Voici une série d'exercices corrigés sur la variation linéaire pour la classe de Première, enseignement de mathématiques du tronc commun, programme français de 2026.Elle s'adresse aux élèves qui n'ont pas pris la spécialité mathématiques, dans tous les lycées français, dont le Lycée Marie de France et le Collège Stanislas à Montréal, et qui passeront l'épreuve anticipée de mathématiques en fin de Première, sans calculatrice.
Ce que couvre la série, les pièges traités
Elle s'adresse aux élèves qui n'ont pas pris la spécialité mathématiques, dans tous les lycées français, dont le Lycée Marie de France et le Collège Stanislas à Montréal, et qui passeront l'épreuve anticipée de mathématiques en fin de Première, sans calculatrice.
L'exercice 0.1 ouvre la série par dix calculs directs, comme dans les listes des manuels : terme de rang n d'une suite arithmétique, y compris quand elle commence au rang 1, raison à partir de deux termes éloignés, premier terme retrouvé en remontant, rang où la suite prend une valeur et premier rang où elle dépasse un seuil, puis image, taux d'accroissement, antécédent et ordonnée à l'origine d'une fonction affine comme f(x)=43x−5. Chaque ligne a sa valeur à trouver à la main, vérifiée en direct.
Le fil de la série tient en une phrase : linéaire, c'est un ÉCART constant. On le reconnaît aux écarts entre deux valeurs successives, jamais à l'impression que « ça augmente », puis on repère le départ, on COMPTE LES PAS, et la valeur cherchée vaut départ plus nombre de pas fois écart. Presque toutes les erreurs du chapitre sont un pas de trop, un départ mal placé ou un nombre appliqué à ce qu'il ne concerne pas.
Conformément au programme, les suites sont d'abord écrites u(n), comme une fonction du rang, puis un. Tous les calculs se font à la main. Les suites géométriques et les croissances exponentielles relèvent du chapitre suivant.
Faites chaque exercice au complet avant d'ouvrir la correction : c'est en cherchant qu'on apprend, pas en lisant la solution.
•SUITE ARITHMÉTIQUE : on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours le même nombre r, la raison : u(n+1)=u(n)+r.
•On la RECONNAÎT aux écarts : u(1)−u(0), u(2)−u(1), ... sont tous égaux. Une suite qui augmente n'est pas forcément arithmétique.
•TERME DE RANG n : u(n)=u(0)+n×r. Si la suite commence au rang 1 : u(n)=u(1)+(n−1)×r. Entre le rang p et le rang n, il y a n−p pas.
•SENS DE VARIATION : croissante si r>0, décroissante si r<0, constante si r=0.
•REPRÉSENTATION GRAPHIQUE : les points (n;u(n)) sont ALIGNÉS mais isolés ; on ne les relie pas.
•FONCTION AFFINE f(x)=ax+b : le taux d'accroissement x2−x1f(x2)−f(x1) vaut toujours a, le coefficient directeur. Croissante si a>0, décroissante si a<0.
•Un ÉCART se transforme par le seul coefficient directeur : si x augmente de h, f(x) augmente de a×h, et b ne joue aucun rôle.
•PROBLÈME DE SEUIL : on résout l'inéquation, puis on choisit l'entier qui convient selon le verbe (« dépasser » : inégalité stricte ; « ne pas dépasser » : inégalité large) et on calcule les deux termes voisins du seuil pour le prouver.
•FONCTION AFFINE PAR MORCEAUX : un barème par tranches ; chaque morceau a pour coefficient directeur le taux de sa tranche, le taux MARGINAL. Le taux MOYEN est RI(R).
Calculs : suites arithmétiques et fonctions affines à calculer
Pour chaque ligne, calculez le nombre demandé : un terme, une raison, un premier terme ou un rang pour une suite arithmétique u ; une image, un taux d'accroissement, un antécédent ou une ordonnée à l'origine pour une fonction affine f. Tous les calculs se font à la main.
Une seule méthode, celle du chapitre : repérer le DÉPART, COMPTER LES PAS, puis écrire « valeur = départ + nombre de pas × écart ». Pour une suite, l'écart est la raison r et il y a n−k pas du rang k au rang n : u(n)=u(k)+(n−k)r. Pour une fonction affine f(x)=mx+p, l'écart par unité est le coefficient directeur m. Une question posée à l'envers se ramène à une équation du premier degré.
a) u est arithmétique, u(0)=7 et de raison 4 : calculez u(15).
b) u est arithmétique, définie à partir du rang 1, avec u(1)=−3 et de raison 5 : calculez u(12).
c) u est arithmétique de raison −3, avec u(6)=50 : calculez u(0).
d) u est arithmétique, avec u(4)=19 et u(10)=−5 : donnez sa raison.
e) u est arithmétique, u(0)=13 et de raison 6 : donnez le rang n tel que u(n)=133.
f) u est arithmétique, u(0)=4 et de raison 9 : donnez le premier rang n tel que u(n)>100.
g) f(x)=−0,4x+12 : calculez f(35).
h) f est affine, avec f(2)=11 et f(6)=−1 : donnez le taux d'accroissement de f entre 2 et 6.
i) f(x)=43x−5 : donnez le nombre x tel que f(x)=4.
j) f est affine et sa droite passe par A(−2;1) et B(4;10) : donnez son ordonnée à l'origine.
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Réponses
a)u(15)=7+15×4=67
b)u(12)=−3+11×5=52
c)u(0)=50+18=68
d)r=6−24=−4
e)13+6n=133 ; n=20
f)u(10)=94, u(11)=103 ; n=11
g)f(35)=−14+12=−2
h)4−12=−3
i)43x=9 ; x=12
j)f(x)=1,5x+4 ; ordonnée à l'origine 4
Le geste qui décide de tout : compter les pas AVANT de multiplier. Entre le rang k et le rang n, il y a n−k pas, ni un de plus, ni un de moins ; entre deux abscisses x1 et x2, l'écart horizontal est x2−x1. Toutes les erreurs de la liste sont un pas compté de trop, un départ mal placé ou un signe perdu en remontant.
a)
Du rang 0 au rang 15, il y a 15 pas de 4 : u(15)=7+15×4=67.
b)
La suite commence au rang 1 : du rang 1 au rang 12, il y a 11 pas, donc u(12)=−3+11×5=52. Piège : faire 12 pas et trouver 57, comme si la suite commençait au rang 0.
c)
On remonte de 6 pas, du rang 6 au rang 0 : chaque pas en arrière RETRANCHE la raison. u(0)=u(6)−6×(−3)=50+18=68. Contrôle : 68+6×(−3)=50. Piège : écrire 50−18=32, en oubliant que retrancher −3 revient à ajouter 3.
d)
Du rang 4 au rang 10, il y a 6 pas, et la suite perd −5−19=−24. La raison vaut r=6−24=−4. Piège : diviser par 10, le rang d'arrivée, au lieu du nombre de pas.
e)
u(n)=13+6n, et 13+6n=133 équivaut à 6n=120, soit n=20. Contrôle : 13+6×20=133.
f)
u(n)=4+9n, et 4+9n>100 équivaut à 9n>96, soit n>996≈10,7. Le premier rang entier est n=11. Contrôle de part et d'autre du seuil : u(10)=94≤100 et u(11)=103>100. Piège : répondre 10 en arrondissant 10,7 au plus proche ; un rang qui ne dépasse pas encore le seuil ne convient pas.
g)
f(35)=−0,4×35+12=−14+12=−2. Piège : oublier le signe moins du coefficient et trouver 26.
h)
Le taux d'accroissement est 6−2f(6)−f(2)=4−1−11=4−12=−3. C'est le coefficient directeur de la droite : f est décroissante. Piège : soustraire dans deux ordres différents en haut et en bas, ce qui change le signe.
i)
43x−5=4 équivaut à 43x=9, puis à x=9×34=12. Contrôle : f(12)=9−5=4. Piège : multiplier par 43 au lieu de diviser, ce qui donne 6,75.
j)
Le coefficient directeur est m=4−(−2)10−1=69=1,5. Puis p=yA−mxA=1−1,5×(−2)=1+3=4, donc f(x)=1,5x+4. Contrôle avec B : 1,5×4+4=10. Piège : le double signe dans 4−(−2) et dans 1−1,5×(−2).
Contrôle : chaque résultat se remplace dans la formule du départ, comme aux lignes c), e), i) et j) ; et le sens de variation se lit sur le signe de la raison ou du coefficient directeur, ce qui donne un contrôle immédiat du signe d'un écart.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
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Partie A : les bases (/50)
Exercice 1 : Reconnaître une croissance linéaire : on regarde les écarts
10 réponses vérifiables
Quatre grandeurs évoluent d'étape en étape. On note u(n), v(n), w(n) et t(n) leur valeur à l'étape n, en commençant à n=0. L'écriture u(n) se lit « u de n » : comme pour une fonction, n est le numéro de l'étape et u(n) la valeur obtenue.
Une suite est ARITHMÉTIQUE quand on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours le même nombre r, appelé raison : u(n+1)=u(n)+r. Le tableau donne les cinq premières valeurs.
a) Calculez les quatre écarts successifs de chaque suite : u(1)−u(0), u(2)−u(1), et ainsi de suite. Lesquelles sont arithmétiques ?
b) Pour chaque suite arithmétique, écrivez la relation de récurrence, puis calculez le terme de rang 5.
c) Exprimez u(n) et w(n) en fonction de n. Calculez u(20), puis le rang n pour lequel w(n)=0.
d) Donnez le sens de variation de u et de w, en le justifiant par le signe de la raison.
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Réponses
a)Écarts de u : 3 ; de w : −5 ; v (2,4,8,16) et t (1,2,3,4) ne sont pas arithmétiques
b)u(n+1)=u(n)+3, u(5)=27 ; w(n+1)=w(n)−5, w(5)=15
c)u(n)=12+3n, u(20)=72 ; w(n)=40−5n, w(8)=0
d)u croissante car 3>0 ; w décroissante car −5<0
a)
On soustrait chaque valeur de la suivante. Pour u : 15−12=3, 18−15=3, 21−18=3, 24−21=3, l'écart est constant, u est arithmétique de raison 3. Pour w : 35−40=−5, puis −5, −5, −5 : arithmétique de raison −5. Pour v : 2, 4, 8, 16, les écarts grandissent, v n'est pas arithmétique ; elle DOUBLE à chaque étape, c'est un autre modèle, celui de la variation exponentielle. Pour t : 1, 2, 3, 4, les écarts augmentent aussi. Le piège est de conclure « elle augmente régulièrement, donc elle est arithmétique » : u, v et t augmentent toutes les trois, une seule ajoute toujours la même quantité. On juge sur les ÉCARTS, jamais sur l'impression d'ensemble.
b)
u(n+1)=u(n)+3 et u(5)=u(4)+3=24+3=27. De même w(n+1)=w(n)−5 et w(5)=w(4)−5=20−5=15. La relation de récurrence dit comment on passe d'une étape à la suivante ; elle suffit pour le terme suivant, mais pour u(20) il faudrait l'appliquer seize fois de plus à partir de u(4). D'où l'intérêt de la question suivante.
c)
De l'étape 0 à l'étape n, on fait n PAS, et chaque pas ajoute la raison. Donc u(n)=u(0)+n×3=12+3n et w(n)=40−5n. Contrôle sur une valeur du tableau : u(4)=12+12=24 et w(4)=40−20=20, c'est bon. Alors u(20)=12+60=72. Pour w(n)=0 : 40−5n=0, soit 5n=40 et n=8. Vérification : huit pas de −5 font bien descendre de 40 à 0. La formule « départ plus nombre de pas fois raison » est tout le chapitre : il suffit de bien identifier le départ et de compter les pas.
d)
u(n+1)−u(n)=3, qui est positif : chaque terme dépasse le précédent, u est croissante. w(n+1)−w(n)=−5, négatif : w est décroissante. Pour une suite arithmétique, le sens de variation se lit donc sur le SIGNE de la raison, exactement comme celui d'une fonction affine se lit sur le signe de son coefficient directeur. Sur le graphique de la correction, les points de u sont alignés, ceux de v ne le sont pas : c'est la traduction graphique d'un écart constant.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 2 : Un motif en T qui grandit : de la récurrence à la formule
8 réponses vérifiables
On construit des motifs en forme de T avec des carreaux carrés identiques. La figure montre les motifs 1, 2 et 3 ; on passe d'un motif au suivant en suivant toujours la même règle.
On note u(n) le nombre de carreaux du motif numéro n, pour n≥1. Attention : la suite commence ici au rang 1, pas au rang 0.
a) Comptez les carreaux des motifs 1, 2 et 3. Combien de carreaux faut-il pour le motif 4 ?
b) Expliquez sur le dessin pourquoi on ajoute toujours le même nombre de carreaux d'un motif au suivant, et écrivez la relation de récurrence.
c) Montrez que u(n)=3n+1 de deux façons : en comptant les pas depuis le motif 1, puis en comptant la barre et la jambe du motif n. Calculez u(20).
d) Avec une boîte de 150 carreaux, quel est le plus grand motif que l'on peut construire entièrement ? Combien de carreaux reste-t-il ?
b)Un carreau à chaque bout de la barre et un sous la jambe : u(n+1)=u(n)+3
c)u(n)=4+(n−1)×3=3n+1 ; barre 2n+1 et jambe n ; u(20)=61
d)Motif 49, qui utilise 148 carreaux ; il en reste 2
e)100 : oui, c'est le motif 33 ; 200 : non, 3n=199 n'a pas de solution entière
a)
Motif 1 : une barre de 3 carreaux et une jambe de 1, soit 4 carreaux. Motif 2 : 5+2=7. Motif 3 : 7+3=10. Les écarts valent 3 et 3 : si la règle se poursuit, le motif 4 compte 10+3=13 carreaux. On peut le vérifier en le dessinant : une barre de 9 carreaux et une jambe de 4.
b)
Pour passer du motif n au motif n+1, on ajoute un carreau à CHAQUE bout de la barre, soit 2 carreaux, et un carreau au bas de la jambe : 3 carreaux en tout, quel que soit n. La suite est donc arithmétique de raison 3 : u(n+1)=u(n)+3, avec u(1)=4. C'est la justification qui est demandée : constater que 4, 7, 10 augmentent de 3 ne prouve pas que la règle continue, le dessin, lui, le montre pour tous les motifs.
c)
Première façon : du motif 1 au motif n, on fait n−1 pas, et non n. Donc u(n)=u(1)+(n−1)×3=4+3n−3=3n+1. Deuxième façon : la barre du motif n compte 2n+1 carreaux (motif 1 : 3, motif 2 : 5) et la jambe n carreaux, d'où 2n+1+n=3n+1. Les deux méthodes concordent, ce qui vaut vérification. Alors u(20)=60+1=61. L'erreur classique est d'écrire u(20)=4+20×3=64 : on a compté 20 pas alors qu'il n'y en a que 19 entre le motif 1 et le motif 20. Contrôle rapide : la formule doit redonner u(1)=4, et 3×1+1=4.
d)
On cherche le plus grand n tel que 3n+1≤150, soit 3n≤149 et n≤49,66… Comme n est un entier, n=49. Le motif 49 utilise 3×49+1=148 carreaux, il en reste 150−148=2, trop peu pour le motif 50 qui en demande 151. On arrondit ici vers le BAS, parce que le motif doit tenir dans la boîte : arrondir 49,66 à 50 serait réclamer un carreau de plus que ce qu'on a.
e)
3n+1=100 donne 3n=99 et n=33 : le motif 33 compte exactement 100 carreaux. En revanche 3n+1=200 donne 3n=199, et 199 n'est pas un multiple de 3 : aucun motif ne compte 200 carreaux, on passe de 199 (motif 66) à 202 (motif 67). Un nombre est un terme de la suite seulement si, une fois le départ retiré, il reste un nombre entier de pas.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 3 : Intérêts simples : retrouver le dépôt et le taux à partir de deux relevés
6 réponses vérifiables
Un livret rapporte des intérêts SIMPLES : chaque année, la banque verse le même montant d'intérêts, calculé sur la somme déposée à l'ouverture ; les intérêts déjà versés ne rapportent rien à leur tour. Après l'ouverture, on ne fait ni dépôt ni retrait.
On note C(n) le capital, en dollars, au bout de n années. On écrit aussi Cn : les deux notations désignent le même nombre, la seconde est simplement plus courte. Deux relevés indiquent C3=2180 et C7=2420.
La figure ci-dessous représente la situation.
a) Pourquoi la suite (Cn) est-elle arithmétique ? Combien d'années séparent les deux relevés ? Déduisez-en le montant des intérêts versés chaque année.
b) Retrouvez le capital déposé C0, puis le taux d'intérêt annuel.
c) Exprimez Cn en fonction de n et calculez C10.
d) Au bout de combien d'années le capital dépasse-t-il 3000 dollars pour la première fois ? Justifiez par un calcul de Cn de part et d'autre du seuil.
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Réponses
a)Même intérêt chaque année, donc écart constant ; 4 années ; 4240=60 dollars par an
b)C0=2180−3×60=2000 dollars ; taux 200060=3%
c)Cn=2000+60n et C10=2600 dollars
d)n>16,6…, donc au bout de 17 ans : C16=2960 et C17=3020
a)
Chaque année, le capital augmente du même montant, puisque les intérêts sont calculés sur la somme de départ, qui ne change pas : l'écart entre deux années consécutives est constant, la suite est arithmétique et sa raison r est l'intérêt annuel. Entre le relevé de l'année 3 et celui de l'année 7, il y a 7−3=4 années, donc 4 pas. Le capital a augmenté de 2420−2180=240 dollars, soit r=4240=60 dollars par an. Le piège est de diviser par 7 ou par 3 : on divise l'augmentation par le nombre de PAS entre les deux relevés.
b)
De l'année 0 à l'année 3, il y a trois pas de 60 dollars : C0=C3−3×60=2180−180=2000 dollars. Le taux est la part que représente l'intérêt annuel dans le dépôt : 200060=1003, soit 3%. Contrôle : 3% de 2000 font bien 60. On remarque que c'est toujours sur 2000 dollars que se calculent les 3%, jamais sur le capital de l'année : c'est la définition des intérêts simples, et c'est elle qui rend la croissance linéaire.
c)
Cn=C0+n×r=2000+60n. Vérification sur les relevés : C3=2000+180=2180 et C7=2000+420=2420, les deux sont retrouvés. Alors C10=2000+600=2600 dollars. En dix ans, le livret a rapporté 600 dollars, soit 30% du dépôt : avec des intérêts simples, les pourcentages annuels s'additionnent, ce qui n'est plus vrai quand les intérêts produisent eux-mêmes des intérêts (c'est le chapitre de la variation exponentielle).
d)
On cherche le premier entier n tel que 2000+60n>3000, soit 60n>1000 et n>601000=350=16,6… Le premier entier qui convient est n=17. On le confirme de part et d'autre du seuil : C16=2000+960=2960, encore en dessous, et C17=2000+1020=3020, au-dessus. Le capital dépasse donc 3000 dollars pour la première fois au bout de 17 ans. Répondre 16 en arrondissant 16,6 au plus proche est faux : au bout de 16 ans, le seuil n'est pas atteint. Pour un seuil à DÉPASSER, on prend l'entier au-dessus, et le calcul des deux termes voisins le prouve.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 4 : Un poste budgétaire sur son graphique : des points alignés, pas une droite
7 réponses vérifiables
Une ville consacre chaque année une partie de son budget au transport en commun. On note un ce poste budgétaire, en millions de dollars, l'année n, l'année de référence étant n=0. Le graphique représente les six premiers termes de la suite (un).
a) Lisez u0 et u5 sur le graphique. Pourquoi ne faut-il pas relier les points par un trait ?
b) Les points sont alignés : que peut-on en conjecturer ? Calculez la raison de deux façons, entre deux années consécutives puis entre l'année 0 et l'année 5, et exprimez un en fonction de n.
c) Calculez u10.
d) À partir de quelle année le poste budgétaire dépasse-t-il 30 millions de dollars ?
e) On constate que u6=2u0. Un conseiller en conclut que le poste double tous les six ans et vaudra 48 millions l'année 12. Qu'en pensez-vous ?
Voir la correction
Réponses
a)u0=12 et u5=22 ; n est un entier, entre deux années il n'y a pas de valeur
b)Suite arithmétique de raison 2 (ou 522−12=2) ; un=12+2n
c)u10=32 millions de dollars
d)12+2n>30 donne n>9 : l'année 10 (u9=30 ne dépasse pas)
e)Faux : u12=36 et non 48 ; une suite arithmétique ajoute, elle ne multiplie pas
a)
On lit u0=12, le premier point étant sur l'axe des ordonnées, et u5=22. Les points ne se relient pas : n est un numéro d'année, un nombre entier, et une valeur « à l'année 2,5 » n'a pas de sens pour un budget voté une fois par an. La représentation graphique d'une suite est un NUAGE de points isolés, celle d'une fonction affine une droite continue. Relier les points ne coûte rien au calcul, mais c'est une faute de lecture du modèle que le correcteur relève.
b)
Des points alignés, régulièrement espacés, suggèrent un écart constant, donc une suite arithmétique. Entre deux années consécutives, on monte de 2 carreaux, soit 2 millions : r=u1−u0=14−12=2. Entre l'année 0 et l'année 5, il y a 5 pas : r=5u5−u0=522−12=2. C'est la même idée que le coefficient directeur d'une droite, la variation de la valeur divisée par la variation du rang. Donc un=u0+n×r=12+2n. Contrôle : u3=12+6=18, c'est bien le point lu.
c)
u10=12+2×10=32 millions de dollars. Le graphique ne va pas jusque-là : la formule permet de prolonger le modèle, à condition que la ville garde la même politique, ce que rien ne garantit. Une prévision tirée d'un modèle se présente toujours avec cette réserve.
d)
On cherche le premier entier n tel que 12+2n>30, soit 2n>18 et n>9. Pour n=9, u9=12+18=30 : le poste vaut exactement 30 millions, il ne les DÉPASSE pas. Le premier rang qui convient est n=10, avec u10=32. Le piège est de répondre 9 en résolvant une égalité au lieu d'une inégalité stricte : lire le mot de l'énoncé, « dépasse » ou « atteint », décide du rang, et c'est là que se joue le point.
e)
C'est faux. u6=12+12=24=2×12 est une coïncidence du point de départ, pas une propriété du modèle : l'année 12, u12=12+24=36 millions, et non 48. Une suite arithmétique AJOUTE 2 millions chaque année ; elle ne multiplie pas. Doubler une deuxième fois demanderait de passer de 24 à 48, soit 24 millions de plus, donc 12 années et non 6. Le raisonnement « double tous les six ans » appartient à une croissance exponentielle, où l'on multiplie par un même nombre à chaque pas.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 5 : Celsius et Fahrenheit : la règle du voyageur et son erreur
9 réponses vérifiables
La température F(c) en degrés Fahrenheit s'obtient à partir de la température c en degrés Celsius par la fonction affine F(c)=1,8c+32 : l'eau gèle à F(0)=32 °F et bout à F(100)=212 °F.
Faute de calculatrice, beaucoup de voyageurs retiennent une règle plus simple : « on double et on ajoute 30 ». Elle correspond à la fonction R(c)=2c+30. On étudie ici ce que vaut cette règle, et ce que signifie le coefficient 1,8.
La figure ci-dessous représente la situation.
a) Calculez le taux d'accroissement de F entre 0 et 100, à partir de F(0) et F(100). Quel nombre retrouvez-vous ? Traduisez-le par une phrase.
b) La météo annonce qu'il fera 10 °C de plus demain qu'aujourd'hui. De combien de degrés Fahrenheit la température va-t-elle monter ?
c) Calculez F(10) et R(10), puis F(30) et R(30).
d) On note E(c)=R(c)−F(c) l'erreur commise avec la règle du voyageur. Montrez que E(c)=0,2c−2, puis calculez E(40) et E(−10).
e) Pour quelles températures Celsius l'erreur est-elle comprise entre −2 et 2 degrés Fahrenheit ?
Voir la correction
Réponses
a)100−0212−32=1,8 : chaque degré Celsius de plus fait 1,8 °F de plus
b)1,8×10=18 °F de plus (le 32 ne sert pas pour un écart)
c)F(10)=R(10)=50 ; F(30)=86 et R(30)=90
d)E(c)=2c+30−1,8c−32=0,2c−2 ; E(40)=6 et E(−10)=−4
e)−2≤0,2c−2≤2 donne c∈[0;20]
a)
Le taux d'accroissement de F entre 0 et 100 vaut 100−0F(100)−F(0)=100212−32=100180=1,8. On retrouve le coefficient directeur de F : pour une fonction affine, le taux d'accroissement est le même entre deux valeurs quelconques, et il est égal au coefficient de c. En français : chaque fois que la température monte de 1 °C, elle monte de 1,8 °F. Entre la glace fondante et l'eau bouillante, il y a 100 degrés d'un côté et 180 de l'autre, d'où ce rapport.
b)
Une hausse de 10 °C est un ÉCART, pas une température : elle se traduit par une hausse de 1,8×10=18 °F. Le calcul 1,8×10+32=50 donne la température qui correspond à 10 °C, pas la variation. Vérification sur deux valeurs : passer de 20 °C à 30 °C, c'est passer de F(20)=68 à F(30)=86, soit 18 °F de plus. Le +32 décale toutes les températures de la même quantité, il disparaît dans une différence : seul le coefficient directeur agit sur les écarts.
c)
F(10)=18+32=50 et R(10)=20+30=50 : à 10 °C, la règle est exacte. F(30)=54+32=86 et R(30)=60+30=90 : à 30 °C, la règle donne 4 °F de trop. Les deux fonctions sont affines, leurs droites se coupent au point d'abscisse 10, et s'écartent l'une de l'autre des deux côtés parce que leurs coefficients directeurs diffèrent : 2 pour la règle, 1,8 pour la formule exacte.
d)
E(c)=(2c+30)−(1,8c+32)=2c−1,8c+30−32=0,2c−2. La différence de deux fonctions affines est encore affine, et son coefficient est la différence des coefficients, 2−1,8=0,2 : l'erreur grandit de 0,2 °F par degré Celsius. E(40)=8−2=6 : à 40 °C, la règle annonce 110 °F au lieu de 104. E(−10)=−2−2=−4 : par grand froid, la règle donne 10 °F au lieu de 14, elle sous-estime. Le signe de E change en c=10, là où les droites se croisent.
e)
On résout −2≤0,2c−2≤2. En ajoutant 2 : 0≤0,2c≤4. En divisant par 0,2, positif, donc sans changer le sens : 0≤c≤20. La règle du voyageur se trompe de 2 °F au plus entre 0 et 20 °C, c'est-à-dire pour les températures d'une journée tempérée ; hors de cet intervalle, l'erreur grandit régulièrement. Contrôle aux bornes : E(0)=−2 et E(20)=2.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Partie B : problèmes et raisonnement (/50)
Exercice 6 : Offre, demande et prix d'équilibre
9 réponses vérifiables
Sur le marché d'un jeu de société, on modélise la quantité demandée par les acheteurs et la quantité offerte par les fabricants en fonction du prix unitaire p, en dollars, pour 12≤p≤60. Les quantités sont exprimées en milliers de boîtes par mois.
La demande D(p) est une fonction affine, représentée ci-dessous. L'offre est donnée par O(p)=25p−300.
a) Lisez D(20) et D(40) sur le graphique. Calculez le taux d'accroissement de D entre 20 et 40, et interprétez-le.
b) Justifiez que D(p)=900−15p. Donnez le sens de variation de D et celui de O, et traduisez-les par une phrase sur le comportement des acheteurs et des fabricants.
c) Au prix de 20 dollars, calculez l'offre. L'offre suffit-elle à satisfaire la demande ? De combien de milliers de boîtes est le manque ?
d) Le prix d'équilibre est le prix pour lequel l'offre est égale à la demande. Calculez-le, ainsi que la quantité échangée à ce prix, puis tracez la droite de l'offre.
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Réponses
a)D(20)=600, D(40)=300 ; taux 40−20300−600=−15 : 15 milliers de boîtes demandées en moins par dollar
b)D(p)=600−15(p−20)=900−15p ; D décroissante (−15<0), O croissante (25>0)
c)O(20)=200 contre D(20)=600 : il manque 400 milliers de boîtes
d)900−15p=25p−300 donne p=30 dollars et 450 milliers de boîtes
a)
Sur le graphique, le point d'abscisse 20 est à 600 et celui d'abscisse 40 à 300 : D(20)=600 et D(40)=300. Le taux d'accroissement vaut 40−20D(40)−D(20)=20300−600=20−300=−15. Interprétation : chaque dollar de plus sur le prix fait perdre 15 milliers de boîtes vendues par mois. Le signe compte : un taux négatif dit que la demande BAISSE quand le prix monte. Écrire 15 sans le signe fait perdre l'interprétation, et souvent le point.
b)
D est affine de coefficient directeur −15, et D(20)=600. En partant de p=20 et en faisant p−20 pas de −15 : D(p)=600−15(p−20)=600−15p+300=900−15p. Contrôle : D(40)=900−600=300, c'est bien la valeur lue. Le coefficient de D est négatif, donc D est décroissante : plus le jeu est cher, moins les acheteurs en veulent. Le coefficient de O est 25, positif, donc O est croissante : plus le prix est élevé, plus les fabricants ont intérêt à produire. Le sens de variation d'une fonction affine se lit sur le signe de son coefficient directeur, sans tableau de valeurs.
c)
O(20)=25×20−300=500−300=200 milliers de boîtes. La demande, elle, vaut 600 : l'offre ne suffit pas, il manque 600−200=400 milliers de boîtes par mois. On parle de pénurie. À ce prix trop bas, les acheteurs se disputent les boîtes, ce qui pousse le prix vers le haut ; c'est le mécanisme qui ramène le marché vers l'équilibre.
d)
On résout D(p)=O(p) : 900−15p=25p−300, soit 900+300=25p+15p, 1200=40p et p=30 dollars. La quantité échangée vaut D(30)=900−450=450 milliers de boîtes, et l'on vérifie avec l'autre fonction : O(30)=750−300=450. Les deux calculs doivent donner le même nombre, c'est le contrôle obligatoire d'un point d'intersection. Pour tracer O, deux points suffisent, par exemple (12;0) et (48;900) ; la droite coupe celle de la demande au point (30;450), qui est le point d'équilibre. Au-dessus de 30 dollars l'offre dépasse la demande (excédent), en dessous c'est l'inverse (pénurie).
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Pour toi :
Exercice 7 : Un barème d'impôt par tranches : taux marginal et taux moyen
10 réponses vérifiables
Dans un pays imaginaire, l'impôt sur le revenu annuel se calcule par tranches. La part du revenu jusqu'à 10000 dollars n'est pas imposée ; la part comprise entre 10000 et 30000 dollars est imposée à 10% ; la part au-delà de 30000 dollars est imposée à 30%.
On note R le revenu et I(R) l'impôt, en dollars. Le graphique représente la fonction I, les deux axes étant gradués en milliers de dollars : c'est une fonction affine PAR MORCEAUX.
a) Calculez l'impôt dû pour un revenu de 25000 dollars, puis de 50000 dollars.
b) Montrez que I(R)=0,1R−1000 pour 10000≤R≤30000 et I(R)=0,3R−7000 pour R≥30000. Vérifiez que les deux formules donnent la même valeur en R=30000.
c) Le taux marginal est le taux appliqué au dernier dollar gagné ; le taux moyen est RI(R). Donnez les deux pour R=50000.
d) Une salariée gagne 29000 dollars. Elle refuse une augmentation à 31000 dollars « parce qu'elle passerait dans la tranche à 30% ». Calculez son revenu après impôt dans les deux cas. A-t-elle raison ?
e) Quel revenu correspond à un impôt de 5000 dollars ? Quel est alors le taux moyen ?
b)0,1(R−10000)=0,1R−1000 ; 2000+0,3(R−30000)=0,3R−7000 ; les deux valent 2000 en 30000
c)Taux marginal 30% ; taux moyen 500008000=16%
d)29000−1900=27100 contre 31000−2300=28700 dollars : elle a tort
e)0,3R−7000=5000 donne R=40000 dollars ; taux moyen 12,5%
a)
Pour 25000 dollars : les 10000 premiers ne paient rien, les 15000 suivants paient 10%, soit 1500 dollars. Pour 50000 dollars : rien sur les 10000 premiers, 10% de 20000, soit 2000, sur la deuxième tranche, et 30% des 20000 au-delà de 30000, soit 6000 : I(50000)=8000 dollars. Chaque taux ne s'applique qu'à la PART du revenu qui tombe dans sa tranche, jamais au revenu entier. On lit ces deux valeurs sur le graphique : 1,5 et 8 milliers.
b)
Sur [10000;30000], l'impôt est 10% de ce qui dépasse 10000 : I(R)=0,1(R−10000)=0,1R−1000. Au-delà de 30000, on paie les 2000 dollars de la deuxième tranche entière plus 30% de ce qui dépasse 30000 : I(R)=2000+0,3(R−30000)=0,3R−7000. En R=30000 : 3000−1000=2000 et 9000−7000=2000, les deux morceaux se raccordent, la courbe ne fait pas de saut. Chaque morceau est une droite dont le coefficient directeur est le TAUX de la tranche : 0, 0,1 puis 0,3, d'où des segments de plus en plus pentus.
c)
Pour R=50000, le dernier dollar tombe dans la troisième tranche : le taux marginal est 30%, c'est le coefficient directeur du morceau, le taux d'accroissement de l'impôt. Gagner 1000 dollars de plus coûte 300 dollars d'impôt. Le taux moyen, lui, vaut 500008000=10016=16% : l'impôt représente 16% du revenu. Le taux moyen est toujours inférieur au taux marginal dans ce barème, parce que les premières tranches sont moins imposées. Dire « je paie 30% d'impôt » confond les deux, et conduit à annoncer 15000 dollars au lieu de 8000.
d)
À 29000 dollars : I=0,1×29000−1000=1900, revenu après impôt 29000−1900=27100 dollars. À 31000 dollars : I=0,3×31000−7000=2300, revenu après impôt 31000−2300=28700 dollars. Elle gagne donc 1600 dollars de plus après impôt : elle a tort. Le taux de 30% ne frappe que les 1000 dollars qui dépassent 30000, pas tout son salaire. Comme I est continue et que son coefficient reste inférieur à 1, une hausse de revenu fait toujours augmenter le revenu après impôt.
e)
Un impôt de 5000 dollars dépasse 2000, donc le revenu est dans la troisième tranche : on résout 0,3R−7000=5000, soit 0,3R=12000 et R=40000 dollars. Contrôle : 2000+30% de 10000 font bien 5000. Le taux moyen vaut 400005000=81=12,5%. Choisir le bon morceau AVANT de résoudre est le geste décisif : avec la formule de la deuxième tranche, on trouverait 60000 dollars, hors de l'intervalle où elle est valable.
Les points se gagnent avant la correction ; après, tu peux encore t'entraîner.
Pour toi :
Exercice 8 : Cinq affirmations à corriger
6 réponses vérifiables
Chacune des cinq affirmations ci-dessous est FAUSSE. Elles reprennent les situations des exercices 1, 2, 4, 7 et 5. Pour chacune, dites où est l'erreur, donnez la valeur correcte et écrivez l'énoncé juste.
Presque toutes viennent du même oubli : une croissance linéaire ajoute un ÉCART constant, et il faut compter correctement les pas, le départ et ce à quoi s'applique chaque nombre.
a) « La suite v de l'exercice 1, qui vaut 2, 4, 8, 16, 32, est arithmétique, puisqu'elle augmente à chaque étape. »
b) « Pour le motif en T de l'exercice 2 : u(20)=u(1)+20×3=64 carreaux. »
c) « Le poste budgétaire de l'exercice 4 dépasse 30 millions de dollars dès l'année 9. »
d) « Avec le barème de l'exercice 7, un revenu de 50000 dollars est imposé à 30%, donc l'impôt vaut 15000 dollars. »
e) « Il fait 10 °C de plus qu'hier, donc 1,8×10+32=50 °F de plus. »
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Réponses
a)Écarts 2, 4, 8, 16 non constants : v n'est pas arithmétique (elle double)
b)19 pas du motif 1 au motif 20 : u(20)=4+19×3=61
c)u9=30 ne dépasse pas 30 : c'est l'année 10, avec u10=32
d)30% est le taux marginal ; l'impôt vaut 8000 dollars (taux moyen 16%)
e)Un écart se convertit sans le 32 : 1,8×10=18 °F de plus
a)
Faux : augmenter à chaque étape ne suffit pas, il faut augmenter toujours de la MÊME quantité. Les écarts de v valent 4−2=2, 8−4=4, 16−8=8, 32−16=16 : ils ne sont pas constants. Énoncé juste : « la suite v n'est pas arithmétique ; ses écarts doublent, et c'est elle-même qui double à chaque étape ». Ce modèle multiplicatif est celui de la variation exponentielle. Un seul écart différent suffit à réfuter « arithmétique ».
b)
Faux : la suite commence au rang 1, et du motif 1 au motif 20 il y a 20−1=19 pas. Donc u(20)=u(1)+19×3=4+57=61, ce que confirme la formule 3×20+1=61. Énoncé juste : « u(20)=u(1)+(20−1)×3=61 carreaux ». Le contrôle qui attrape l'erreur : une formule du terme de rang n doit redonner le premier terme, et « u(1)+n×3 » donnerait u(1)=7 au lieu de 4.
c)
Faux : u9=12+2×9=30, le poste vaut exactement 30 millions l'année 9, il ne les dépasse pas. L'inéquation stricte 12+2n>30 donne n>9, donc le premier rang est n=10, avec u10=32. Énoncé juste : « le poste atteint 30 millions l'année 9 et les dépasse à partir de l'année 10 ». Lire le verbe de la question, « atteindre » ou « dépasser », avant de choisir le rang.
d)
Faux : 30% est le taux MARGINAL, celui qui frappe la part du revenu au-delà de 30000 dollars. L'impôt vaut 0+10%×20000+30%×20000=2000+6000=8000 dollars, soit un taux moyen de 500008000=16%. Énoncé juste : « ce revenu a un taux marginal de 30% et un taux moyen de 16% ; l'impôt vaut 8000 dollars ». Appliquer le taux de la dernière tranche au revenu entier presque double l'impôt.
e)
Faux : 1,8×10+32=50 est la température Fahrenheit qui correspond à 10 °C, pas une variation. Une hausse de 10 °C se traduit par 1,8×10=18 °F de plus, car le terme 32 s'ajoute aux deux températures et disparaît dans la différence : par exemple de F(15)=59 à F(25)=77, l'écart est 18. Énoncé juste : « une hausse de 10 °C correspond à une hausse de 18 °F ». Seul le coefficient directeur agit sur les écarts.
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Pour toi :
Exercice 9 : Problème : le niveau moyen des océans, deux modèles linéaires
10 réponses vérifiables
Depuis 1993, des satellites mesurent le niveau moyen des océans. Le graphique donne l'élévation N, en millimètres, par rapport au niveau moyen de 1993, relevée tous les cinq ans ; les valeurs ont été arrondies et simplifiées. On note t le nombre d'années écoulées depuis 1993 : t=0 en 1993, t=30 en 2023.
a) Calculez les écarts entre deux relevés successifs. L'évolution est-elle linéaire sur toute la période ? Donnez la hausse annuelle de 1993 à 2013, puis de 2013 à 2023.
b) Le modèle A, construit sur la période 1993-2013, est NA(t)=3t. Quelle élévation prévoit-il pour 2023 ? De combien se trompe-t-il ?
c) Le modèle B est la fonction affine dont la droite passe par les relevés de 2013 et de 2023. Montrez que NB(t)=4t−20. Que vaut NB(0), et que faut-il en penser ?
d) En quelle année chaque modèle prévoit-il une élévation de 180 mm ?
e) Au vu des relevés, comment évolue la hausse annuelle ? Quel modèle vous paraît le plus prudent pour préparer l'avenir, et pourquoi même lui doit-il être utilisé avec précaution ?
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Réponses
a)Écarts 15, 15, 15, 15, 20, 20 : pas linéaire sur toute la période ; 3 mm par an puis 4 mm par an
b)NA(30)=90 mm contre 100 mesurés : 10 mm de moins
c)Coefficient 30−20100−60=4, NB(t)=60+4(t−20)=4t−20 ; NB(0)=−20 : le modèle B ne vaut pas pour 1993
d)Modèle A : t=60, soit 2053 ; modèle B : t=50, soit 2043
e)La hausse annuelle augmente ; le modèle B est le plus prudent, mais s'il accélère encore, même B sous-estimera
a)
Les écarts successifs valent 15−0=15, 15, 15, 15, puis 80−60=20 et 100−80=20. Ils sont constants de 1993 à 2013 (15 mm tous les cinq ans), puis constants à une autre valeur de 2013 à 2023 (20 mm). L'évolution n'est donc PAS linéaire sur toute la période : sur le graphique, les cinq premiers points sont alignés, les deux derniers montent plus vite. Hausse annuelle : 515=3 mm par an jusqu'en 2013, puis 520=4 mm par an. On retiendra que sur des données réelles, on vérifie la linéarité sur les écarts, période par période, avant de tracer une droite.
b)
NA(t)=3t est la fonction affine de coefficient directeur 3 qui passe par l'origine : elle traduit 3 mm par an depuis 1993 et redonne bien NA(20)=60. Pour 2023, t=30 et NA(30)=90 mm, alors que l'on a mesuré 100 mm : le modèle A sous-estime de 10 mm. Un modèle construit sur une période ne vaut que tant que le phénomène garde le même rythme ; ici, le rythme a changé après 2013.
c)
La droite passe par (20;60) et (30;100). Son coefficient directeur est le taux d'accroissement 30−20100−60=1040=4. En partant du point de 2013 : NB(t)=60+4(t−20)=60+4t−80=4t−20. Contrôle : NB(30)=120−20=100. Mais NB(0)=−20 : le modèle B « prévoit » pour 1993 un niveau 20 mm SOUS la référence, alors que la mesure vaut 0. Ce n'est pas une contradiction, c'est la preuve que le modèle B ne décrit que la période récente : l'ordonnée à l'origine d'un modèle n'a de sens que si t=0 est dans sa zone de validité.
d)
Modèle A : 3t=180 donne t=60, soit l'année 1993+60=2053. Modèle B : 4t−20=180 donne 4t=200 et t=50, soit 1993+50=2043. Les deux modèles, qui ne diffèrent que d'un millimètre par an, donnent des échéances séparées de dix ans. C'est l'effet d'une extrapolation lointaine : un petit écart de coefficient directeur, multiplié par des décennies, devient un grand écart de date. Le piège de calcul est d'oublier d'ajouter 1993 : t compte des années ÉCOULÉES, pas une date.
e)
Les relevés montrent une hausse annuelle qui AUGMENTE, de 3 à 4 mm par an : le phénomène accélère. Le modèle B, construit sur la période récente, prévoit une élévation plus rapide : pour une commune qui doit protéger une côte, c'est le plus prudent. Mais c'est encore un modèle linéaire, qui suppose que le rythme de 4 mm par an restera constant. Si l'accélération se poursuit, même le modèle B sous-estimera l'élévation, et les 180 mm arriveront avant 2043. Reconnaître quand un modèle linéaire cesse d'être adapté fait partie du travail de modélisation, au même titre que le calcul.
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Pour toi :
Exercice 10 : Problème : la bordure d'un bassin carré
8 réponses vérifiables
Un paysagiste construit des bassins carrés et les entoure d'une bordure faite d'une seule rangée de dalles carrées identiques. Le bassin numéro n mesure n longueurs de dalle de côté ; le bassin lui-même n'est pas dallé. La figure montre les bassins 1, 2 et 3 avec leur bordure, la lettre B marquant le bassin.
On note d(n) le nombre de dalles de la bordure du bassin n.
a) Comptez d(1), d(2) et d(3) sur la figure.
b) Justifiez géométriquement que d(n)=4n+4, puis calculez d(10).
c) La surface d'un bassin, mesurée en carrés de la taille d'une dalle, vaut 1, 4, 9 pour les trois premiers bassins. Est-ce une croissance linéaire ?
d) Un client veut une bordure d'exactement 100 dalles : quel bassin lui faut-il ? Une bordure d'exactement 90 dalles est-elle possible ?
e) Chaque dalle de bordure coûte 12 dollars, et le paysagiste facture en plus 80 dollars de déplacement. Montrez que le coût est C(n)=48n+128, puis trouvez le plus grand bassin que l'on peut border avec un budget de 2000 dollars.
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Réponses
a)d(1)=8, d(2)=12, d(3)=16
b)Quatre côtés de n dalles plus les 4 coins : d(n)=4n+4 ; d(10)=44
c)Écarts 3 puis 5 : non, la surface ne croît pas linéairement
d)4n+4=100 donne le bassin 24 ; 4n+4=90 donne n=21,5 : impossible
e)C(n)=80+12(4n+4)=48n+128 ; 48n+128≤2000 donne n≤39 : bassin 39
a)
Bassin 1 : un carré de 3 dalles sur 3 dont on retire la case centrale, soit 8 dalles. Bassin 2 : 12 dalles. Bassin 3 : 16 dalles. Les écarts valent 4 et 4 : on conjecture une suite arithmétique de raison 4, que la question suivante va justifier.
b)
Le long de chaque côté du bassin, on pose n dalles, soit 4n pour les quatre côtés ; il faut encore une dalle dans chacun des 4 coins, qui ne touchent aucun côté du bassin. Donc d(n)=4n+4. Autre façon de compter : le carré extérieur mesure n+2 dalles de côté, et chaque côté de ce carré compte n+2 dalles, mais les coins sont comptés deux fois : 4(n+2)−4=4n+4. L'erreur classique est d'écrire 4(n+2)=4n+8 sans retirer les coins, ce que le bassin 1 réfute aussitôt, 12 au lieu de 8. Alors d(10)=40+4=44 dalles. Chaque bassin a un côté de plus que le précédent, donc une dalle de plus sur chacun des quatre côtés : c'est la raison 4.
c)
Les surfaces 1, 4, 9 ont pour écarts 4−1=3 et 9−4=5 : les écarts ne sont pas constants, la surface ne croît PAS linéairement. Pour le bassin n elle vaut n×n, et chaque agrandissement ajoute une bande de plus en plus longue. Dans le même dessin, la bordure croît linéairement et la surface non : reconnaître un modèle linéaire, c'est vérifier les écarts de la grandeur étudiée, pas se fier à la forme de la figure.
d)
4n+4=100 donne 4n=96 et n=24 : le bassin 24 a une bordure d'exactement 100 dalles. En revanche 4n+4=90 donne 4n=86 et n=21,5, qui n'est pas un numéro de bassin : aucune bordure ne compte 90 dalles. On passe de 88 dalles (bassin 21) à 92 (bassin 22). Tous les termes de la suite sont des multiples de 4, et 90 n'en est pas un.
e)
Le coût est le déplacement plus le prix des dalles : C(n)=80+12×(4n+4)=80+48n+48=48n+128. C'est encore une fonction affine de n : chaque bassin de plus coûte 4 dalles de plus, soit 48 dollars. On cherche le plus grand n tel que 48n+128≤2000, soit 48n≤1872. Or 48×40=1920, trop, et 48×39=1872 : n≤39. Le bassin 39 coûte exactement C(39)=1872+128=2000 dollars, le budget est respecté puisque l'inégalité est large. Le bassin 40 coûterait 2048 dollars.
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