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Spécialité maths, Première • Exercices corrigés à Montréal

Exercices corrigés : le produit scalaire (Première spécialité)

Voici une série d'exercices corrigés de spécialité mathématiques sur le produit scalaire, au niveau de la classe de Première du programme français, tel qu'il est suivi au Lycée Marie de France et au Collège Stanislas à Montréal.

Tout le chapitre tient dans une idée : le produit scalaire a plusieurs expressions équivalentes, et savoir choisir la bonne selon les données de l'énoncé est ce qui sépare une copie rapide d'une copie bloquée.

Rappel de cours

  • Avec les normes et l'angle : uv=u×v×cos(θ)\vec{u}\cdot\vec{v}=\|\vec{u}\|\times\|\vec{v}\|\times\cos(\theta).
  • Avec les coordonnées dans un repère orthonormé : uv=xx+yy\vec{u}\cdot\vec{v}=xx'+yy'.
  • Avec les normes seules : uv=12(u+v2u2v2)\vec{u}\cdot\vec{v}=\frac{1}{2}(\|\vec{u}+\vec{v}\|^2-\|\vec{u}\|^2-\|\vec{v}\|^2).
  • Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si et seulement si leur produit scalaire est nul.
  • Al-Kashi : BC2=AB2+AC22×AB×AC×cos(A^)BC^2=AB^2+AC^2-2\times AB\times AC\times\cos(\widehat{A}). Le théorème de Pythagore en est le cas particulier A^=90\widehat{A}=90^{\circ}.
  • Théorème de la médiane : si II est le milieu de [AB][AB], alors MA2+MB2=2MI2+AB22MA^2+MB^2=2MI^2+\frac{AB^2}{2}.
  • Le cercle de diamètre [AB][AB] est l'ensemble des points MM tels que MAMB=0\vec{MA}\cdot\vec{MB}=0.

Partie A : Les bases (/50)

Exercice 1 : Produit scalaire et coordonnées

Le plan est muni d'un repère orthonormé. On donne u(3, 2)\vec{u}(3,\ -2), v(4, 6)\vec{v}(4,\ 6), w(1, 5)\vec{w}(1,\ 5) et t(2, 3)\vec{t}(-2,\ 3).

  • a) Calculez uv\vec{u}\cdot\vec{v}. Que peut-on en conclure ?
  • b) Calculez wt\vec{w}\cdot\vec{t}.
  • c) Calculez les normes w\|\vec{w}\| et t\|\vec{t}\|.
  • d) Déduisez-en une valeur exacte du cosinus de l'angle entre w\vec{w} et t\vec{t}, puis la mesure de cet angle en degrés.
Voir la correction

a) uv=3×4+(2)×6=1212=0\vec{u}\cdot\vec{v}=3\times 4+(-2)\times 6=12-12=0. Les deux vecteurs sont donc orthogonaux.

b) wt=1×(2)+5×3=2+15=13\vec{w}\cdot\vec{t}=1\times(-2)+5\times 3=-2+15=13.

c) w=1+25=26\|\vec{w}\|=\sqrt{1+25}=\sqrt{26} et t=4+9=13\|\vec{t}\|=\sqrt{4+9}=\sqrt{13}.

d) cos(θ)=1326×13=13338=13132=12=22\cos(\theta)=\frac{13}{\sqrt{26}\times\sqrt{13}}=\frac{13}{\sqrt{338}}=\frac{13}{13\sqrt{2}}=\frac{1}{\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}. L'angle mesure donc exactement 4545^{\circ}.

Exercice 2 : Produit scalaire, normes et angle

On utilise ici l'expression uv=u×v×cos(θ)\vec{u}\cdot\vec{v}=\|\vec{u}\|\times\|\vec{v}\|\times\cos(\theta), où θ\theta désigne l'angle entre les deux vecteurs.

  • a) u=5\|\vec{u}\|=5, v=3\|\vec{v}\|=3 et θ=60\theta=60^{\circ}. Calculez uv\vec{u}\cdot\vec{v}.
  • b) Mêmes normes, mais θ=120\theta=120^{\circ}. Calculez uv\vec{u}\cdot\vec{v} et commentez le signe.
  • c) Mêmes normes, mais θ=90\theta=90^{\circ}. Que vaut le produit scalaire ?
  • d) On sait que u=4\|\vec{u}\|=4, v=6\|\vec{v}\|=6 et uv=12\vec{u}\cdot\vec{v}=-12. Déterminez θ\theta.
  • e) Un élève affirme que u=3\|\vec{u}\|=3, v=4\|\vec{v}\|=4 et uv=20\vec{u}\cdot\vec{v}=20 est possible. Réfutez.
Voir la correction

a) uv=5×3×cos(60)=15×12=7,5\vec{u}\cdot\vec{v}=5\times 3\times\cos(60^{\circ})=15\times\frac{1}{2}=7{,}5.

b) cos(120)=12\cos(120^{\circ})=-\frac{1}{2}, donc uv=7,5\vec{u}\cdot\vec{v}=-7{,}5. Le produit scalaire est négatif parce que l'angle est obtus : les deux vecteurs pointent globalement en sens opposés.

c) cos(90)=0\cos(90^{\circ})=0, donc le produit scalaire est nul : c'est le cas d'orthogonalité.

d) cos(θ)=124×6=12\cos(\theta)=\frac{-12}{4\times 6}=-\frac{1}{2}, donc θ=120\theta=120^{\circ}.

e) Impossible. Comme cos(θ)1|\cos(\theta)|\leq 1, on a toujours uvu×v|\vec{u}\cdot\vec{v}|\leq\|\vec{u}\|\times\|\vec{v}\|, soit ici au plus 3×4=123\times 4=12. La valeur 20 dépasse ce maximum.

Exercice 3 : Développer avec le produit scalaire

On donne u=3\|\vec{u}\|=3, v=4\|\vec{v}\|=4 et uv=5\vec{u}\cdot\vec{v}=5.

  • a) Développez u+v2\|\vec{u}+\vec{v}\|^2 en fonction de u\|\vec{u}\|, v\|\vec{v}\| et uv\vec{u}\cdot\vec{v}, puis calculez u+v\|\vec{u}+\vec{v}\|.
  • b) Faites de même pour uv\|\vec{u}-\vec{v}\|.
  • c) Calculez (u+v)(uv)(\vec{u}+\vec{v})\cdot(\vec{u}-\vec{v}) et exprimez le résultat en fonction des normes seules.
  • d) Retrouvez uv\vec{u}\cdot\vec{v} à partir de u+v\|\vec{u}+\vec{v}\|, u\|\vec{u}\| et v\|\vec{v}\|.
Voir la correction

a) u+v2=u2+2uv+v2=9+10+16=35\|\vec{u}+\vec{v}\|^2=\|\vec{u}\|^2+2\vec{u}\cdot\vec{v}+\|\vec{v}\|^2=9+10+16=35, donc u+v=35\|\vec{u}+\vec{v}\|=\sqrt{35}.

b) uv2=u22uv+v2=910+16=15\|\vec{u}-\vec{v}\|^2=\|\vec{u}\|^2-2\vec{u}\cdot\vec{v}+\|\vec{v}\|^2=9-10+16=15, donc uv=15\|\vec{u}-\vec{v}\|=\sqrt{15}.

c) (u+v)(uv)=u2v2=916=7(\vec{u}+\vec{v})\cdot(\vec{u}-\vec{v})=\|\vec{u}\|^2-\|\vec{v}\|^2=9-16=-7. Les termes croisés se compensent, exactement comme dans l'identité (a+b)(ab)=a2b2(a+b)(a-b)=a^2-b^2.

d) uv=12(u+v2u2v2)=12(35916)=102=5\vec{u}\cdot\vec{v}=\frac{1}{2}(\|\vec{u}+\vec{v}\|^2-\|\vec{u}\|^2-\|\vec{v}\|^2)=\frac{1}{2}(35-9-16)=\frac{10}{2}=5. On retrouve bien la donnée de l'énoncé.

Exercice 4 : Projeté orthogonal

Dans un repère orthonormé, on donne A(1, 2)A(1,\ 2), B(5, 4)B(5,\ 4) et C(3, 6)C(3,\ 6).

On note HH le projeté orthogonal de CC sur la droite (AB)(AB).

  • a) Calculez les coordonnées de AB\vec{AB} et AC\vec{AC}, puis le produit scalaire ABAC\vec{AB}\cdot\vec{AC}.
  • b) Calculez AB\|\vec{AB}\|.
  • c) Sachant que AH=ABACAB2AB\vec{AH}=\frac{\vec{AB}\cdot\vec{AC}}{\|\vec{AB}\|^2}\,\vec{AB}, déterminez les coordonnées de HH.
  • d) Vérifiez que HC\vec{HC} est bien orthogonal à AB\vec{AB}.
Voir la correction

a) AB(4, 2)\vec{AB}(4,\ 2) et AC(2, 4)\vec{AC}(2,\ 4). Donc ABAC=4×2+2×4=8+8=16\vec{AB}\cdot\vec{AC}=4\times 2+2\times 4=8+8=16.

b) AB=16+4=20=25\|\vec{AB}\|=\sqrt{16+4}=\sqrt{20}=2\sqrt{5}.

c) AB2=20\|\vec{AB}\|^2=20, donc le coefficient vaut 1620=0,8\frac{16}{20}=0{,}8. Ainsi AH=0,8×(4, 2)=(3,2 ; 1,6)\vec{AH}=0{,}8\times(4,\ 2)=(3{,}2\ ;\ 1{,}6), d'où H(1+3,2 ; 2+1,6)=(4,2 ; 3,6)H(1+3{,}2\ ;\ 2+1{,}6)=(4{,}2\ ;\ 3{,}6).

d) HC=(34,2 ; 63,6)=(1,2 ; 2,4)\vec{HC}=(3-4{,}2\ ;\ 6-3{,}6)=(-1{,}2\ ;\ 2{,}4). Le produit scalaire avec AB(4, 2)\vec{AB}(4,\ 2) vaut 1,2×4+2,4×2=4,8+4,8=0-1{,}2\times 4+2{,}4\times 2=-4{,}8+4{,}8=0 : les vecteurs sont bien orthogonaux.

Exercice 5 : Équations de cercles

Le plan est muni d'un repère orthonormé.

  • a) Déterminez une équation du cercle de centre Ω(2, 1)\Omega(2,\ -1) et de rayon 3, sous forme développée.
  • b) Le point P(5, 1)P(5,\ -1) appartient-il à ce cercle ? Et le point Q(0, 0)Q(0,\ 0) ?
  • c) On considère l'équation x2+y26x+4y+9=0x^2+y^2-6x+4y+9=0. Montrez qu'il s'agit d'un cercle et donnez son centre et son rayon.
  • d) L'équation x2+y22x+4y+10=0x^2+y^2-2x+4y+10=0 définit-elle un cercle ? Justifiez.
Voir la correction

a) (x2)2+(y+1)2=9(x-2)^2+(y+1)^2=9. En développant : x24x+4+y2+2y+1=9x^2-4x+4+y^2+2y+1=9, soit x2+y24x+2y4=0x^2+y^2-4x+2y-4=0.

b) Pour PP : 25+12024=025+1-20-2-4=0, donc PP appartient au cercle. Pour QQ : 0+00+04=400+0-0+0-4=-4\neq 0, donc QQ n'y appartient pas.

c) On regroupe et on complète les carrés : x26x=(x3)29x^2-6x=(x-3)^2-9 et y2+4y=(y+2)24y^2+4y=(y+2)^2-4. L'équation devient (x3)29+(y+2)24+9=0(x-3)^2-9+(y+2)^2-4+9=0, soit (x3)2+(y+2)2=4(x-3)^2+(y+2)^2=4. C'est le cercle de centre (3, 2)(3,\ -2) et de rayon 2.

d) x22x=(x1)21x^2-2x=(x-1)^2-1 et y2+4y=(y+2)24y^2+4y=(y+2)^2-4. L'équation devient (x1)2+(y+2)2=5(x-1)^2+(y+2)^2=-5. Une somme de carrés ne peut pas être négative : aucun point ne convient, l'ensemble est vide. Ce n'est donc pas un cercle.

Partie B : Niveau examen (/50)

Exercice 6 : Résoudre un triangle avec Al-Kashi

Dans un triangle ABCABC, on donne AB=7AB=7, AC=5AC=5 et l'angle A^=60\widehat{A}=60^{\circ}.

  • a) Calculez BC2BC^2 à l'aide de la formule d'Al-Kashi, puis donnez BCBC en valeur exacte et arrondie au millième.
  • b) Calculez cos(B^)\cos(\widehat{B}), puis la mesure de B^\widehat{B} arrondie au dixième de degré.
  • c) Déduisez-en C^\widehat{C} et vérifiez la somme des angles.
  • d) Le triangle est-il rectangle ? Justifiez.
Voir la correction

a) BC2=AB2+AC22×AB×AC×cos(60)=49+252×35×12=7435=39BC^2=AB^2+AC^2-2\times AB\times AC\times\cos(60^{\circ})=49+25-2\times 35\times\frac{1}{2}=74-35=39. Donc BC=396,245BC=\sqrt{39}\approx 6{,}245.

b) Al-Kashi appliqué à l'angle B^\widehat{B} : AC2=AB2+BC22×AB×BC×cos(B^)AC^2=AB^2+BC^2-2\times AB\times BC\times\cos(\widehat{B}), soit 25=49+391439cos(B^)25=49+39-14\sqrt{39}\cos(\widehat{B}). On en tire cos(B^)=6314390,7206\cos(\widehat{B})=\frac{63}{14\sqrt{39}}\approx 0{,}7206, donc B^43,9\widehat{B}\approx 43{,}9^{\circ}.

c) C^=1806043,976,1\widehat{C}=180^{\circ}-60^{\circ}-43{,}9^{\circ}\approx 76{,}1^{\circ}. On peut le confirmer par Al-Kashi : cos(C^)=25+39492×5×39=1510390,2402\cos(\widehat{C})=\frac{25+39-49}{2\times 5\times\sqrt{39}}=\frac{15}{10\sqrt{39}}\approx 0{,}2402, ce qui donne bien environ 76,176{,}1^{\circ}.

d) Non. Aucun angle ne vaut 9090^{\circ}, et on le voit aussi sur les longueurs : le plus grand côté est AB=7AB=7, or AC2+BC2=25+39=64AC^2+BC^2=25+39=64 alors que AB2=49AB^2=49. L'égalité de Pythagore n'est pas vérifiée.

Exercice 7 : Théorème de la médiane

Dans un repère orthonormé, on donne A(2, 1)A(-2,\ 1) et B(4, 5)B(4,\ 5). On note II le milieu de [AB][AB] et MM le point de coordonnées (5, 1)(5,\ -1).

  • a) Calculez les coordonnées de II et la longueur ABAB.
  • b) Calculez MA2MA^2, MB2MB^2 et MI2MI^2.
  • c) Vérifiez l'égalité MA2+MB2=2MI2+AB22MA^2+MB^2=2MI^2+\frac{AB^2}{2}.
  • d) Déterminez l'ensemble des points NN du plan tels que NA2+NB2=100NA^2+NB^2=100. Précisez sa nature et ses éléments caractéristiques.
Voir la correction

a) I(2+42, 1+52)=(1, 3)I\left(\frac{-2+4}{2},\ \frac{1+5}{2}\right)=(1,\ 3). AB(6, 4)\vec{AB}(6,\ 4) donc AB=36+16=52AB=\sqrt{36+16}=\sqrt{52}, et AB2=52AB^2=52.

b) MA2=(5+2)2+(11)2=49+4=53MA^2=(5+2)^2+(-1-1)^2=49+4=53. MB2=(54)2+(15)2=1+36=37MB^2=(5-4)^2+(-1-5)^2=1+36=37. MI2=(51)2+(13)2=16+16=32MI^2=(5-1)^2+(-1-3)^2=16+16=32.

c) Membre de gauche : 53+37=9053+37=90. Membre de droite : 2×32+522=64+26=902\times 32+\frac{52}{2}=64+26=90. L'égalité est vérifiée.

d) D'après le théorème de la médiane, NA2+NB2=2NI2+26NA^2+NB^2=2NI^2+26. L'équation devient 2NI2+26=1002NI^2+26=100, soit NI2=37NI^2=37, donc NI=37NI=\sqrt{37}. L'ensemble cherché est le cercle de centre I(1, 3)I(1,\ 3) et de rayon 37\sqrt{37}.

Exercice 8 : Un lieu géométrique

Dans un repère orthonormé, on donne A(1, 2)A(-1,\ 2) et B(5, 4)B(5,\ 4).

On cherche l'ensemble EE des points M(x, y)M(x,\ y) du plan tels que MAMB=0\vec{MA}\cdot\vec{MB}=0.

  • a) Exprimez les coordonnées de MA\vec{MA} et MB\vec{MB} en fonction de xx et yy.
  • b) Montrez que la condition s'écrit x2+y24x6y+3=0x^2+y^2-4x-6y+3=0.
  • c) Mettez cette équation sous forme canonique et identifiez EE.
  • d) Retrouvez le résultat sans calcul, à l'aide d'une propriété du cours.
Voir la correction

a) MA(1x, 2y)\vec{MA}(-1-x,\ 2-y) et MB(5x, 4y)\vec{MB}(5-x,\ 4-y).

b) Le produit scalaire vaut (1x)(5x)+(2y)(4y)(-1-x)(5-x)+(2-y)(4-y). On développe : (1x)(5x)=5+x5x+x2=x24x5(-1-x)(5-x)=-5+x-5x+x^2=x^2-4x-5 et (2y)(4y)=82y4y+y2=y26y+8(2-y)(4-y)=8-2y-4y+y^2=y^2-6y+8. La somme donne x2+y24x6y+3x^2+y^2-4x-6y+3, et la condition est bien que cette expression soit nulle.

c) x24x=(x2)24x^2-4x=(x-2)^2-4 et y26y=(y3)29y^2-6y=(y-3)^2-9. L'équation devient (x2)2+(y3)210=0(x-2)^2+(y-3)^2-10=0, soit (x2)2+(y3)2=10(x-2)^2+(y-3)^2=10. L'ensemble EE est le cercle de centre (2, 3)(2,\ 3) et de rayon 10\sqrt{10}.

d) Le cours dit que l'ensemble des points MM tels que MAMB=0\vec{MA}\cdot\vec{MB}=0 est le cercle de diamètre [AB][AB]. Son centre est le milieu de [AB][AB], soit (2, 3)(2,\ 3), et son rayon vaut AB2=36+42=402=10\frac{AB}{2}=\frac{\sqrt{36+4}}{2}=\frac{\sqrt{40}}{2}=\sqrt{10}. On retrouve exactement le même cercle.

Exercice 9 : Les diagonales d'un losange

ABCDABCD est un losange, c'est-à-dire un parallélogramme dont les quatre côtés ont la même longueur.

La démonstration de la question b) doit être menée vectoriellement, sans coordonnées.

  • a) Exprimez AC\vec{AC} et BD\vec{BD} en fonction de AB\vec{AB} et AD\vec{AD}.
  • b) Calculez ACBD\vec{AC}\cdot\vec{BD} et démontrez que les diagonales d'un losange sont perpendiculaires.
  • c) Vérifiez ce résultat sur l'exemple A(0, 0)A(0,\ 0), B(4, 3)B(4,\ 3), C(8, 0)C(8,\ 0), D(4, 3)D(4,\ -3), après avoir contrôlé qu'il s'agit bien d'un losange.
  • d) La réciproque est-elle vraie ? Un parallélogramme dont les diagonales sont perpendiculaires est-il nécessairement un losange ?
Voir la correction

a) Comme ABCDABCD est un parallélogramme, AC=AB+AD\vec{AC}=\vec{AB}+\vec{AD}. Par ailleurs BD=BA+AD=ADAB\vec{BD}=\vec{BA}+\vec{AD}=\vec{AD}-\vec{AB}.

b) ACBD=(AB+AD)(ADAB)=AD2AB2\vec{AC}\cdot\vec{BD}=(\vec{AB}+\vec{AD})\cdot(\vec{AD}-\vec{AB})=\|\vec{AD}\|^2-\|\vec{AB}\|^2. Dans un losange les côtés sont de même longueur, donc AD=AB\|\vec{AD}\|=\|\vec{AB}\| et le produit scalaire est nul : les diagonales sont perpendiculaires.

c) AB(4, 3)\vec{AB}(4,\ 3) de norme 5, BC(4, 3)\vec{BC}(4,\ -3) de norme 5, CD(4, 3)\vec{CD}(-4,\ -3) de norme 5, DA(4, 3)\vec{DA}(-4,\ 3) de norme 5 : c'est bien un losange. Ensuite AC(8, 0)\vec{AC}(8,\ 0) et BD(0, 6)\vec{BD}(0,\ -6), dont le produit scalaire vaut 8×0+0×(6)=08\times 0+0\times(-6)=0. Les diagonales sont bien perpendiculaires.

d) Oui. Le calcul de la question b) reste valable dans tout parallélogramme : ACBD=AD2AB2\vec{AC}\cdot\vec{BD}=\|\vec{AD}\|^2-\|\vec{AB}\|^2. Si ce produit est nul, alors AD=AB\|\vec{AD}\|=\|\vec{AB}\|, donc deux côtés consécutifs sont égaux, ce qui caractérise le losange. L'équivalence est donc complète.

Exercice 10 : Quatre pièges du produit scalaire

Chacune des affirmations suivantes est fausse. Donnez un contre-exemple précis et corrigez.

  • a) « Si uv=0\vec{u}\cdot\vec{v}=0, alors u=0\vec{u}=\vec{0} ou v=0\vec{v}=\vec{0}. »
  • b) « Si uv=uw\vec{u}\cdot\vec{v}=\vec{u}\cdot\vec{w} avec u\vec{u} non nul, alors v=w\vec{v}=\vec{w}. »
  • c) « Le produit scalaire de deux vecteurs est toujours positif. »
  • d) « La formule d'Al-Kashi et le théorème de Pythagore sont deux résultats sans rapport. »
Voir la correction

a) Faux. Avec u(1, 0)\vec{u}(1,\ 0) et v(0, 1)\vec{v}(0,\ 1), le produit scalaire vaut 0 alors qu'aucun des deux n'est nul. Le produit scalaire n'est pas intègre : un produit scalaire nul signifie orthogonalité, pas nullité.

b) Faux. Avec u(1, 0)\vec{u}(1,\ 0), v(1, 5)\vec{v}(1,\ 5) et w(1, 3)\vec{w}(1,\ -3) : les deux produits scalaires valent 1, pourtant vw\vec{v}\neq\vec{w}. On ne peut pas simplifier par u\vec{u}. La conclusion correcte est que vw\vec{v}-\vec{w} est orthogonal à u\vec{u}.

c) Faux. Avec u(1, 0)\vec{u}(1,\ 0) et v(3, 0)\vec{v}(-3,\ 0), le produit vaut 3-3. Le signe du produit scalaire est celui du cosinus de l'angle : il est négatif dès que l'angle est obtus.

d) Faux. Pythagore est exactement le cas particulier d'Al-Kashi pour A^=90\widehat{A}=90^{\circ} : le terme 2×AB×AC×cos(A^)-2\times AB\times AC\times\cos(\widehat{A}) s'annule alors, et il reste BC2=AB2+AC2BC^2=AB^2+AC^2.

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