sont confondus avec le centre, et e=0a=0e=\dfrac{0}{a}=0. Un cercle est donc l'ellipse d'excentricité nulle, ce qui unifie les deux courbes au lieu d'en faire deux objets sans rapport.

Exercice 3 : L'hyperbole, ses asymptotes et sa conjuguée

Une hyperbole centrée à l'origine s'écrit x2a2y2b2=1\dfrac{x^{2}}{a^{2}}-\dfrac{y^{2}}{b^{2}}=1 ou y2b2x2a2=1\dfrac{y^{2}}{b^{2}}-\dfrac{x^{2}}{a^{2}}=1. C'est le SIGNE, et non la taille des dénominateurs, qui décide de l'axe focal : le terme POSITIF le porte.

La relation change aussi : c2=a2+b2c^{2}=a^{2}+b^{2}, avec un PLUS.

-10-8-6-4-2246810-8-6-4-22468asymptotes en pointillé, pentes 3/4
  • a) Pour x216y29=1\dfrac{x^{2}}{16}-\dfrac{y^{2}}{9}=1, donnez aa, bb, cc, les sommets et les foyers.
  • b) Donnez les équations des deux asymptotes et expliquez d'où elles viennent.
  • c) Donnez l'équation de l'hyperbole CONJUGUÉE et ses foyers.
  • d) Qu'ont en commun une hyperbole et sa conjuguée ? Qu'est-ce qui les distingue ?

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Réponses

  • a) a=4a=4, b=3b=3, c=5c=5 ; sommets (±4;0)(\pm 4\,;0) ; foyers (±5;0)(\pm 5\,;0)
  • b) y=±34xy=\pm\dfrac{3}{4}x, données par le rectangle directeur
  • c) y29x216=1\dfrac{y^{2}}{9}-\dfrac{x^{2}}{16}=1, foyers (0;±5)(0\,;\pm 5)
  • d) Mêmes asymptotes et même rectangle directeur ; axes focaux perpendiculaires

a) Le terme POSITIF est celui en x2x^{2}, donc l'axe focal est horizontal, a2=16a^{2}=16 et a=4a=4, b2=9b^{2}=9 et b=3b=3. Ici c2=a2+b2=16+9=25c^{2}=a^{2}+b^{2}=16+9=25, donc c=5c=5 : c'est un PLUS, contrairement à l'ellipse. Sommets (±4;0)(\pm 4\,;0) ; foyers (±5;0)(\pm 5\,;0), plus loin que les sommets, ce qui est toujours le cas pour une hyperbole.

b) Les asymptotes sont y=±bax=±34xy=\pm\dfrac{b}{a}x=\pm\dfrac{3}{4}x. Elles viennent du RECTANGLE DIRECTEUR, de 2a2a de large et 2b2b de haut, centré à l'origine : les asymptotes en sont les diagonales prolongées. Pour les retrouver par le calcul, on remplace le 11 du membre de droite par 00, ce qui donne x216=y29\dfrac{x^{2}}{16}=\dfrac{y^{2}}{9}, donc y=±34xy=\pm\dfrac{3}{4}x.

c) La conjuguée échange les signes : y29x216=1\dfrac{y^{2}}{9}-\dfrac{x^{2}}{16}=1. Cette fois le terme positif est en y2y^{2}, donc l'axe focal est VERTICAL, avec c2=9+16=25c^{2}=9+16=25 encore, donc des foyers en (0;±5)(0\,;\pm 5) et des sommets en (0;±3)(0\,;\pm 3).

d) Elles ont les MÊMES asymptotes et le même rectangle directeur, puisque aa et bb ne changent pas. Elles ont même la même distance focale. Ce qui les distingue est l'ORIENTATION : l'une s'ouvre à gauche et à droite, l'autre vers le haut et le bas, et les deux paires de branches se logent dans les quatre régions que les asymptotes découpent.

Exercice 4 : La parabole comme lieu géométrique

La parabole est le LIEU des points situés à égale distance d'un point fixe, le FOYER, et d'une droite fixe, la DIRECTRICE. Cette définition suffit à retrouver l'équation, sans rien apprendre par coeur.

On cherche le lieu des points équidistants du foyer F(0;3)F(0\,;3) et de la droite y=3y=-3.

  • a) Écrivez l'égalité des deux distances pour un point P(x;y)P(x\,;y) quelconque.
  • b) Élevez au carré, développez et simplifiez jusqu'à l'équation de la parabole.
  • c) Identifiez le paramètre cc, le sommet et le sens d'ouverture.
  • d) Vérifiez pour le point de la parabole d'abscisse 66.

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Réponses

  • a) x2+(y3)2=y+3\sqrt{x^{2}+(y-3)^{2}}=|y+3|
  • b) x2=12yx^{2}=12y
  • c) c=3c=3, sommet (0;0)(0\,;0), ouverture vers le HAUT
  • d) Le point (6;3)(6\,;3) est à 66 unités du foyer comme de la directrice

a) La distance de PP au foyer est (x0)2+(y3)2\sqrt{(x-0)^{2}+(y-3)^{2}}. La distance de PP à la droite horizontale y=3y=-3 est y(3)=y+3|y-(-3)|=|y+3|. L'égalité s'écrit x2+(y3)2=y+3\sqrt{x^{2}+(y-3)^{2}}=|y+3|. Écrire ces deux distances est l'étape qui vaut le plus de points, et c'est celle qu'on saute le plus souvent.

b) On élève au carré, ce qui est licite les deux membres étant positifs : x2+y26y+9=y2+6y+9x^{2}+y^{2}-6y+9=y^{2}+6y+9. Les y2y^{2} et les 99 disparaissent, et il reste x2=12yx^{2}=12y. C'est bien une parabole, et la valeur absolue a disparu d'elle-même au carré.

c) La forme de référence est x2=4cyx^{2}=4cy, donc 4c=124c=12 et c=3c=3 : c'est la distance du sommet au foyer, et aussi celle du sommet à la directrice. Le sommet est à mi-chemin entre les deux, donc en (0;0)(0\,;0). Comme cc est POSITIF, la parabole s'ouvre vers le HAUT, du côté du foyer.

d) Pour x=6x=6 : 36=12y36=12y, donc y=3y=3. Le point est (6;3)(6\,;3). Distance au foyer (0;3)(0\,;3) : 36+0=6\sqrt{36+0}=6. Distance à la directrice y=3y=-3 : 3+3=6|3+3|=6. Les deux coïncident, la définition est vérifiée. On remarque au passage que ce point est à la hauteur du foyer, et que la corde horizontale qui y passe mesure 1212, soit 4c4c.

Exercice 5 : Reconnaître une conique à son équation

Devant une équation du second degré en xx et yy, la nature de la courbe se lit sur DEUX choses seulement : combien de variables sont au carré, et quels sont les signes de leurs coefficients.

Aucun calcul n'est nécessaire pour répondre, et cette lecture doit devenir immédiate.

  • a) 4x2+9y2=364x^{2}+9y^{2}=36
  • b) 4x29y2=364x^{2}-9y^{2}=36
  • c) 4x2+4y2=364x^{2}+4y^{2}=36
  • d) x2=9yx^{2}=9y. Énoncez ensuite la règle générale en trois lignes.

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a)
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Réponses

  • a) Une ellipse
  • b) Une hyperbole
  • c) Un cercle
  • d) Une parabole ; une seule variable au carré

a) Deux carrés, coefficients de MÊME signe et DIFFÉRENTS : c'est une ELLIPSE. En divisant par 3636 : x29+y24=1\dfrac{x^{2}}{9}+\dfrac{y^{2}}{4}=1, donc a=3a=3 et b=2b=2, axe focal horizontal.

b) Deux carrés, coefficients de signes OPPOSÉS : c'est une HYPERBOLE. En divisant par 3636 : x29y24=1\dfrac{x^{2}}{9}-\dfrac{y^{2}}{4}=1, axe focal horizontal puisque le terme positif est celui en x2x^{2}.

c) Deux carrés, coefficients de même signe et ÉGAUX : c'est un CERCLE. En divisant par 44 : x2+y2=9x^{2}+y^{2}=9, centre à l'origine et rayon 33. Le cercle est bien un cas particulier d'ellipse, celui où les deux dénominateurs coïncident.

d) Une SEULE variable au carré : c'est une PARABOLE, ici x2=9yx^{2}=9y, ouverte vers le haut. La règle en trois lignes : une seule variable au carré donne une parabole ; deux carrés de signes opposés donnent une hyperbole ; deux carrés de même signe donnent une ellipse, qui devient un cercle si les coefficients sont égaux. Il reste à vérifier les cas dégénérés après complétion du carré, comme à l'exercice 1.

Partie B : problèmes et raisonnement (/50)

Exercice 6 : Les coniques translatées

Déplacer une conique ne change rien à sa forme : on remplace xx par xhx-h et yy par yky-k, et tout se décale de (h;k)(h\,;k), foyers et asymptotes compris.

Soit (x2)29+(y+1)24=1\dfrac{(x-2)^{2}}{9}+\dfrac{(y+1)^{2}}{4}=1.

  • a) Donnez le centre, aa, bb et cc, au millième pour ce dernier.
  • b) Donnez les sommets et les foyers.
  • c) Mettez 4x2+9y216x+18y11=04x^{2}+9y^{2}-16x+18y-11=0 sous forme canonique.
  • d) Comparez le résultat de c) avec l'ellipse de départ. Que remarquez-vous ?

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a)
b)
d)
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Réponses

  • a) Centre (2;1)(2\,;-1), a=3a=3, b=2b=2, c2,236c\approx 2{,}236
  • b) Sommets (1;1)(-1\,;-1) et (5;1)(5\,;-1) ; foyers (2±2,236;1)(2\pm 2{,}236\,;-1)
  • c) (x2)29+(y+1)24=1\dfrac{(x-2)^{2}}{9}+\dfrac{(y+1)^{2}}{4}=1
  • d) C'est la MÊME ellipse, écrite sous sa forme générale

a) Centre (h;k)=(2;1)(h\,;k)=(2\,;-1), en lisant les signes à l'envers : x2x-2 donne h=2h=2, et y+1y+1, qui s'écrit y(1)y-(-1), donne k=1k=-1. Le plus grand dénominateur est 99, sous le xx, donc a=3a=3 et b=2b=2, axe focal HORIZONTAL. Alors c=94=52,236c=\sqrt{9-4}=\sqrt{5}\approx 2{,}236.

b) On part du centre et on avance de aa le long de l'axe focal : sommets (23;1)=(1;1)(2-3\,;-1)=(-1\,;-1) et (5;1)(5\,;-1). Sommets secondaires : (2;3)(2\,;-3) et (2;1)(2\,;1). Foyers : (25;1)(0,236;1)(2-\sqrt{5}\,;-1)\approx(-0{,}236\,;-1) et (4,236;1)(4{,}236\,;-1). L'ordonnée des foyers est celle du CENTRE, jamais zéro : c'est l'erreur la plus fréquente sur les coniques translatées.

c) On groupe et on met en facteur avant de compléter : 4(x24x)+9(y2+2y)=114(x^{2}-4x)+9(y^{2}+2y)=11. Puis 4[(x2)24]+9[(y+1)21]=114\left[(x-2)^{2}-4\right]+9\left[(y+1)^{2}-1\right]=11, soit 4(x2)216+9(y+1)29=114(x-2)^{2}-16+9(y+1)^{2}-9=11, donc 4(x2)2+9(y+1)2=364(x-2)^{2}+9(y+1)^{2}=36. En divisant par 3636 : (x2)29+(y+1)24=1\dfrac{(x-2)^{2}}{9}+\dfrac{(y+1)^{2}}{4}=1. Le piège est d'oublier de MULTIPLIER par le coefficient sorti en facteur quand on reporte la constante.

d) C'est exactement la MÊME ellipse. Les deux écritures décrivent la même courbe : la forme générale cache tout, la forme canonique donne le centre, les demi-axes et l'orientation en un coup d'oeil. C'est pourquoi la complétion du carré est le premier geste de tout exercice sur les coniques, avant même de se demander de quelle courbe il s'agit.

Exercice 7 : Une droite et une conique : le discriminant décide

Pour trouver les points communs d'une droite et d'une conique, on SUBSTITUE l'équation de la droite dans celle de la conique : il reste une équation du second degré à une inconnue.

Le DISCRIMINANT répond alors sans qu'on ait besoin de résoudre : positif, deux points ; nul, un point, donc TANGENCE ; négatif, aucun point.

-8-6-4-22468-8-6-4-22468deux points communs
  • a) Trouvez les points communs de la droite y=x+1y=x+1 et du cercle x2+y2=25x^{2}+y^{2}=25.
  • b) Pour quelles valeurs de kk la droite y=x+ky=x+k est-elle TANGENTE à ce cercle ? Donnez la réponse au millième.
  • c) Combien de points communs pour k=10k=10 ? Justifiez sans résoudre.
  • d) Retrouvez le résultat de b) par la distance du centre à la droite.

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a)
b)
c)
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Réponses

  • a) (4;3)(-4\,;-3) et (3;4)(3\,;4)
  • b) k=±52±7,071k=\pm 5\sqrt{2}\approx\pm 7{,}071
  • c) Aucun : le discriminant vaut 200-200
  • d) k2=5\dfrac{|k|}{\sqrt{2}}=5 donne le même résultat

a) On substitue : x2+(x+1)2=25x^{2}+(x+1)^{2}=25, donc 2x2+2x+1=252x^{2}+2x+1=25, soit 2x2+2x24=02x^{2}+2x-24=0, ou encore x2+x12=0x^{2}+x-12=0 après division par 22. Cela se factorise en (x+4)(x3)=0(x+4)(x-3)=0, donc x=4x=-4 ou x=3x=3. On remonte à la droite pour les ordonnées : (4;3)(-4\,;-3) et (3;4)(3\,;4). Il faut TOUJOURS remonter, une abscisse seule n'est pas un point.

b) Avec y=x+ky=x+k : x2+(x+k)2=25x^{2}+(x+k)^{2}=25, donc 2x2+2kx+k225=02x^{2}+2kx+k^{2}-25=0. Le discriminant vaut Δ=4k28(k225)=4k2+200\Delta=4k^{2}-8(k^{2}-25)=-4k^{2}+200. La tangence exige Δ=0\Delta=0, donc k2=50k^{2}=50 et k=±50=±52±7,071k=\pm\sqrt{50}=\pm 5\sqrt{2}\approx\pm 7{,}071. Deux droites conviennent, une de chaque côté du cercle.

c) Pour k=10k=10 : Δ=4×100+200=200\Delta=-4\times 100+200=-200, NÉGATIF. Aucun point commun, la droite passe à côté du cercle. On le savait sans calculer : 1010 dépasse 7,0717{,}071, donc la droite est plus éloignée que la position de tangence.

d) La distance du centre (0;0)(0\,;0) à la droite xy+k=0x-y+k=0 vaut 00+k12+(1)2=k2\dfrac{|0-0+k|}{\sqrt{1^{2}+(-1)^{2}}}=\dfrac{|k|}{\sqrt{2}}. La tangence signifie que cette distance égale le rayon : k2=5\dfrac{|k|}{\sqrt{2}}=5, donc k=527,071|k|=5\sqrt{2}\approx 7{,}071. Même résultat, par un chemin entièrement géométrique. Les deux méthodes se contrôlent l'une l'autre, et la seconde ne marche que pour le CERCLE : pour les autres coniques, seul le discriminant est disponible.

Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger

Chacune des cinq affirmations ci-dessous est FAUSSE. Pour chacune, donnez un contre-exemple ou l'argument qui la réfute, puis écrivez l'énoncé correct.

Ce sont les cinq erreurs relevées le plus souvent sur ce chapitre en évaluation.

  • a) « Pour une hyperbole comme pour une ellipse, c2=a2b2c^{2}=a^{2}-b^{2}. »
  • b) « Le centre de (x3)2+(y+4)2=36(x-3)^{2}+(y+4)^{2}=36 est (3;4)(-3\,;4). »
  • c) « Toute équation de la forme x2+y2+Dx+Ey+F=0x^{2}+y^{2}+Dx+Ey+F=0 décrit un cercle. »
  • d) « Dans une ellipse, l'axe focal est celui du plus grand dénominateur ; dans une hyperbole aussi. »
  • e) « Une droite coupe toujours une conique en deux points. »
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a) Faux pour l'hyperbole : c'est c2=a2+b2c^{2}=a^{2}+b^{2}, avec un PLUS. Contre-exemple : x216y29=1\dfrac{x^{2}}{16}-\dfrac{y^{2}}{9}=1 a c=5c=5, et non 7\sqrt{7}. L'énoncé correct : moins pour l'ellipse, plus pour l'hyperbole. La raison est géométrique : les foyers d'une ellipse sont à l'INTÉRIEUR, donc plus près du centre que les sommets, alors que ceux d'une hyperbole sont au-DELÀ des sommets.

b) Faux : le centre est (3;4)(3\,;-4). La forme canonique contient des SOUSTRACTIONS, donc y+4y+4 se lit y(4)y-(-4). Contre-exemple : en (3;4)(3\,;-4) le membre de gauche vaut 00, ce qui est le minimum, alors qu'en (3;4)(-3\,;4) il vaut 36+64=10036+64=100, différent de 3636. L'énoncé correct : on lit les signes à l'envers.

c) Faux : après complétion, le membre de droite peut être nul ou négatif. Contre-exemple : x2+y26x+8y+30=0x^{2}+y^{2}-6x+8y+30=0 n'a AUCUNE solution. L'énoncé correct : une telle équation décrit un cercle, un point ou l'ensemble vide, selon le signe obtenu après complétion du carré.

d) Faux pour l'hyperbole. Contre-exemple : y29x216=1\dfrac{y^{2}}{9}-\dfrac{x^{2}}{16}=1 a son axe focal VERTICAL, alors que le plus grand dénominateur, 1616, est sous le xx. L'énoncé correct : pour une ellipse, c'est la TAILLE des dénominateurs qui décide ; pour une hyperbole, c'est le SIGNE, le terme positif portant l'axe focal.

e) Faux : elle peut la couper en deux points, en un seul, ou en aucun. Contre-exemple : y=x+10y=x+10 ne rencontre pas x2+y2=25x^{2}+y^{2}=25, son discriminant valant 200-200. L'énoncé correct : le discriminant de l'équation obtenue par substitution décide, et le cas du discriminant nul est celui de la TANGENCE.

Exercice 9 : Problème : le joint elliptique d'un tuyau coupé en biais

Un tuyau cylindrique de 200200 mm de diamètre est coupé par un plan incliné de 3030 degrés par rapport à la coupe droite, pour se raccorder à un coude. La section obtenue n'est plus un disque : c'est une ELLIPSE, et c'est elle qui donne la forme du joint d'étanchéité.

Le petit axe de cette ellipse reste le diamètre du tuyau ; le grand axe s'allonge d'un facteur 1cos30\dfrac{1}{\cos 30^{\circ}}.

le joint est l'ellipse extérieure
  • a) Donnez le demi-petit axe et le demi-grand axe du joint, au centième de millimètre.
  • b) Calculez la distance focale cc et l'excentricité. Que remarquez-vous en comparant l'excentricité à l'angle de coupe ?
  • c) Quelle est l'aire de la section ? Comparez-la à celle de la coupe droite.
  • d) Un joint circulaire de 200200 mm conviendrait-il ? Justifiez en une phrase de technicien.

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a)
b)
c)
d)
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Réponses

  • a) b=100b=100 mm et a115,47a\approx 115{,}47 mm
  • b) c57,74c\approx 57{,}74 mm et e=0,5e=0{,}5, qui est exactement sin30\sin 30^{\circ}
  • c) Environ 3627636\,276 mm², soit 15,515{,}5 pour cent de plus que 3141631\,416 mm²
  • d) Non : il serait trop court de 15,4715{,}47 mm dans le sens long et fuirait

a) Le petit axe est perpendiculaire à l'inclinaison : il garde le diamètre du tuyau, donc 2b=2002b=200 mm et b=100b=100 mm. Le grand axe s'étire : 2a=200cos30230,942a=\dfrac{200}{\cos 30^{\circ}}\approx 230{,}94 mm, donc a115,47a\approx 115{,}47 mm. Plus la coupe est inclinée, plus l'ellipse s'allonge, et à 9090 degrés elle ne se refermerait plus.

b) c=a2b2=13333,3310000=3333,3357,74c=\sqrt{a^{2}-b^{2}}=\sqrt{13\,333{,}33-10\,000}=\sqrt{3333{,}33}\approx 57{,}74 mm. Excentricité : e=ca=57,74115,47=0,5e=\dfrac{c}{a}=\dfrac{57{,}74}{115{,}47}=0{,}5. Or sin30=0,5\sin 30^{\circ}=0{,}5 : l'excentricité de la section EST le sinus de l'angle de coupe. Ce n'est pas une coïncidence, et cela donne une méthode de contrôle immédiate en atelier.

c) Aire d'une ellipse : πab=π×115,47×10036276\pi ab=\pi\times 115{,}47\times 100\approx 36\,276 mm². La coupe droite donnerait π×100231416\pi\times 100^{2}\approx 31\,416 mm². Le rapport vaut 1cos301,1547\dfrac{1}{\cos 30^{\circ}}\approx 1{,}1547, soit 15,515{,}5 pour cent de plus. La surface de contact du joint augmente donc du même facteur que l'allongement.

d) NON. Un joint circulaire de 200200 mm couvrirait le petit axe exactement, mais il manquerait 230,94200=30,94230{,}94-200=30{,}94 mm sur la longueur, soit 15,4715{,}47 mm à chaque extrémité : le raccord fuirait des deux côtés. Il faut un joint découpé à l'ellipse, et c'est exactement pourquoi les catalogues de raccords donnent l'angle de coupe en plus du diamètre.

Exercice 10 : Problème : la tour de refroidissement hyperbolique

Les grandes tours de refroidissement ont un profil HYPERBOLIQUE, parce que cette forme se construit en lignes droites inclinées tout en se resserrant au milieu, ce qui accélère le tirage de l'air.

Le profil d'une tour suit x2900y2b2=1\dfrac{x^{2}}{900}-\dfrac{y^{2}}{b^{2}}=1, où xx est le rayon et yy la hauteur comptée depuis le col, en mètres. Le col a 3030 m de rayon, et à 6060 m au-dessus du col le rayon vaut 4242 m.

col au centre, asymptotes en pointillé
  • a) Vérifiez que le col a bien 3030 m de rayon, puis trouvez b2b^{2} et bb, au centième.
  • b) Quel est le rayon de la tour à 5050 m EN DESSOUS du col ? Donnez le diamètre au centième.
  • c) À quelle hauteur au-dessus du col le rayon atteint-il 5050 m ? Donnez la réponse au centième.
  • d) Quelle est la pente des asymptotes, et que représentent-elles pour le constructeur ?

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a)
b)
c)
d)
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Réponses

  • a) Le col est le sommet, x=30x=30 pour y=0y=0 ; b2=3750b^{2}=3750 et b61,24b\approx 61{,}24
  • b) Rayon 38,73\approx 38{,}73 m, donc un diamètre de 77,4677{,}46 m
  • c) Environ 81,6581{,}65 m au-dessus du col
  • d) Pente 2,04\approx 2{,}04 : le cône que la tour approche sans jamais l'atteindre

a) Pour y=0y=0, l'équation donne x2900=1\dfrac{x^{2}}{900}=1, donc x=30x=30 : le col est bien le SOMMET de l'hyperbole, à 3030 m de rayon. Avec x=42x=42 et y=60y=60 : 17649003600b2=1\dfrac{1764}{900}-\dfrac{3600}{b^{2}}=1, donc 1,961=3600b21{,}96-1=\dfrac{3600}{b^{2}}, d'où b2=36000,96=3750b^{2}=\dfrac{3600}{0{,}96}=3750 et b=375061,24b=\sqrt{3750}\approx 61{,}24.

b) On prend y=50y=-50, le carré effaçant le signe : x2900=1+25003750=1+23=53\dfrac{x^{2}}{900}=1+\dfrac{2500}{3750}=1+\dfrac{2}{3}=\dfrac{5}{3}, donc x2=1500x^{2}=1500 et x38,73x\approx 38{,}73 m. Le diamètre au sol vaut donc 77,4677{,}46 m. L'hyperbole étant symétrique par rapport au col, un point situé 5050 m plus haut aurait exactement le même rayon.

c) On isole yy : 25009001=y23750\dfrac{2500}{900}-1=\dfrac{y^{2}}{3750}, donc y2=3750×1696666,67y^{2}=3750\times\dfrac{16}{9}\approx 6666{,}67 et y81,65y\approx 81{,}65 m. On garde la racine POSITIVE, la question demandant la hauteur au-dessus du col ; la racine négative donnerait le point symétrique en dessous, tout aussi réel mais hors sujet.

d) Les asymptotes ont pour pente ±ba=±61,2430±2,04\pm\dfrac{b}{a}=\pm\dfrac{61{,}24}{30}\approx\pm 2{,}04. Pour le constructeur, elles décrivent le CÔNE dont la tour se rapproche de plus en plus sans jamais l'atteindre : très haut au-dessus du col, la paroi devient pratiquement rectiligne, et c'est ce qui permet de la construire en barres droites. L'angle avec la verticale vaut arctan3061,2426,1\arctan\dfrac{30}{61{,}24}\approx 26{,}1 degrés.

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